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文档简介
1、中班卫生保健班级改进德育安全个人班务教研计划7篇2010-2011学年第二学期中班卫生保健、班级改进、德育、安全、个人、班务、教研计划7篇2010-2011学年第二学期中班卫生保健计划伴着春天的到来,新的学期开学了,随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌,病毒便会乘虚而入,所以我便特拟定了以下的学期保健计划。 一,工作目标 1,建立合理的生活制度,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。2,做好卫生消毒工作,严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行。 3,做好儿童多发病,常见病,传染病的防治工作,加强对体弱幼儿的关注。 4,加强对幼儿的安全
2、教育,保护儿童安全,预防各种外伤及意外事故。 5,建立儿童健康管理,坚持每天晨日检查及全日观察,发现问题及时处理做好记录。 二,具体措施(1)努力做好保护有教、教中有保、保教结合,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 (2)在管理幼儿的午餐,午睡等工作中,要注意幼儿良好行为习惯的培养,纠正幼儿便食,挑食,边吃边玩等问题,注重以饱为先。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用,发放自己的物品,加强幼儿的自律性。 (3)加强幼儿健康教育,提高自我保护能力。 认真按计划组织开展健康教育活动,使幼儿养成良好的个人卫生习惯。如:不乱用别人的毛巾,茶杯,不吃别人的东西,不吃掉在地上的东西,不随地大小
3、便等,养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我保护能力。 以上是我本学期的保健工作计划,希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善!:不乱用别人的毛巾,茶杯,不吃别人的东西,不吃掉在地上的东西,不随地大小便等,养成良好的卫生习惯。提高幼儿的自我保护能力。 以上是我本学期的保健工作计划,希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善! 2011年2月17日2010-2011学年第二学期中班班级改进措施计划一、班级情况分析:本学期我班在原有的 名幼儿的基础上又增加了 名幼儿,其中插班生 名,目前,我班从能力上看,每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步,经过了一个寒假孩子们也都没忘记在幼儿园一日生
4、活的常规,所以开学第一天班级里的常规就井井有条,新插班的孩子也已经融入到我们的集体之中,能在幼儿园愉快的生活学习。今年,在教育教导我班幼儿上也会找到了一些更有成效的办法,让幼儿有更大的发展,以下是我对本班孩子各方面情况的分析:领域幼儿发展情况 改进措施健康领域1、幼儿已经喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加老师引导下的各类活动。2、懂得养成良好的生活习惯,知道良好的生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。3、爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参加幼儿园的环境整洁活动。4、初步认识人体的主要部分,了解其功能,懂得一些自我保护的方法,具有自我保护意识。5、乐意参加体育活动,并会自我调
5、节。6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。 7、在体育活动中学习遵守规则,初步具有不怕困难的勇敢精神。1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性和灵活性。2、教师和保育员共同设计一些体育玩具,使得幼儿爱玩这些玩具,并锻炼和发展相应的动作。3、与家长配合,建立科学的生活常规,养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。认识领域1、幼儿以能主动、有礼貌地与
6、老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。2、能认真地倾听他人说话,不插嘴,不随意干扰,有良好的倾听习惯。3 能用较连贯、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题,逐步做到声音响亮。4、能主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物。5、会照料自然界中的动植物,关心和爱护动植物和周围的自然环境。6、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探索的兴趣。1、教师创设良好的环境,丰富幼儿的生活经验,多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会的机会。2、为激发幼儿对吴文化的热爱,宏扬吴文化,根据幼儿的爱好、特点,
7、设计一些以民间艺术为内容的活动,并尝试网络式教学活动。3、采用丰富多样的教学内容和手段,以激发幼儿兴趣为主,调动幼儿的学习积极性,真正做到自主地学习。4、开展“家长开放日”活动,邀请家长前来观摩和参与,对教师、阿姨、孩子等作评议,促使孩子、教师、家长在教育中共同发展,共同成长。领域 幼儿发展情况改进措施社会领域1、幼儿能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、幼儿会和同伴交往、合作,懂得谦让和合作。3、基本了解一些社会行为规则,已初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日生活常规。4、自己的事力求自己完成,逐步做到为他人服务、为集体服务。5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈,
8、爱集体、爱家乡。1、给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题。2、为每个幼儿提供表现自己的机会,增强其自尊心和自信心。3、与家庭社区合作,了解与自己有关的人们的劳动。4、适当向幼儿介绍中外民族文化,初步感知人类文化的多样性和差异性。艺术领域1、喜欢参加音乐活动,有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。2、按音乐的节奏和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的意愿学习创编动作。3、学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法,初步尝试学习根据音乐的性质、曲式结
9、构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。4、初步辨别和感知和进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。5、喜欢参加美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面,学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色彩美,并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物1、和幼儿一起收集废旧材料,让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。2、教给幼儿一些音乐的乐理知识。3、加强对幼儿的节奏训练。4、给幼儿提供多种手工
10、工具和材料。培养幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。二、环境创设计划(一)指导思想:幼儿发展是在自己周围环境的积极相互作用中展开和实现的,良好环境能促进幼儿身心健康发展,对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师,起着潜移默化的熏陶作用。在上学期, 我们创设了具有吸引力和趣味性的游戏环境和生活环境,激发了幼儿参与游戏的愿望,使幼儿形成了良好的习惯,充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程,围绕主题,充分调动幼儿的积极性,共创设环境。(二)具体目标:1、环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且富有童趣。2、环境创设能体现幼儿的年龄特点
11、和教育性、时代性。3、让幼儿能积极参与到环境中来,萌发关心环境的感性和意识,培养保护和创设环境的志向和能力。 2011年2月17日2010-2011学年第二学期中班德育计划一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析1、 一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。2、 心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心
12、他人。3、 不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动。4、 意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。5、 文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让。三、工作目标1)、对日常生活中美的事物感兴趣,有接触各种艺术形式、作品和追求拥有良好品行的愿望,能经常保持愉快的情绪。2)、能感知、发现和喜欢周围生活中的自然美和行为美的事物。3)、有表现美、创造美的欲望和多种相应的初步的能力,有自我提高文明行为水平的意识。四、措施、内容:针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:常规教育,常抓不懈。1、班级每天进行晨谈,根据班务计划、
13、周计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。5、 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。五、 具体措施:一月份:1、开展在农场里活动。2、谈话我的进步。3、假期安全教育。二月份:1、谈话:长大一岁了2、开展好朋友的活动,培养幼儿团结友爱的意识。3、品德教育故事无私的爱。三月份:1、知道三月八号是妇女节,开展爱妈妈主题教育活动。2、“三十二”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护花草
14、树木的教育。3、爱护幼儿园的一草一木。不打人不骂人,能和小朋友友好相处。四月份:1、知道别人的东西不能拿,拾到的东西要交给老师或大人。2、关心集体,、初步养成爱护花草树木的习惯,亲近大自然。3、开展向革命烈士学习活动。珍惜今天的幸福生活。五月份:1、进行“五一”节日教育,知道五一是劳动人民的节日,培养幼儿爱劳动的情感2、开展热爱劳动的教育,学会自己的事自己做,愿意为同伴和集体服务。3、珍惜自己和别人的劳动成果,不破坏他人的劳动成果。六月份:1、迎“六一”庆祝活动,体验儿童节的快乐。2、创设让我们的生活更美好活动引导幼儿发现生活中的不足,从而激发创造美好生活的愿望。3、遇到困难,能动脑筋想办法,
15、学会协商解决问题。 2011年2月17日2010-2011学年第二学期中班安全计划纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。中班孩子虽然有了基本的安全意识,但自我保护意识较差,这就意味着教师要担负更大的责任。我们不仅仅让幼儿知道危险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的调皮的天性,我们要教育幼儿懂得爱护自己的身体,不打架,不咬人。更重要的是教师自己从思想上要高度重视,对事件要有预见性,关键是要防患于未然,因此我们根据本班实际情况制定计划如下:一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时,再次检查幼儿随身携带的物品有无危险,帮助幼儿保管晚上让家长带回,利用晨间谈话鼓励幼儿自
16、己交出,或者要求小朋友互相“监督”之下让幼儿将藏住的物品拿出,交老师保管一天,傍晚来接时交给家长带回。二、 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全,鞋带是否系好,接着检查运动器械或者玩具是否安全。幼儿在进行户外活动之前总是很兴奋,这种情况之下,一些细小的环节也能引发大事故,因此户外活动时也要进行检查,避免安全事故的发生。三、 教育教学活动时,教师严格遵守幼儿园规章制度,不闲聊,不离岗,密切注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性,往往喜欢在老师不注意时故意做些危险动作,因此教师应该全身心投入。四、 幼儿盥洗时,分组进行,一个教师在厕所里注意观察,帮助幼儿,一个教师则在活动室里关注其他幼儿,减少
17、安全隐患。在进行分组盥洗时,往往由于厕所地滑容易出事,教师就会多关注,可是剩下的幼儿又会因为不在教师的视线范围内而起哄,更容易出事,所以这一环节应该两位教师分工合作。五、 注意电器及危险物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。六、 幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时注意巡视。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出,可是也应该预见到,上午活动期间,有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窝里玩,稍不注意也会发生意外,因此教师午睡要不断巡视而且注意观察,就能及时发现。七、 对幼儿及家长进行安全教育,增强幼儿的自我保护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩,这是家长缺乏安全
18、防范意识,我们应当面指出并利用家园联系栏提醒其它家长。八、 建立完善的班级常规,减少安全隐患。教师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。总之,安全工作是我们的一项重要的工作,怎么抓都不过分。 2011年2月17日2010-2011学年第二学期中班个人计划新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:一、 指导思想更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼
19、儿的身心健康发展。二、工作重点、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。 、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根
20、据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有
21、困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。 2011年2月17日2011年第一学期中班下学期教研计划一、现状分析:本学期,我们承担共 名幼儿的教学任务。从教师方面看,教师们能认真参加教研活动、能团结协作搞好各项活动,如教室的布置能体现主题背景下的环境布置,教师们有初步的整合意识,也就是能尝试运用“探索型主题活动”的新型教育
22、模式能把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备。目前我们的教师还存在着许多不足,对游戏课程理解不透,这是本学期教研活动重要内容之一,必须进一步学习二期课改的有关理念,在活动中要注重观察每一位幼儿,学会等待、倾听,关注、追随每位幼儿,以提高随机应变及回应能力,推动孩子的发展。教师虽能重视幼儿的户外活动,能保证时间、能带领幼儿积极参与,也提供了丰富的活动材料,但在创设游戏的情景化、幼儿活动的强度和密度还不够,不能完全达到促进幼儿身体发展的一定目标,应注意内容安排急缓结合、动静交替,其也是本学期教研活动重要内容之一。二、本学期教研组主要工作(一)积极开展游戏课程实践研究,
23、深化教育教学改革坚持每月四次的大小教研活动制度,精心设计,力求做到内容丰富,形式多样,使老师们能有备而来、有获而归。本学期重点开展游戏课程实践研究,以幼儿为本,激发每位教师在新教材实施中勤学理论,勇于实践,不断反思,有所进步,运用以问题的形式组织老师们共同参与研讨,并通过实践观摩教师游戏活动进行评析等。提高教师对游戏的观察记录能力、回应策略及案例分析等,努力成为一名反思型、教研型的教师。(二)狠抓班级常规,优化幼儿一日生活。1、根据各领域的教学方式,共同商讨合理的教学常规和区域活动常规,并结合幼儿以往的生活习惯,制定更合理的幼儿一日生活常规。2、两位老师目标一致,对幼儿要求统一,坚决抓好常规不
24、动摇。3、在进班时发现不合理的常规要求,及时作出调整。4、重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。(三)强化研究意识,勇于创新,努力提高本组教师的保教质量。1、以幼儿发展为本,进一步关注孩子的已有经验、年龄特征及兴趣需要,从幼儿实际出发,思考新教材实施中主题活动的组织实施。2、每位教师要重视工作中的专业反思,要把反思作为一种习惯,围绕活动价值、设计、组织等方面进行执挚的反思,从而切实提高每位教师的专业化水平。3、继续研读孩子,思考如何进行有质量的、专业的观察记录。4、在新课程实施中运用自然材料,如何组织幼儿开展一物多用的研究。5、开展集体备课,把握目标定位以及针对目标如何巧妙
25、设置问题。6、勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿为幼儿园、班级服务。三、具体安排三月份:1、集体讨论备课。2、主题墙的布置。3、讨论:如何上好一节折纸课。4、讨论教研课。四月份:1、如何开展好春游活动。2、教研课说课。3、集体备课及讨论主题墙的布置。4、讨论如何开展好家长半日开放活动。五月份:1、交流六一的节目。2、集体备课。3、学习文章。4、讨论主题墙的布置。六月份:1、集体备课及做资料。2、主题墙的布置。 2011年2月17日2010年第二学期中班
26、下学期班务计划 新的一年来到了,小朋友度过了愉快的寒假,回到了老师身边,迎接快乐的集体生活。本学期教师将根据我园的“三三发展规划” “一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿,以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作,让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。 本学期本班幼儿 名,旧生 名,新生 名,这 名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。一、班级教学计划1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活
27、动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。3 、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。二、各月工作重点二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩
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