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文档简介

1、.,1,说话、习作课 我的小制作,.,2,人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。,.,4,我的小制作,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,说话时还要注意什么？,我们可以从哪些方面介绍制作的作品的？,我们在介绍制作方法时用了哪些连接词？,（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法）,（先再接着然后最后）,（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）,我会思考,.,11,我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。,（作品的名字

2、，作品的材料),.,12,我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我会观察： 介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连接词？,(形状、颜色、用途和制作方法）,.,13,我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把

3、花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。,.,14,我们可以把它放在家里或教室里作装饰。,（制作品的用途）,.,15,我会写 我的小制作 我的小制作是 （名称），它是用 （材料）做成的。 我是这样做的：先 ，再 ，然后 ，最后 ，这样 就做好了。 它可以 （用途）。,.,16,我的小制作 我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。,我的小制作 我的纸工作品是象棋，材料是旧的挂历纸和矿泉水的瓶盖子。 先把挂历纸裁成小正方形，然后用红蓝两种笔在纸上分别写上车、马、炮再把写好的纸用胶水贴在矿泉水瓶盖子上，接着在挂历纸上画格子做棋盘，最后把盖子放在棋盘上，象棋就做好了。棋子一共有三十二个，棋盘横着数有十条线，竖着数有九条线。 我做的象棋好么？你有时间来看我做的象棋么？我想你一定会来的，有可能我会和你下棋，我们一定好开心。,.,18,我的小制作 我的制作是一个笔筒。 制作的方法是：先用一张粉红色的卡纸画成蝴蝶的形状。然后，用黑色两条触须。用黄色剪四颗小黄点。用

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