排列句子的方法及具体练习(经典实用,练习有答案).ppt

1、A,1,排列句子的方法,编辑整理：舞动的绿叶,A,2,把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。 这样的练习一般可按四步进行。 第一步，阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 （粗读知大意 ） 第二步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。（细读找顺序 ） 第三步，按确定的排列依据排列顺序。 （精读巧排列 ） 第四步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

2、 （朗读细审定 ）,【排列句子的步骤】,A,3,把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。,一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。,二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。,三、按先总述后分述的顺序排列 根据

3、这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。,四、按空间推移的顺序排列（地点转换顺序 ） 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。,【排列句子的方法】,A,4,一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。,（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。 （

4、）下课了，张良在操场上玩。 （ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团废纸。 从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列。,排列为4、2、6、1、7、5、3。,A,5,( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。” ( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。 ( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。 ( )我悄悄地一捏，把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马

5、上把它放了。 这五句话分句细读后，我们知道它写了这样一件事：“我”抓住了一只蜻蜓，姐姐说它是益虫，“我”马上把它放了。应该按事情的发展顺序来排列：发现蜻蜓观察蜻蜓抓住蜻蜓姐姐让放蜻蜓放走蜻蜓。,排列顺序为：(4) (2) (1) (3) (5)。,A,6,二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如： （ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 （ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。 （ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时

6、，从不间断。 （ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 （ ）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 （ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时，我们可以抓住14岁、19岁、20岁、22岁、25岁这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了.,正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。,A,7,把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序） ( )从那天起，妈妈发愤读书了。 ( )我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参

7、加学习了。” ( )考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。 ( )难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。 ( )一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。 ( )过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。 解析认真读了这六句话后，我们了解到写了这样一件事：妈妈当了学生发愤读书，领到了毕业证。这六句话是按时间的先后顺序排列的：一天从那天起一考试的日期快到了过了些日子。写“一天”的共有三句话，是按看到(妈妈桌子上多了一叠课本和作业本) 想到(妈妈也要学习吗) 听到(妈妈也要当学生参加学习了)的顺序写的，这三句话交代了妈妈要学习，接着两句话写妈妈发愤学习，最后一句话写妈

8、妈领到了毕业证。,排列顺序为：4、3、5、2、1、6,A,8,三、按先总述后分述的顺序排列 （ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。 （ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。 （ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。 （ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点，小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。,排列的顺序为：2、3、1、4。,A,9,四、按空间推移的顺序排列（地点转换顺序） 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要

9、十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如: （ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。 （ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。 （ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。 （ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。 这段话，我们可以抓住屋外和屋里两个不同地点，对句子进行排列.,顺序是2、4、3、1。,A,10,（按地点转换顺序排列 ） （ ）远远望去，山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。 （ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！ （ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。 （ ）不远处还有一片绿色的竹林，竹林边开放着一

10、朵朵火红的野花。 （ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 很明显，这是描写家乡的风景，赞美家乡的美丽的一段文字。通过阅读，我们可以看到，作者的视角是在不断变化的：天空白云远望小溪近处的竹林野花总写揭示描写的是家乡。地点视角的转换是排序的基础。,排列顺序为是：2 4 1 3 5,A,11,按地点转换顺序排列。 ( ）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸

11、的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。,正确顺序：3 5 2 6 1 4,A,12,（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。 （ ）这些花有白的，也有黄的。 （ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。 （ ）我外公家有一盆仙人球。,（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。 （ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。 （ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。 （ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！ （ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。,答案 2 4

12、 3 1,答案 2 4 3 5 1 6,A,13,（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。 （ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。 （ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。 （ ）我站在公园门口。 （ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。 （ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。,（ ）我的家在这个村庄里。 （ ）湖面上荡着几只小小的渔船。 （ ）我的脚下是一片平坦的田野。 （ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。 （ ）小路不远处有个平静的小湖。 （ ）一条笔直的小路从田野穿过。,答案 3 5 2 1 6 4,答案 6 4 1 5 3 2,A,14,（ ）我有一条四

13、四方方的手帕。 （ ）细长的脖子弯曲着，高高的额头。 （ ）手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。 （ ）手帕上印着“天鹅游泳”的图样。 （ ）这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。 （ ）又宽又扁的嘴巴显得特别突出。,（）从前一只公鸡，自以为很美丽。 （）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 （）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂青蛙比美，它们都不理。我呢？”,答案 1 4 3 2 6 5,答案 1 2 4 3 5,A,15,（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （）

14、小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。 （）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。,（ ）还没钉几针，手就被扎破了。 （ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。 （ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。 （ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。” （ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。 （ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”,答案

15、 6 3 5 2 4 1,答案 4 2 1 6 3 5,A,16,（）河上还有一座小桥。 （）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （）我的家乡在月亮湾。 （）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。,( )麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。 ( )河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。 ( )一条小河从我们的村子里静静地流过。 ( )山腰上的公路，像一条银

16、灰色的绸带飘向远方。 ( )小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。,答案 4 6 3 1 5 2,答案 5 2 4 1 6 3,A,17,（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。 （ ）激光能瞄得准，射得远。 （ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。 （ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。 （ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。,（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。 （ ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。 （ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

17、（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 （ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 （ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 （ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。,答案 3 1 4 2 5,答案6 3 5 4 2 1 7,A,18,（）开始，海的远处是一片云雾。 （）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。 （）老师带着同学们在海滩上守候日出。 （）接着东方越来越亮。 （）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。,答案 2 5 1 3 6 4,A,19,按事情发展顺序排列。 （ ）古时候，有位将军得

18、到一张射得又远又准的好弓。 ( )那美丽的图案，看上去非常精美。 ( )将军高兴极了，想试一下弓。 ( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。 ( )他用力一拉，没想到，弓断了。 ( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。,（ ）我们站在海滩上静静地等着 （ ）啊，太阳升起来了 （ ）上个星期五，我们一家人来到海滩看日出 （ ）过了一会儿，太阳象个大火球，一下子跳出了海面 （ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞 （ ）我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的,正确顺序：1 4 5 3 6 2,正确顺序：3 6 1 5 4 2,A,20,（ ）如果书是借来的，就把重要的内容摘记下来。 （ ）

19、达尔文曾风趣地说：“这里面的知识，足够我一生使用了。” （ ）但他仍然坚持每天学习，一直到去世。 （ ）这样的笔记本，保存了一大柜子，还有三四十个大纸夹，里面有各种各样的资料。 （ ）达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。 （ ）达尔文到了晚年，身体很不好，经常生病。,（ ）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。 （ ）当地的村民就把它称作礼鸟。 （ ）投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。 （ ）非洲某地，有一种十分讨人喜爱的小鸟。 （ ）将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。,正确顺序：2 4 6 3 1 5,正确顺序：2 5 4 1 3,A,21,（

20、）不管刮风下雨，从不间断。 （ ）当时，他还没有那么多钱买本子。 （ ）陈毅5岁就开始练习毛笔字，上小学后，每天还要写一百个大字，二百个小字。 （ ）便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写，晾干后，字迹没有了，第二天再写。 （ ）后来，连最便宜的黄纸也买不起了，他就到池塘边沙地上练字。 （ ）他天天写，天天练，一个学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。 （ ）由于他天天练习，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮，又有劲。,正确顺序：6 2 1 3 5 4 7,A,22,（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。 （ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。 （ ）我们忍不住爬

21、上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。 （ ）夏天，枣树上结满了小青枣。 （ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣，树上好像挂满了小灯笼似的。 （ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。 （ ）这枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又天又脆的枣，心里十分感动种枣树的人。 （ ）他们在树上摇来晃去，枣好像凉雹似的打在我的头上。 （ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。,正确顺序：5 2 6 3 4 1 9 7 8,A,23,（ ）国王很高兴，就叫仆人牵来一匹马，送给了那个农民。 （ ）国王猜透了财主的黑心，只送给他一只大南瓜。财主气死了。 （ ）在一个农民的菜园里，长了一个很大很大的南瓜，农民把大南瓜送给了国王。 （ ）这件事被一个财主知道了，他很羡慕。 （ ）财主也送了一匹好马给国王，想得到国王更多的礼物。,正确顺序：2 5 1 3 4,A,24,（ ）一早醒来，啊！地上，树上，房子上一片积雪，成了白色的世界。 （）渐渐地雨停了，雪花越下越大。 （ ）傍晚，天气突然冷起来，天空中布满乌云。 （）当人们进入梦乡时，雪花还在纷纷扬扬地飘着。 （）不一会儿，小雨夹着雪花一同飘落下来。,正确顺序：5 3 1 4 2,A,25,A,26,同学们:下面有道调整句子顺序的题，同学们可来试着排列一下，并仔细考虑你