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文档简介

1、.圆柱和圆锥复习课，北师范大学六年级数学第二卷，三原县运河镇惠家小学：刘雷。研究目标，1，圆柱体，圆锥体的特性2，圆柱体的侧面面积，表面积，体积计算3，圆锥体的体积计算，圆柱体的特征：1。两个底面是半径相同的两个圆2。圆柱体有一个称为侧面的表面，展开是矩形的。长度=圆柱体的底面周长，宽度=圆柱体的高度，3。圆柱体有很多条带，高度长度相同。圆锥上的特征：1。圆锥的底面是圆，2 .圆锥的侧面是曲面，展开后是扇形，3 .圆锥只有一个顶点，一个高度。(顶点到面中心点的距离是圆锥的高度)，圆的面积S=圆的周长C=圆柱体的侧面面积=圆柱体的表面积=圆柱体的体积：圆锥体的体积：2r或C=d；底面周长高度=c

2、h侧面面积楼板面积2；v=sh；必需的公式，回答以下问题，列出表达式。有圆柱形盖子的桶，底部半径10分钟，高度20分钟。1.在这个水桶里围成一个圈是求()。做这个水桶用多少铁皮，是求。这个水桶能装多少水，是求。表面积、体积、楼板面积、楼板周长、基础练习、判断：1。计算圆柱形水桶能装多少油是这个水桶的体积。2.圆柱底部的直径是原来的2倍，高度是原来的2倍，体积也是原来的2倍。3.如果圆柱的底面周长和高度相同，则该侧的展开图必须为正方形。4.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。5.制造圆柱形通风管所需的铁皮是求圆柱的表面积。X、X、X、X、X、沿高度统一练习，1 .滚轮前轮直径10分钟，宽度2.5米，

3、前轮1周，长度能按多少平方米？平均每分钟走50米，这个滚筒每走多少平方米？测试问题：解决方案：10分钟米=1 (m) 3.14 x1x 2.5=7.85 (m)，50 x2.5x60=7500 (m)，2 .圆柱和圆锥等较低的高度，比圆锥大36立方米的圆柱和圆锥的大小分别是多少？解决方案：圆锥体积：362=18(dm)圆柱体积：183=54(dm) a:1 .底面半径为8分钟的桶里浸着铝球，水面的高度从4分钟上升到4.2分钟，这个铝球的体积是多少？解法：楼板面积S=r=8=3.1464=200.9(dm)高度h=4.2-4=0.2(dm)圆柱体积V=Sh=200 . 960 . 2=40.11，切割2个圆柱形木材长度20分钟，4个等圆柱。表面积增加18.84平方米。每段的圆柱体积是多少立方米？解决方案：高h=204=5(dm)楼层面积S=18.846=3.14(dm)圆柱体积V=Sh=3.145=15.7(dm)，以及，仔细看

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