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文档简介

1、竞 晖 学 校课外阅读记录卡 班级： 姓名： 尊敬的家长：为进一步促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们四（3）班将在本学期继续开展阅读课外书活动。希望家长给予指导、帮助，写好阅读记录。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。敬请家长们大力协助!谢谢您的合作! 一、计划：1、 本学期，要求学生每天坚持课外阅读30分钟至1小时，并不定时检查及通报阅读情况。2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完两本课外书。3、为了更

2、好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了语文课外阅读记录卡，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。二、奖励方法：1、阅读2本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励5分，并颁发“阅读小能手” 奖状。2、阅读4本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励10分，并颁发“阅读小学士”奖状。3、阅读8本课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励20分，并颁发“阅读小硕士”奖状。4、阅读10本以上课外书并完成语文课外阅读记录卡的同学，奖励30分，并颁发“阅读小博士”奖状。三、推荐书目：（家长选择书目，自愿购买，或与班级其他同学互相借阅）1、小猪唏哩呼噜2、大林和小林3、愿你被这世界温柔相待4、亲爱的汉修先生5、昆虫记6、伊索寓言7、我们去看海8、新版神奇校车（10册）9、夏洛的网10、窗边的小豆豆11、浪漫鼠德佩罗12、海底两万里13、汤姆索亚历险记14、了不起的狐狸爸爸15、装在口袋里的爸爸语文课外阅读记录卡（每周一张）第 周书名 每天阅读页数星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日日积月累我积累的好词：（至少每日一词）我积累的优美句子：（至少每日一句）读后感想看了之后，我

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