艺术特色学校精典介绍_第1页
艺术特色学校精典介绍_第2页
艺术特色学校精典介绍_第3页
艺术特色学校精典介绍_第4页
艺术特色学校精典介绍_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,热烈欢迎,中山市艺术教育特色学校评估组领导专家,莅临指导,让每个孩子 拥有相同的“与众不同”的机会,雍景园小学创建中山市艺术教育特色学校工作自评报告,2011年12月13日,一、学校艺术教育的规划,工作目标 我们致力于为普遍提高学生的艺术修养、为每个孩子的“一生一艺”或“一生多艺”而不断努力。 主要思路 以扎实的艺术课堂普遍提高孩子的艺术素养; 以面向大多数的个人才艺比赛和大小舞台活动普遍形成校园浓浓的艺术氛围; 以特色项目沥粉画和语言艺术为突破口,广泛提升学生的艺术素养。,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”

2、的机会 艺术特色学校工作自评报告,返回,六件大事,四、开足开齐艺术课,六件大事,一、足够的艺术专任教师,六、鼓励教师培训进修,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,五、保障教师待遇,三、配备足够的艺术教学器材,二、足够的艺术专用教室,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,足够的艺术专任教师,足够的艺术专用教室,开足开齐艺术课,足够的艺术教学器材,足够的师资队伍培训,保障教师待遇,保证高质量、扎实的艺术课堂,和优质的第二课堂培训。 让100%的孩子广泛参与其中,并培养了学生浓厚的艺术兴趣爱好,全面提升全校学生的艺

3、术素养。,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,浓厚的校园艺术氛围,学生个人才艺比赛,“月画展”,艺术社团,大、小舞台,第二课堂,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,学生个人才艺比赛,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,节目单,中山日报报道,(谭嘉颖个人演唱会的故事),二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,小舞台,我们的做法是每班每月组织活动,保证让每个孩子都登上小舞台一次,返回,二、具体做法,让

4、每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,大舞台,2010年六一文艺汇演,2011年元旦迎新晚会,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,“月画展”,坚持每月替学生举办画展,这两年我们成功举办的学生个人画展有:严嘉健、贾若曦、郑浩然、李宇凡、林学文、程望玏、程望旸、王子辰、李家贤等同学的个人书画展。,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,艺术社团,2011年9月 艺术社团成立,2011年9月 艺术社团成立,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工

5、作自评报告,与校队相结合,普及发展和特长培训双轨运行 坚持五个落实(活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、任教老师) 坚持做到让每个学生都能落实到至少一项兴趣活动 坚持引进校外优秀教师、身怀特长的家长,共同拓宽辅导面,加大培养力度。,第二课堂,返回,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,第二课堂,形体训练,沥粉画训练,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,美术,音乐,吹塑版画,合唱,特色项目,乐队,舞蹈,沥粉画,语言艺术,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺

6、术特色学校工作自评报告,语言艺术,赴韩国表演,中山市首届小司仪大赛冠亚军,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,艺术教师校园剧创作培训,担任中山市“香山之春”晚会主持,语言艺术,语言艺术校本教材,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,校本教材,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,沥粉画,教研室沈文老师指导特色项目,教育局廖诚指导沥粉画,教育局刘传沛指导工作,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的

7、机会 艺术特色学校工作自评报告,沥粉画,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,获奖情况,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,中山市中小学校园剧大赛获得金奖第一名; 我校被组委会评为“全国第十五届群星奖合唱决赛承办工作有功单位”;(国家第九届艺术节) 中山市中小学第十届合唱比赛中获得了金奖第一名;(市教育局) 中山市第五届中小学合唱节中获得了小学组金奖第一名。(文化局) 如今,我校合唱队在正筹备着代表市参加广东省第一届中小学合唱比赛; 美术组在参加省市比赛中获奖人数达144人次。,获奖情况,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,承办活动,返回,六件大事,二、具体做法,让每个孩子拥有相同的“与众不同”的机会 艺术特色学校工作自评报告,中山市中小学生校园电声乐队的交流活动 “未来的城市”现场主题绘画活动, “我文明、我行动”现场绘画(市团委) 广东省“光辉的旗帜”青少年书画大赛 中山市“向毒品say no”中小学生才艺大赛等活动。,承办活动,结束语: 一路走来,这不只是学生的进步让我们倍感欢欣,其间家长的支持与肯定,也给了我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论