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文档简介

1、沟通技巧,Communication Skills,注意!,积极参与讨论 认真听取他人发言 不轻易进行负面评价,游戏,超级传真机,什么叫沟通,信息 反馈 一个简单的沟通模式,发送方,接收方,第一节,沟通的目的和原则,沟通的目的,将信息传递出去 被理解 被接受 得到答复性的行动,沟通的原则,简 单 清 楚 直 接 准 确,沟通的漏斗,我所知道的 100% 我所想说的 90% 我所说的 70% 他所想听的 他所听到的 他所理解的 40% 他所接受的 他所记住的 10%30%,三个层次的沟通障碍,1、倾听障碍 2、理解障碍 3、认同障碍,第二节,沟通方法与技巧,有效沟通的练习,沟通了解那些哪些要素:

2、 姓名,性格,特点,职业目标,理想,家庭,为什么到你这里工作,学历,知识状况,技能,工作经验,身体状况,精力,信仰,信用,道德,人际关系,朋友状况 其中哪些五分钟就可以了解到的 姓名,职业目标,学历,工作经验,身体状况 其中哪些是十分钟可以了解到的 性格,信仰 其中哪些是需要较长时间才可以了解到的,第三节,倾听 LISTEN,什么是倾听? 倾听就是接收其他人所讲的一切 倾听就是理解其他人的想法 理解并不意味着接受,倾听的障碍,影响听的各种客观障碍 噪音和嘈杂的环境 人太多 使用电话 方言 夹杂着外语的表述 身体状态不佳 对谈话者所谈话缺乏基本的了解,倾听的障碍,影响听的各种主观障碍 没有参与感

3、 语不投机 害怕听其他人说 倾听并不意味着接受,倾听的要点,首先忘掉自己立场和见解 让对方把话说完(保持沉默) 允许别人有不同的观点(求同存异) 听的过程:点头、微笑、赞许 不走神 注意对方的非语言因素 收集并记住对方的观点,不要演绎,第四节,沟通的真谛,游戏,撕纸 单向、双向,沟通的递进层次,说 会说 听 听到 被听到,沟通的递进层次-说、会说,无意识、无目的说 有目的、有针对、知己知彼的说,沟通的递进层次-听,听到,参照倾听的要点,沟通的递进层次-被听到,亲和力比智慧和绝对真理的表述更重要 重新组合:用另一种表达方式重复对方刚说过的话 当你真正被听到的时候,沟通的两条管就都通了,第五节,与

4、经销商的沟通,做到良好沟通的几个步骤,一 准备阶段 1,罗列表达内容 2,选取合适的信息 3,让对方做好准备 二 传递阶段 4, 发送信息 5, 对方收到信息 6, 对方分解信息 三 确认阶段 7, 你确认你信息被对方理解,谈话的方式因人而异,信息的接收方是谁 交流的目的是什么 他们了解你说事情的背景吗 你们是何种关系 你必须说服他们吗 有多少接收对象 他们对你的任务了解多少 你了解他们的知识层次吗,为表达信息作准备,我有六个忠实的“仆人(5W-1H) 什么事情What 什么原因Why 什么时间When 什么方式How 什么地点Where 什么人物Who,经销商拖延战术,过两天 没钱 资金紧张

5、 刚进货了 过几天结账怎么样 你以前答应我的怎么还没有 。,取得他人信任,什么时候才会取得一个人的信任 坦诚,如何坦诚? 赞扬,如何赞扬? 鼓励,如何鼓励? 责任:如何具备责任心?,如何坦诚?,请大家共同参与来创造坦诚 对人讲一件最令你难忘的事情 或者是你最感动的事情 或者是你最痛苦的事情,有效赞赏的原则,明确的 真诚的 不带负面转折的,如“但是” 对不自信的人要多用赞扬 对你爱的人要多用赞赏 有力的握手不要钱,如何赞扬?,PMP的作用 请在纸上写下对每一个成员的赞扬 阐述赞扬的时候要面对着他说 要真诚,有事实依据 赞扬将要求你首先发现他人的优点 赞扬将发现自己没有的优点 赞扬将促进积极的谈话气氛,如何鼓励?,鼓励可以获得他人的承认 鼓励是积极的 鼓励别人的同时,自己也得到激励,如何具备责任心?,从小事做起 清扫柜台

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