六单元作文——如何写好喜欢的校园活动课件...ppt

1、如何写好一个活动,习作指导,读读习作要求，想一想：这次作文让我们写什么？,活动限于学校活动，习作要求我们在写自己玩的过程中，要表达出自己愉快的心情。（体现真高兴）,审题,我喜欢的一次活动,回忆活动经历，选择写作材料 同学们，你们在学校和伙伴们一起玩什么呀？,选材,运动,游戏活动,拉网捕鱼,迎面接力赛,单脚跳抓人,跳长绳,竹竿舞,踢毽子,其他游戏,我们选好了写作材料，那么，怎样把文章写清楚、写具体呢？,思考：,1、写清楚,常见的写作顺序是： 介绍活动的时间、地点活动的准备情况(大家不同的态度和表现)活动过程(先写大家的表现情况，然后选择两、三个具有不同表现的人写)活动后的感受、收获、意义,2、写

2、具体 要写出人物在玩时的动作、神情表现，还要写出人物高兴的样子或表现反映出人物愉快的心情。比如，写旅游，就要把自己每到一处的所见、所闻、所感写出来，这样，才能使文章显得具体。但值得注意的是写具体并不是报“流水帐”，每一处都平均花力气，这样写出来的文章非但不具体，反而平淡无味了。你可以把留给你印象最深刻的地方作为重点来写，而有的地方则可以一笔带过，这样有详有略，文章的重点突出，读起来才更有味道。,写具体 抓住人物的动作、神态、心理 抓住所见、所闻、所感等,学习例文，情感体验,玩得真高兴 一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小声嘀咕着：“干什么呀？” 噢，

3、原来要做一个小游戏。规则是这样的：拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写“谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。,大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个

4、，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。,接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟是“徐思远在苏州乐园里做早操”。同学老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。我和同学对成的是“孙力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼泪都流出来了。 漂流瓶飘出了笑声，笑声又在班级中传开了。,1、例文写玩什么？2、文章是分几步来写玩的过程的？每一步写了什么？3、圈出在第三节中表示玩的动作的词。4、用直线划出表示“真高兴”的句子。,想一想：,文章先交代游戏规则，接着写大家为游戏做准备，最后写同学

5、们做游戏。 小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏的过程写得特别具体，同时从自己的感受，同学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家高兴的心情。,玩一玩,今天刚一上课，老师就在黑板上画了一个可爱的娃娃，可是却没有鼻子。有的同学好奇地问：“老师，这个娃娃怎么没有鼻子啊？”一个同学马上接过去说：“咱们是不是要玩画鼻子的游戏啊？”果然，老师笑着说：“你说对了一半，我们要来画鼻子！”同学们一听要玩游戏，立刻欢呼起来。 老师先给我们讲了讲游戏的规则：一个同学蒙住双眼后去给黑板上的娃娃画鼻子，谁画得位置最准谁就是获胜者。,画鼻子,游戏开始了，老师先用围巾蒙住了一位同学的眼睛，递给他一根粉笔，然后让那个同学在原地

6、绕了三圈，才让他往前走。结果那位同学走着走着就走歪了，逗得大家哈哈大笑。在同学和老师的不断提示和帮助下，他终于走到了黑板前面。只见他举起粉笔，毫不犹豫地在黑板上画了一个鼻子。没想到他刚刚画完，就引来了全班同学的哄堂大笑，原来他把鼻子画在了娃娃的嘴边。等老师帮他把蒙住眼睛的围巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。,接着，老师又请了班里个子最高的王梅同学去画鼻子。王梅为了防止自己摔倒，便小心翼翼地摸索着前进。她伸着手，来回比划，脚底下也是一点点往前蹭，不敢轻易迈步。就这样，她用了好几分钟，最终还是比较顺利地走到了黑板前面。但她举起的粉笔却是迟迟不敢落下。因为有了前一位同学把鼻子画歪的教训，她只好一点

7、一点地试探着。下面的同学等不及了，不由自主地喊起来：“往左！往左！”“往下！往下！”在大家的共同帮助下，王梅终于把鼻子端端正正地画在了娃娃的脸上，大家都不约而同地鼓起掌来。,后来，又有几个同学到前面去画鼻子，尽管有大家在下面指挥，但还是有人把鼻子画歪了。 通过这个游戏，我感受到了眼睛对于我们是多么重要啊！如果没有眼睛，会给生活带来很多的不方便，所以我们要保护好自己的眼睛。 思考： 1、文章是按照什么顺序写的？ 2、文章重点描写的是哪一部分？,大练笔 记一次有趣的活动,写好一个活动 开头： 交代好时间、地点、活动内容（略写） 准备比赛（略）但要有选手的精神面貌 开始比赛(详)有的有的还有的 比赛

8、经过 比赛高潮（详）你看、再看、观众喝彩、加油 （语言、动作、神态、姿势） 比赛结果（略） 结尾： 心情 体会 感受,例文,我喜欢的一次活动 一声哨响，紧张而精彩的跳长绳比赛开始了，我的心“咚咚”直跳。 首先，我们分成男同学一队，女同学一队，然后，我排到了女同学最后一个，因为我怕跳不好。瞧，余婕跳得多好啊！他跳得飞快，轻如飞燕，同时地上绳影闪闪，上下翻飞的绳子像金蛇狂舞，发出“啪，啪，啪”的声响，让我刮目相看，“不错，不错”刘老师的喊声惊天动地，原来，男同学跳绳时多彩多姿，各不相同，有的是转一圈跳过去的，有的是一闪而过，有的是青蛙式跳过。,看陈思哲他跳过去的时候，用的招数是转一圈，由于我们有些好奇，都拍起了手，轮到陈思佳了，他双手盖着头跳过去了，可能都没及时走开被绳子打了屁股，“付心仪，付心仪，”原来 ，轮到我跳了，我非常紧张怕绳子打着我，所以，我飞快的跑了过去，“哎呀”我跑时慢了点脚拴住了绳子，“哈哈”，看王瑾瑜她跳绳时像一只小鸟，可她跳过去后身子缩在一起，直起路来像一只胆小的企鹅。 今天的比赛，我虽然跳得不好，但是，我很高兴，因为，