勾践灭吴 国语

1、勾践灭吴,国语,作品简介,历史背景,结构梳理,知识归纳,人物形象,本课验收,课文翻译,春秋时期吴越形势图,02-12-28,2,全州县石塘高级中学,02-12-28,3,全州县石塘高级中学,越王墓,越王殿,越王台,02-12-28,4,全州县石塘高级中学,勾践剑,02-12-28,5,全州县石塘高级中学,绍兴纺织博物馆内的勾贱夫人纺织蜡像,02-12-28,6,全州县石塘高级中学,西施庙,西施殿,西施,02-12-28,7,全州县石塘高级中学,国语作者没有定论，相传与左传都是左丘明作。是我国最早的国别体史书，共二十一卷，全书按周、齐、晋、郑、楚、吴越八国分国编次，记载了从周穆王到周贞定王（前9

2、90年-前453年）前后五百余年的史事。反映了这一漫长历史时期诸侯各国的交往、争战等情况。全书以记言为主，与左传重记事不同。语言艺术虽不及左传，但说理严密，刻划人物也比较形象生动，对后代散文有很大影响，在我国文学史上有重要地位。,作品简介,02-12-28,8,全州县石塘高级中学,春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生摩擦。公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵3年，于公元前494年大败越国。勾践是春秋末年越国国君，越王允常之子，公元前497到前465年在位。越王退守到会稽山时，只剩下五千人。本文叙述的就是勾践退守到会稽山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过

3、长期准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重，报仇雪恨，夫差倨傲纵敌，身死国亡，对后人都有深刻的启示。,历史背景,02-12-28,9,全州县石塘高级中学,栖（）于会（）稽贾（）人资絺（）蓑（）笠暴（）露请更（）所恶（）宦（）士句（）无鄞（）豚（）饩（）疾疹（）餔（）歠（）衣（）水犀（）囿（）,kui,n,p,u,y,读准字音,q,ch,su,hun,yn,tn,x,chn,b,chu,x,yu,02-12-28,10,全州县石塘高级中学,通假字,1、南至于句无2、将帅二三子夫妇以蕃3、令壮者无取老妇4、将免者以告5、三年释其政6、而摩厉之于义7、

4、无不餔出8、无不歠之9、其有敢不尽力者乎？10、衣水犀之甲者亿有三千,1,勾2，率3，娶4，勉5，征6，磨砺7，哺8，啜9，岂10，又,02-12-28,11,全州县石塘高级中学,词类活用,（一）名词作状语1、又郊败之（在郊外）2、必庙礼之（在庙堂上）,（二）名词作动词1、今夫差衣水犀之甲者亿有三千（名词作动词，穿）2、宦士三百人于吴（名词的使动用法，使作帝王的仆隶）,02-12-28,12,全州县石塘高级中学,（三）形容词的使动用法1、昔者夫差耻吾君于诸侯之国（使受辱，使耻辱）2、洁其居、美其服、饱其食，而摩厉之于义（使干净/使美丽/使充足/使切磋）3、有能助寡人谋而退吴者（使退兵）,（四）

5、为动用法请报之（为报仇）,词类活用,02-12-28,13,全州县石塘高级中学,1、此则寡人之过也2、非二三子之罪也,（“也”）,文言句式,一、判断句,1、今夫差衣水犀之甲者亿有三千2、国之孺子之游者,二、定语后置,何后之有？,三、宾语前置,无乃后乎（表推测或反问，恐怕吧？）,四、固定结构,02-12-28,14,全州县石塘高级中学,1、乃号令于三军曰2、将不可改于是3、勾践载稻与脂于舟以行4、勾践说于国人曰5、遂使之行成于吴，宦士三百于吴,五、介词结构后置,文言句式,六、省略句,1、将免者以（之）告（之）（宾语）2、十年不收（赋）于国（宾语）3、必（于）庙礼之（介词）,02-12-28,15

6、,全州县石塘高级中学,古今异义（古/今）,1、吾与之共知越国之政2、然谋臣与爪牙之士3、将不可改于是也4、亿有三千5、欲其旅进旅退6、进不用命7、暴露百姓之骨于中原8、丈夫二十不取9、生丈夫10、南至于句无11、夫差与之成去之12、寡人请更13、十年不收于国14、贫病者纳宦其子15、孰是吾君也,（管理/知道）（勇猛武将/走狗、帮凶）（这种状况/判断词）（十万/万万）（共同/旅客或者军队编制单位）（服从/利用）（原野/黄河中下游地区）（男子/女子的配偶）（男孩/女子的配偶）（到达/达到某程度或另提一事）（离开/前往）（请允许我/请求别人）（国人/国家）（贫困/疾病）（这个、这样/判断词）,02-

7、12-28,16,全州县石塘高级中学,第一部分（1）,第二部分（2、3）,第三部分（4、5）,结构梳理,文种定计，赴吴求和,卧薪尝胆，准备复仇,同仇敌忾，一举灭吴,02-12-28,17,全州县石塘高级中学,人物形象,勾践,败而不馁，能屈能伸，城府很深,知人善任，性格坚忍，善于团结人民富国强兵的政治家形象。,02-12-28,18,全州县石塘高级中学,一词多义练习,和，连词,1、丈夫二十不取2、生丈夫,与,其,子,丈夫,1、吾与之共知越国之政2、夫吾之与越也,1、吾不能居其地2、其达士，洁其居3、其有敢不尽力者乎？,1、必哭泣埋葬之如其子2、苟得闻子大夫之言,跟，介词,他、他的，代词,那、那些

8、，代词,岂、难道，副词,嫡子,尊称,男子,男孩,02-12-28,19,全州县石塘高级中学,1、寡人不知其力之不足也2、如寡人者，安与知耻3、吾与之共知越国之政4、孰为汝多知乎,1、山重水复疑无路2、其有敢不尽力者乎？请复战3、唧唧复唧唧，木兰当户织,1、既而儿醒，大啼2、譬如蓑笠，时雨既至，必求之3、将军既帝室之胄,知道,感到，感觉,主持，管理,知识,重复,再，又,不久,既然,知,复,既,一词多义练习,已经,反复,02-12-28,20,全州县石塘高级中学,1、果行，国人皆劝2、劝君更尽一杯酒,1、自杀未遂2、登轼而望之遂逐其师3、遂使之行成于吴,1、当室者死，三年释其政2、好雨知时节，当春

9、乃发生3、一夫当关，万夫莫开4、当奖率三军，北定中原5、今当远离，临表涕零,当,劝,遂,劝勉,劝说,成功,于是，就,终于,掌管,正值，正当,阻挡，把守,应该,将,一词多义练习,02-12-28,21,全州县石塘高级中学,4、进不用命，退则无耻；如此，则有常刑。,不担心他的民众人数不够多，却担心他们的志向操行缺乏知耻的精神。,我不需要单凭个人血气逞能的那种勇敢，我需要他们与众人共进共退。,前进就想到奖赏，后退就想到刑罚；像这样，就会有国家规定的赏赐。,前进不听众命令，后退却不知耻辱；像这样，就会有国家规定的刑罚。,1、不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。,2、吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退也。,3、进则思赏，退则思刑；如此，则有常赏。,语句翻译练习,02-12-28,22,全州县石塘高级中学,词组的用法,昆弟国子姓贾人四方之忧爪牙之士无乃上党之国无及执仇中原前马广运当室者支子达士孺子无庸四封,02-12-28,23,全州县石塘高级中学,勾践之困会嵇也喟然叹曰吾终于