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文档简介
1、A,1,一、想一想,说一说:,1.力是普遍存在的,它对物体有哪些影响?,2.你能举例说明力对物体形状的影响吗?,力既能改变物体运动的快慢、方向、状态静止或运动, 也能改变物体的形状。,A,2,2.物体的形状改变以后,A,3,二、活动探究,(一)活动探究-1。,(1)按课本第43页要求试一试。,拉 皮 筋,压 弹 簧,捏 海 绵,弯 尺 子,A,4,(2)说一说,填一填。,(3)小结一下:,当对这些物体用力时,它们的形状或体积发生了改变; 不再对这些物体用力时,它们又恢复到原来的样子。,(可以填写在实验册第46页的表格里),方方的,手捏处凹进去,恢复原样,一圈圈的,间隔较大,间隔变小,恢复原样,
2、方方的,手捏处凹进去,恢复原样,方方长长的,细长的,恢复原样,平直的,弯曲的,恢复原样,平直的,弯曲的,恢复原样,一圈圈的,间隔较小,间隔变大,恢复原样,弹簧(拉簧),A,5,(4)新知识,当物体受到外力作用时,形状或体积会发 生改变,去掉外力后,又恢复到原来的形状或 体积,这种性质叫做弹性。,这种能使物体恢复原来的形状或体积的力 叫做 弹力。,A,6,(5)应用练习:,试一试,给下面的物体按弹性的大小排序。,1,2,3,4,弹 簧,1,2,3,4,5,A,7,(二)活动探究-2。,(1)按课本第43页要求小组合作试一试。,(2)说说你的想法:右边的硬币为什么会弹出去呢?,中间的硬币受到了左边
3、硬币的外力后瞬间发生了形变, 使右边的硬币弹了出去。而这个形变的过程,我们的眼睛 是不能直接看到的。,这说明:有些物体的形变是用肉眼观察不到的。,A,8,(三)活动探究-3。,仿照课本第44页提示,研究拉力大小与弹簧拉伸长度的关系。,预测一下:挂4个和6个钩码时弹簧的拉伸长度是怎样的?,A,9,拉力大小与弹簧拉伸长度实验记录表,A,10,弹 簧 拉 伸 的 长 度,6 5 4 3 2 1,(厘米),0 1 2 3 4 5 6 7 8 (钩码个数),拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,A,11,拉力大小与弹簧拉伸长度实验记录表,7,7.5,9,10.5,汇报交流,0,0.5,2,3.5,12.5,5.
4、5,A,12,弹 簧 拉 伸 的 长 度,6 5 4 3 2 1,(厘米),0 1 2 3 4 5 6 7 8 (钩码个数),拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,A,13,我们的发现:,我们的结论:,想一想:如果挂10个、20个钩码,弹簧会怎样? 去掉这些钩码后弹簧还会恢复原样吗?,特别注意:所挂重量一定要在弹簧的弹性限度以内。,钩码挂的个数越多,弹簧拉伸的长度越长。,在弹性限度内,拉力越大,弹簧拉伸的长度越长。,弹 簧 拉 伸 的 长 度,0 1 2 3 4 5 6 7 8 (钩码个数),6 5 4 3 2 1,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,(厘米),A,14,通过对弹簧的实验研究,我的发现:,钩
5、码挂的个数越多,弹簧拉伸的长度越长。,在弹性限度内,拉力越大,弹簧拉伸的长度越长。,弹 簧 拉 伸 的 长 度,0 1 2 3 4 5 6 7 8 (钩码个数),6 5 4 3 2 1,拉力大小与弹簧拉伸长度统计图,(厘米),A,15,拉力大小与弹簧拉伸长度变化图,原 图,画好后的图,A,16,三、拓展活动:,2. 你还能举例说明吗?,1.了解人们在生产、生活中是如何利用物体弹性的。,A,17,四、课堂总结:,1.通过本课的学习,你学到了哪些知识?,2.你还有什么疑问吗?,A,18,2.物体的形状改变以后,1.当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变,去掉外力后, 又恢复到原来的形状或体积,这种性质叫做弹性。,一、弹性和弹力。,2.能使物体恢复原来的形状或体积的力叫做弹力。,3.有些物体的形变容易被发现,有些物体的形变不容易被发现。,二、
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