三年级上期中测试

1、第一学期三年级语文期中检测题一、我会写。仔细认读音节，再写词语。（10分）h di bi nng ko ch pn mng fn yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sn b xing p hu zh jio jun ling shung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选。用“”给带点字选择正确的读音。（4分）使劲（jn jng） 颤(chn chng)抖 鲫鱼(j j) 婉转 (wng wn)摄影(yn yng) 相逢(fn fng) 扇(shn shn)动 似(s sh)的 三、照样子，我会填。（10分）1、匆匆地走了： 甜甜地_ 拼命地_ 轻轻地_2、金色的海洋

2、： 香甜的_ 有趣的_ 欢快的_3、把词语补充完整：一本（ ） 垂头（ ） 惹人（ ） 闻鸡（ ） 四、照样子，改写句子。（6分）1、我和老爷爷征服了天都峰。改成“被”字句： _2、小朋友的脚，常被那香味勾住。改成“把”字句： _3、蒲公英的花可以张开、合上。改成比喻句： _五、我会排。在下列错乱的句子前面填上合适的序号，排成一段通顺的话。（5分）( ) 湖中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。 ( ) 湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！ ( ) 青龙湖的景色可真美啊！( ) 星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 ( )

3、在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。六、我会填。按课文内容填空，我能行！（12分）1、( ) ，晚霞红，水绕对云横。雨中( )，灯下( )。2、( )，( )在于积累。列宁3、独在( )为( )，每逢( ) ( )。这两句诗句选自唐朝诗人王维的 ，九月九日指的是（ ）。七、我会读。先用心阅读短文，再回答问题。（一）秋天的雨片段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的 橘子 柿

4、子你挤我碰 争着要人们去摘呢 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、用“O”圈出表示颜色的词语。（5分）2、联系上下文，理解“五彩缤纷”的意思。（2分）五彩缤纷：_3、在段中空白处填上合适的标点符号。（4分）4、从文中摘抄一句你最喜欢的比喻句。（2分）_5、仿照划线的句子，再写一句话。（2分）_（二）这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“_，_ 。 ”1第一自然段是围绕“_ ”这句话来写的。 （2分）2第二自然段先写了门前的景物，又写了房子右边的_，再写房子左边的_，最后写了房子后面的_。这段话是按_ 顺序写的。（4分）3、自然段中划线的地方，写上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。（2分）4、读短文，在括号内填上合适的词语。（6分）（ ）的花朵 （ ）的果子 （ ）的河水（ ）的瓜 （ ）的菜 （ ）地流着八、我会写。在我们身边有许多我