自然界的水循环

1、第一节 自然界的水循环,教学目标,1、知道各种水体类型的分布，学会运用图表分析陆地水体之间的相互关系。 2理解水循环的概念，运用示意图说出水循环领域、类型、环节，分析水循环意义。,课标要求 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。,重难点 1、陆地水体的相互关系。 2、河流的补给形式。 3、水循环的环节、类型及其地理环境的影响。,探究（一）相互联系的水体 阅读P54课文一、二自然段及地图册思考：,1、地球上三种形态的水在数量和分布上有何特点？,2、地球上的水体主要包括哪些类型？其中最重要的是哪种？其水量占全球水量的比重是多少？,3、人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分

2、水量有多少？,4、读图3.2说出图中河流的补给可能涉及哪几种水体？分析河流水与湖泊水的补给关系,液态,气态,固态,（高纬及高山地区）,（分布最广，数量最少）,（数量最多，分布次之）,水圈：水在地理环境中以气态、液态、固态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成一个连续但不规则的圈层叫水圈。,从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：,一、相互联系的水体：,人类可利用的淡水占淡水总量0.3%,占全球水体总量的十万分之七,节约用水,大气降水补给,高山冰川或冰雪融水补给,湖泊水补给,地下水补给,想一想：,河流水有哪些来源（补给）呢?,其中,雨水是世界大多数河流的主要补给来源,2、水体的相互联系补给关系

3、,河流流量和降水量有什么关系？,雨季 季节变化大,冰川融水与河流有什么关系？,思考：这条河流有哪几种水源补给形式？这类河流一般分布在我国 。,春汛：积雪融水补给,雨水补给,东北,河流与湖泊水的补给关系,枯水期,丰水期,湖水对河流有怎样的调蓄作用？（削峰补枯）,枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。,河流丰水期,河流枯水期,河流与地下水的补给关系,丰水期：河水补给地下水,枯水期：地下水补给河水,俗话说“井水不犯河水”，分析这句话是否科学？,探究3：,黄河下游河段河流水与地下水之间的补给关系？,降水,河流,湖泊,地下水,冰川、积雪融水,相 互 联 系 的 水 体,下列四条以大气降水补给为主的

4、河流中，哪条河流的径流季节变化最小？ A、恒河 B、印度河 C、亚马孙河 D、密西西比河,下列哪条曲线反映修建水库后的河流径流状况？为什么？,B，B曲线径流季节变化较小,面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”,其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？,3、请你用更简单的示意图表示出各种类型的水循环。,二、水循环的过程和意义,探究4：P55结合文中相关内容思考,1、水循环的过程,1、水循环主要发生在哪些领域？,2、水循环可划分为哪几种类型？主要环节有哪些？,1、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空

5、之间；海洋与海洋上空之间,2、海陆间循环；陆地内循环；海上内循环,海 洋,水汽输送,基 岩,特点：最重要的类型，使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。,意义：补给陆地的水量为少数，对内陆地区却有重大作用,特点：携带水量最大,作图练习：请用简图表示出海陆间循环的环节,哪些圈层参与了水循环？,水圈、大气圈、岩石圈、生物圈,水循环示意图,三种水循环中哪种最重要？为什么？,人类能够干预和控制水循环哪些环节？,1、塔里木河的河流径流 2、亚马孙河的河流径流 3、洞庭湖水注入长江 4、未登陆的台风形成降水,陆地内循环,海陆间循环,海上内循环,下列环节，属于哪种循环类型?,（1）滚滚长江东逝水。为什么

6、长江水源源不断东流入海而不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨？,2、水循环的意义,探究5：请结合以下素材分析、总结出水循环的意义,（1）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球水量的动态平衡,（2）水循环使各圈层进行能量交换和物质迁移，是海陆间联系的纽带,（3）水循环不断塑造地表形态,（2）水循环的根本能量来源是什么？三峡电站发电的水能资源是怎样形成的？中国第一大渔场舟山渔场。为什么舟山能成为我国第一大渔场呢？它与水循环有什么关系？这两个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢？,（3）黄土高原的表面形态有何特点？为什么有这样的特点？长江中下游平原是如何形成的？这两个问题说明水循环对地理环

7、境造成了怎样的影响？,（4）、影响全球气候和生态,钱塘江、长江口附近是我国最大的舟山渔场，它形成和水循环有什么关系？,大气环流、洋流使赤道附近的温度降低了13， 而高纬地区的温度升高了19-23,长江水渊源不断的流入东海，本身水量没什么减少,在流水的作用下黄土高原千沟万壑,九 曲 黄 河,4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？,1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？,2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？,3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？,4、蒸发、降水、下渗、地表径流、地下径流等,1、黄河流经地区多是干旱、半干旱区，降水偏少,2、植被破坏；人口增多，上中游工、农业及生活过

8、度用水；,3、植树造林；节约用水；修建水库；跨流域调水；改进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度,探究6：,知识梳理整合,水圈 海洋水 水循环,陆地水,大气水,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,类型,更新平衡作用,交换迁移作用,塑造作用,意义,地下水,河流水,湖泊水,相互补给转化,分类,人类活动对水循环的影响,在一定的时间和空间范围内，水资源是有 限的，如果人类取用水量超过了水资源更 新的数量，或者遭到了污染，就会造成了 水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。,拓展思考：,水资源是不断更新、循环的，所以水资源取之不尽，用之不竭。这个说法是否正确？,1、塔里木河的补给主要是 ( ) A大气

9、降水 B地下水 C冰川融水 D湖泊水 2、黄河下游地区河水与潜水的补给关系是 ( ) A 互相补给 B 河水补给潜水 C 潜水补给河水 D 互不补给 3、我国东北河流一年有两汛，春汛的补给来源是( ) A 河流水 B 湖泊水 C 积雪融水 D地下水 4、关于水资源的正确叙述是 ( ) A陆地水称作水资源 B海洋水是地球上最主要的水资源 C冰川是地球上水的主体 D陆地上可利用的淡水资源是通常所说的水资源,C,B,C,D,挑战一下,5、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ） A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水 C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风 6、地球上淡水的主体是（ ） A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水,A,B,7、读下图完成下列问题,(1)水循环的原动力是_,太阳辐射,(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过(F)_ 和(D)_ 又返回海洋，这种水循环称为_循环，它使陆地水不断得到_、_，使水资源得以_。,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,补充,更新,再生,(