二年级家长会课件

1、向阳学校二年级一组家长座谈会，实现了我们共同的梦想，会议纲要、班的基本情况、问题、对家长的希望、和孩子一起快乐成长，班的基本情况、大家的集体荣誉感增强，在纪律学习方面有了明显的进步。 看到孩子们这样的进步，我非常高兴，我深深知道他们的努力背后与你们监护人的支持有着密切的关系。 目前，二(一)组同学形成了团结、竞争、积极向上的风气。 从入学三周的孩子的表现来看，我们班学生的礼仪和卫生都很好，可以礼貌地向老师打招呼，上课的纪律也明显比上学期好了。 但是，在上课的时候，有些男生在玩危险的游戏，发现有的孩子不吃午饭，希望家长们在我家多注意孩子在学校的行动，让我们班在这学期上更多的楼梯。 和孩子一起快乐

2、成长，班级的基本情况是，教室表现之星：陈美琳、杜思盈、潘雨晨、邹婷、杨思源、孔鑫林邓茪、李良辰、许佳悦、张鑫、钟晓钰、彭明霞、积极发言星：刘映婷、吕蓉城、刘宗阳陈欣、邹婷、彭梓峰、进步之星：黄维、封耀、鹏飞、邓茜霖、与孩子一起快乐成长，班级基本情况：一等奖：潘雨晨、邹婷二等奖：三等奖：优秀班干部：文明之星：存在的问题，与孩子一起快乐成长班里中小部分的孩子上课前准备好了，随时可以整理自己的东西。 但是，相当一部分的孩子如果不好好地整理自己的东西的话，到处都有扔垃圾的情况，男孩子更引人注目。 存在的问题，和孩子一起快乐成长，国语科存在的问题1，新课对生字教育执行读写，不多认识读写。 因此，学生的读

3、书量、词汇量明显增加，读书面、知识面的视野明显比以前的学生宽。 正因为认识的量增加了，写不出来，所以认识偏离了。 很多字只是孩子认识，既不会写，也不会用。 因此，错字也特别多，特别是同音字被混淆。 2、在家学习的时间很少。 读书的背书每天要花20分钟以上。 3、很多孩子的“造句”真不好，经常写错字，文章写得不好。 4 .写得不好，必须加强训练。 我觉得存在的问题是和孩子一起幸福地成长，我们巩固单词的唯一方法是继续复习，回头看。 除了我们老师在教室里给孩子提供继续复习的机会外，对家长也有必要协助(1)让孩子在生活中识字。 生活到处都是中文，带孩子去百货商店、超市、酒店的时候给孩子看标签、看菜单、

4、看价格表等，我相信你的孩子也有很多收获。 (2)把每周刚教的课本朗读给父母听。 (3)认真进行“一周小检查”。 学习了一周后，家长问孩子这周学了几篇课文，翻本铅字表，反复读，直到孩子全部认识。 (4)在理解中进行听写，重视评分和订正。 下课后，要记住让孩子听课的单词，理解后听写，听写后评分，弄清错误的原因，让孩子马上改正。 对监护人的希望，和孩子一起幸福地成长，(1)培养孩子良好的日常行动习惯，不要只关注孩子的学习。 更重要的是重视孩子的思想道德教育和行为习惯的培养教育。培养孩子的良好日常行动习惯，既是二年级的好时期，也是重要的教育阶段。 家庭监护人要培养孩子良好的自我服务意识。 整理自己的包

5、，上学后要自己背上包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。 根据学校教育的内容，孩子在家也可以接受同样的教育。 比如，按时上学，遵守纪律，和同学友好相处，乐于帮助，有礼貌，认真学习，专心上课，独立思考，按时完成作业，尊敬父母，尊敬长辈，节约用水，顺便关灯，大规模学习用品此外，还有认真、及时地做作业、做完作业后能认真检查、碰到问题动动脑筋、写字姿势正确、不睡过头、自己做自己的事等习惯。 平时我发现班里有几个孩子喜欢上课写作业，但这个习惯很差。 有些孩子不写几个字就喜欢摔倒。 纠正这些坏习惯需要父母积极合作。 家庭教育是一门学问，需要智慧。 对监护人的希望，和孩子一起幸福地成长，简单地为大家提供一些参

6、考。 我看了一篇文章，介绍了一位母亲很聪明，她用强化歧视的技术对孩子说：“你是个聪明的孩子，你学得很好。” 我一小时站十次，是不是太多了？能给我看你一小时只站五次吗？孩子知道母亲注意到了，就说“五次五次”。 第二天做作业，还是只站了五次。 妈妈说：“啊，儿子很厉害。 一天半了，进步太大了，我想你站四次也能。 孩子说：“四次四次慢慢地，孩子在做作业的时候就站不起来了。 有时也可以用别的技术养成孩子的好习惯。 例如，孩子很喜欢晚上6点30分看动画，今天做作业时站在三次以内，可以看动画，超过三次，约定不能看动画。 也就是说，没有达到某一标准时，必须有限制，要处罚。 这个惩罚必须夺走他最喜欢的东西。

7、这个时候，不要疼爱孩子。 但是，如果他达到这个标准，你就要鼓励他最喜欢的事。 孩子通过这样的调整，渐渐习惯了。 习惯培养的神秘，可以总结成为了培养好习惯而加在一起，为了改正坏习惯而减在一起这个词。 对监护人的希望，和孩子一起幸福地成长，(二)把作业严厉地交给我，家里交给你。 我们分工合作，各部门负责。 孩子要回家，规定孩子放学后必须完成作业，背诵作业、书面作业、预习作业也不可疏忽。 作业是课程教育的延长，是当天学到的知识的强化和提高。 孩子完成作业的状况好坏与父母的监督有很大关系。 对于不喜欢学习或者不自觉学习，学习习惯不好的孩子，父母必须马上检查孩子的作业簿，用有疑问的及时电话联系老师，给孩

8、子一个不做作业的机会。 养成孩子按时完成作业的习惯。 除了每天询问孩子完成作业的情况，有条件的人还可以检查指导。 不要让孩子的作业回学校。 第二天老师必须教新知识，所以前一天的知识不扎实会影响新知识的学习。 另外，要为孩子创造祥和平静的学习环境，鼓励孩子安静地学习。 孩子做作业时，不要在他身边大声说话、争论、看电视。 只要孩子听到电视的声音，就不能认真思考。 对监护人的希望，和孩子一起幸福地成长，(3)生活方面1，培养学生科学的时间观念，记住学校的工作时间。 孩子上学的时间，学校规定早上7点50分在教室做作业，早上早点读。 下午13:15准时上课。 每个学生都要准时到学校，不迟到，不早退，有事

9、要马上向老师请假。2、为了保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早点睡，早上第一节课也有精神不佳的学生，下午第一节有瞌睡，请家长注意。 3 .注意孩子的饮食生活。 让孩子有健康的身体。 如果有其他事，马上和老师联系或联系。 请记住我的手机号 如果有什么事请马上联系我。 我们看着别人的孩子，一般看着的优点很多，看着自己的孩子，看着的缺点很多。 我们很了解自己的孩子，对孩子的期待也很高，可以说孩子的努力很难达到父母的要求。 所以，作为父母，应该合理地对待孩子，应该和平、苛刻、平常心地对待孩子的成长。 珍惜孩子的自信，挖掘孩子的潜力，让孩子在困境中锻炼。 对监护人的希望，和孩

10、子一起幸福地成长，经常和老师联系，进行交流，就能马上知道学生的学习情况，家长坦率的教育变得容易。 尤其是一些乘车学生，成绩偏差，家长可以通过电话联系，也可以去学校了解情况。 作为老师，我也会尽我所能，努力提高和进步班里所有的孩子。 需要说明的是教师是人，而不是神。 我们面临的是43个孩子，在现在的教育体制下也受到了相当大的压力，工作中难免有想法不完备的地方和不周到的地方。 另外，家长们面对着你们自己的孩子，希望家长们更加理解、支持、积极合作，反映孩子在家的学习情况。 孩子健康的成长不仅是你的希望，也是老师的希望，也是家长的希望，和孩子一起快乐地成长着。可以让孩子每天读，也可以短。 但是，一定要

11、读声音，无论读一遍还是三遍心情都不一样。 即使至少读一篇课文，懂语言也很重要。 提高你们的兴趣是给我们的老师带来自信。 请想象一下。 父母不重视的孩子虽然是老师的单方面力量，却有什么样的效果？如何实现家庭和学校教育的同步？ 议题1 :我们可以这样做：1，安全意识，好习惯，从小抓住，从小抓住。 生命很重要！ 安全要记住乘车要在定点等待，身体不能出窗户！ 防火防电要高，食品安全要卫生！ 上课的游戏很文明，请下楼梯靠右侧！ 工程要点要离开，勤俭节约是平安的！ 二、相爱，耐心交流。 不仅给予物质，还给予真诚的爱和真诚的交流。 稍微责备一下，给孩子更多的动力！ 有精神！ 孩子学习的动力多来源于父母的期待

12、，父母要充分理解学生在学校的表现情况，和学生一起制定学习情况(包括听讲情况、作业完成情况、动脑解决问题的情况等)。 家长应该更努力学习学生。 管理学生的学习过程，知道孩子应该什么时候上学，什么时候放学，一天学习多少，没有完成老师的作业。 这样，孩子就会感到父母对那个学习很感兴趣，当然，在学习上要非常努力地学习，让学习变好。 三、言传身教、环境育人。 心理学家说：“孩子在批判中学会了在敌视中学习好战在恐惧中学会了在恐惧中掌握自信，理解安全和信赖”。因为监护人对孩子教育的投资是最明智的投资，也是收益率最高的投资，所以我们应该和孩子一起努力，多投入精力去学习关心孩子，教育孩子，做正确的事！ 四、重视

13、心理健康。 有些监护人照顾孩子的身体，但无视孩子的心理健康。 质量素养非常重要，专家指出“学习差是次品，身体差是废品，心理差是危险品，思想差是危害品”。 我们要从语言对话、举止文明、与人接触的各个方面引导模范孩子，让孩子从小就热爱生活、积极生活，行为文明不被社会不良现象影响。议题2 :如何解决留守儿童的学习指导？ 我们可以这样教孩子语文：优秀：在第一水平的基础上，形成几种学习方法，增加适量的课外阅读，具有相当的积累能力和阅读分析能力。 合格：满意上课认真听讲，认真完成作业，获得基点。 优秀：根据前两个水平，应用于说话和写日记、说话训练，学习语言，不断提高用语言解决生活中的实际问题的能力。1、经常检查生字，听孩子读生字，组装语言，用小组的语言说话，锻炼孩子的口语表现力。 拼音组词说句子，、2，每天孩子读课文，背课文，在书上签字。 听写每节课要求写的字(田字格的字)，矫正孩子写字的姿势。 给孩子更多的鼓励，有点急躁。 练习册的主题结束后，让孩子读给他们听。、