人教版三年级上册英语教学目标

1、课 题Unit 1 Lesson 1教学目标知识与技能Word:my,your,name,new,year,oldDrills:Whats your name?My name is .过程与方法能用较为连贯的几句话介绍自己的姓名和年龄。情感态度价值观通过对话，表达自己的交友意愿。教学重点my,your,name,new,year,old教学难点能够问答Whats your name?My name is .教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 1 Lesson 2教学目标知识与技能Drills:How old are you? I

2、m eight years old.Which class are you in? Im in class.过程与方法能够听懂、会说用来询问某人在哪个班级。通过描摹句子来体会句子书写规范。情感态度价值观通过描摹句子，为抄写句子和独立写句子打基础。教学重点How old are you? Im eight years old.Which class are you in? Im in class.教学难点Which class are you in? Im in class.教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 1 Lesson 3

3、教学目标知识与技能能够读懂介绍个人姓名、性别、年龄及其所在班级等信息。过程与方法通过替换小书信中的关键信息回信，进行自我介绍。情感态度价值观通过书信，表达自己的交友意愿。了解英文书信的基本格式。教学重点了解英文书信的基本格式。教学难点了解英文书信的基本格式，能够正确填写信息。教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 1 Lesson 4教学目标知识与技能能够借助图片读懂本单元的小故事。过程与方法读懂小故事，并在教师的指导下进行表演。情感态度价值观能够通过学习小故事，了解、体会并讨论友谊的含义。教学重点能够借助图片读懂本单元的小故事。教

4、学难点能够借助图片读懂本单元的小故事。教学用具书教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 2 Lesson 1教学目标知识与技能Words: body, head, hair, arm, hand, leg, foot过程与方法能够听懂、会说身体部位的单词，用已学过的句子I have.介绍自己的身体部位。情感态度价值观能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。教学重点听懂、会说body, head, hair, arm, hand, leg, foot教学难点用已学过的句子I have.介绍自己的身体部位。教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学

5、习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 2 Lesson 2教学目标知识与技能Drills: Whats the matter? My . hurts.过程与方法能够听懂、会说用来询问某人身体有何不适的句子并回答。情感态度价值观能够听懂、会说用来询问某人身体有何不适的句子并回答，学会关心别人。教学重点听懂、会说Whats the matter? My . hurts.教学难点听懂、会说Whats the matter? My . hurts.并在恰当的情境中运用。教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 2 Lesson 3教学目标知识与技能能够借助图片读懂小文段“A Bad Day”过程与方法能够模仿录音，较为流利地朗读小文段。情感态度价值观学会关心别人。教学重点较为流利地朗读小文段教学难点较为流利地朗读小文段。教学用具书、卡片教学手段多媒体课件教学方法演示法学习方法自主探究，合作交流，自学、互学课 题Unit 2 Lesson 4教学目标知识与技能能够借助图片读懂本单元的小故事。过程与方法读懂小故事，并在教师的指导下进行表演。情感态度价值观能够通过学习小故事，学会爱会自己的身