哲学---高职班A

1、班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线四川省经济管理学校20122013学年第(二)学期考试试卷课程名称： 哲学与人生 _ 考试时间： 90 分钟题号一二三四五六七八九十总成绩得分 阅卷教师签字： 一、 填空题 （每空1分，共10分）1、一切从实际出发，就是要坚持 与 相符合。2、_的矛盾、_的矛盾是人类社会的基本矛盾。3、本质与现象是既_，又_的_关系。4、_是认识事物的根本方法。5、 是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。6、21世纪的竞争，实质上是知识创新和技术创新的竞争，归根到底是具有_的竞争。7、 是事物发展的动力和源

2、泉。8、 又称主观能动性，是人区别于物的根本特点。9、人生目标的确立和实现必须符合 _和社会发展的要求。10、 是事物自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的前进、上升的运动。二、 选择题 （每小题1分，共20分）1、“哲学是指导人们生活得更好的艺术”。这句话说明（ ）A、学会哲学，生活就一定会更美好 B、哲学是艺术的一个种类C、哲学与生活相互作用、相互决定 D、哲学对人们的生活有指导作用2、哲学的两个基本派别分别是（ ）A、有神论和无神论B、唯物主义和唯心主义 C、唯物辩证法和形而上学 3、规律是客观的，但是人们在规律面前不是消极被动的，而是能够（ ） A、能动地改造规律 B、能动地创造规

3、律C、能动地认识和利用规律 D、能动地消灭规律4、根据唯物主义要求，我们想问题、办事情的基本出发点是（ ） A、一切从人民群众的愿望出发 B、一切从实际出发，使主观符合客观C、一切从领导的决策出发 D、一切从书本出发 5、从哲学的角度看，判断新旧事物的标准是（ ） A、新出现的都是新事物，原来存在的都是旧事物 B、形式新颖的都是新事物，形式陈旧的都是旧事物 C、凡能用电脑代替的都是新事物，反之则是旧事物 D、符合事物发展必然趋势的是新事物，反之则是旧事物6、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（ ） A、内因是事物发展的根本原因 B、外因是事物发展

4、的根本原因 C、内因和外因都是事物发展的根本原因 D、这并不能说明什么问题7、手机给我们的生活带来的极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们（ ） A、要用不同的方法解决不同的矛盾 B、要解决矛盾就要认识矛盾的特点 C、要坚持一分为二的观点分析解决矛盾 D、要重视事物量的积累8、孙子兵法“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（ ）。A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中9、下列对认识和实践关系的说法不正确的是 （ ）A、实

5、践是认识的基础 B、认识是在实践中产生和发展起来的C、实践是认识发展的动力 D、认识决定实践，实践对认识有反作用10、下列对事物本质的认识，正确的是 （ ）A、本质是事物的表面特征和外部联系 B、本质是能被我们的感观和仪器观察到的C、本质是事物的根本性质和内部联系 D、事物的本质隐藏在里面，不需要探究11、下列属于现象的是 （ ）A、万有引力 B、地球的自转C、太阳从东边升起，从西边落下 D、植物的新陈代谢 12、 “实事求是”这句成语中的“是”指（ ）。 A、客观实际 B、客观规律 C、主观愿望 D、正确观点 13、 下列选项中属于个人的主观条件的是（ ）A、 个人的体质 B、个人的学业基础

6、 C、个人的家庭情况 D、人个的性格 14、 社会发展最根本的规律是( )A、经济基础和上层建筑的矛盾运动 B、生产力和生产关系的矛盾运动C、个人动机与物质手段的矛盾运动 D、个人活动与社会环境的相互适应 15、下列体现了矛盾观点的有（ ）。金无足赤，人无完人 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚A. B. C. D. 16、“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（ ）A、一切事物总是和其他事物无条件地联系着B、一切事物总是和其他事物有条件地联系着C、 事物是变化发展的D、 意识反作用于物质 17、宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调（ ）A、

7、读书不能获得真知 B、实践是认识的来源C、实践与认识互相决定 D、认识能够指导实践 18、“知人知面不知心”主要是告诫我们（ ） A、 知人知面就行了 B、一个人的外表容易认识C、认识一个人的外表就可以了 D、不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质19、塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。这表明（ ）任何事物都具有两面性 事物的发展是前进性和曲折性的统一任何事物都有好有坏 任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A、 B、 C、 D、20、人生目标对人的发展

8、有哪些作用（ ）鼓舞作用 约束作用 明确前进的方向，规划一个人的发展 鞭策作用 激发人的潜能A、 B、 C、 D、三、 判断题 （每小题1分，共10分）1、人在自然界面前是微小的，所以人只能顺应自然界。 （ ）2、人们可以根据自身需要创造各种规律。 （ ）3、事物是存在普遍联系的，因此联系是无条件的。 （ ）4、事物的发展是前进性和曲折性的统一。 （ ）5、顺境可以给人生发展提供机遇，逆境则摧毁人生。 （ ）6、矛盾双方是相对立的，因此不可能相互转化。 （ ）7、现象与本质是根本对立的，没有统一性。 （ ）8、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上 。 （ ）9、明辨是非，是做人的

9、基本条件。 （ ）10、意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。 （ ）四、 名词解释 （每题3分，共15分）1、联系：2、个人理想： 3、明辨是非： 4、创新能力： 5、意志：五、 简答题 （每题5分，共25分） 1、哲学有哪两大基本派别？它们各自的主张是什么？2、哲学上，什么叫做矛盾？矛盾的两种基本属性是什么？3、实践对认识的决定作用表现在哪些方面？ 4、辩证分析现象与本质的区别和联系。5、中职学生应如何培养创新精神？六、 材料分析题 （每题10分，共20分）1、材料内容：当一位成功的企业家被问起成功的“诀窍”时，他说：“最初我凭着热情和经验去管理企业，没有成功；后来，我读了上百本如何管理企业的书，按照书上的道理去做，也没有成功；最后，我专心研究了我的企业的特点，并总结以往失败的经验教训，摸索出自己的一套管理企业的方法，终于取得了成功。请结合上述材料，说明我们在实际生活中应该如何做到“知行统一”？ 2、三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看