苏教版六年级下册20古诗两首

1、,教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3、体会作者表达你的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。,教学重难点,重点：理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 难点：体会作者表达你的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。,20 古诗两首,石灰吟,墨梅,同学们，中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化，在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。今天我们来学习20古诗两首,第一课时,回忆学习古诗的方法：,知诗人，解诗题 抓字眼，明诗意 想意境，悟诗情,石灰吟,吟：古代诗歌体裁的一种名称。如暮江吟游子吟

2、等。 。,（明）于谦,吟诵、赞美的意思,于谦 字廷益，号节庵n，汉族。浙江钱塘（今浙江杭州）人。明代名臣，民族英雄，与岳飞、张苍水并称“西湖三杰”。明代著名政治家、军事家、诗人。于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。,作者简介,曾在皇帝被瓦剌（l）族俘（f）获的情况下亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治，成为民族英雄。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首石灰吟可以说是于谦生平和人格的真实写照。,1.朗读古诗，字正腔圆，不错字；有板有眼，不破句；注意节奏，读出诗味。 2.借助工具书与资料，理解关键字词的意思，试着将诗句的意思连起来说一说。,自学

3、要求：,检查字音,千锤万击 烈火焚烧,chu fn,读出诗的节奏，声音洪亮,石灰吟 （明）于 谦 千锤/万击/出深山， 烈火/焚烧/若等闲。 粉骨/碎身/全不怕， 要留/清白/在人间,千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。,石头是经过多敲击敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧看作是平平常常的事。,谁能用自己的话语说说这两句诗的意思？,千、万：指撞击次数多，这是虚指。 锤，敲打。击，敲击。 若，好像。 等闲，平常事。,粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。,即使身体粉碎变成石灰，也不畏惧敲打撞击，烈火焚烧，还要把洁白干净的石灰留在人世间。,粉骨碎身：身体粉碎。 清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。,

4、借石灰之口，一语双关，表示出作 者不怕牺牲的精神以及永留高尚品 格在人间的追求。,从这两句你又体会到什么？,石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。,这首古诗体现了石灰的哪些品质？,这首诗表达了作者怎样的情感呢？,全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲， 在人生道路上清清白白做人的高尚情 操。,石灰的自述,我的名字叫石灰。 我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相当坚硬，人们将我开采出来，运出了深山老林。 然后，将我与焦炭混合在一起，放在高达1500度烈火的石灰窑中煅烧，这时，我的主

5、要成分发生了变化，虽然，这时的我,外形仍像一块块石头，但已经浑身雪白，白得十分耀眼，轻轻一捏，就容易破碎。 人们还要把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。 于是我变成了熟石灰，这时的我很像一块软软的洁白的年糕，人们将我涂在墙上，既能保护墙面，又能美化墙面。,石,灰,生,产,开采石灰石,开采石灰石,千锤万击出深山,烧制石灰,烧制生石灰,烈火焚烧若等闲,生石灰,生石灰与水发生化学反应，随着“吱”一声响，块状的生石灰化作粉末。,粉骨碎身全不怕,石灰的作用,石灰的作用,要留清白在人间,人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 文天祥,让我们想起南宋文学家文天祥过零丁洋中的,人生自古谁无死， 留取丹心

6、照汗青。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,两句有异曲同工之妙。 石灰吟是于谦少年时的誓言，更是于谦一生的写照，如果我们联系作者于谦的一生经历，相信你就会明白诗人为什么要赞美石灰了！,正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者，必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待酒食，醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼品。有人劝他说：您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说：只有清风。还特意写诗入京以明志： 手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。 清风两袖朝天去，免得闾(l)阎(yn)话短长！ 两袖清风的成语

7、就是这样来的。闾阎就是里巷的意思，此句的意思是免得被人说长道短。此诗写成后远近传诵，为一时佳话。,关于于谦,故事一则 两袖清风,于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索后，便吟出了石灰吟这首脍炙人口的诗篇。那年，于谦刚好十二岁。 十二岁的于谦就写下了石灰吟这样慷慨激昂的诗。想想当时的少年于谦写下这首诗时有怎样的志向?,一诵： 少年抒怀,假如你就是当年那个意气风发的于谦，你会怎么高声诵读这首诗？,二诵为官感悟 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的石灰吟。当他回首自己

8、十几年的为官生涯时，一定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢？,假如你是为官后的于谦，你再次吟诵这首诗时会想些什么？,本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也一定会想起少年时的诗作，他又会怎样吟唱起石灰吟呢？,三诵： 临刑陈词,四诵后世评价 于谦的一生如石灰一样，后人想起于谦，就一定会想起他的这一首诗，也一定会吟起这首诗。 人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。让我们带着无比崇敬的心情，一齐来读石灰吟！,石灰吟 【明】于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,托物言志,白居易曾经说过：“歌咏言，诗言志。”像于谦这

9、样借石灰来表达自己志向的诗歌的写法就称之为,诗人用（ ）的方法，通过对石头不畏“ （ ） ”和“（ )”，即使“( ) ”也要留下( )石灰的描写，赞颂石灰( )的品质，抒发了诗人( )的高尚情操。,千锤万击,托物言志,烈火焚烧,粉骨碎身,坚强不屈、洁身自好,不同流合污、廉洁正直,清白,第二课时,同学们你们知道“岁寒三友”是哪“三友”？你能背出有关“岁寒三友”的诗句吗？（指生背）,梅 花 宋 王安石 墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。,今天我们将要学习的是元朝著名画家、诗人王冕的墨梅,读题，你是怎么理解诗题“墨梅”的？ 墨梅,元 王冕,说到王

10、冕，相信大家都不陌生，在已经学过的课文少年王冕中我们就认识他了，谁可以向我们大家介绍介绍？,用墨笔勾勒出来的梅花。,墨梅,作者简介,王冕 字元章，号竹斋，元代著名画家、诗人。他一生爱好梅花，种梅、咏梅又画梅。他曾在自己隐居的居所旁种梅千株，称为“梅花屋”，所以王冕又别号“梅花屋主”。）王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有竹斋诗集卷，续集卷。存世画迹有三君子图、墨梅图。,如此爱梅的王冕，一生画过许多幅墨梅，他不仅喜欢画画，还喜欢在画面空白处题上诗，以留下当时的心情感受。今天我们要读的就是王冕为这幅墨梅画所提的诗。,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。

11、不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,检查预习与自学情况,一读诗文,读准字音.,洗砚池 乾坤,(yn) (qin) (kn),二读诗文，读出节奏,墨 梅 王冕（元） 吴家/洗砚/池边树， 朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤。,墨 梅 吾家洗砚池头树， （我） 写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之 有“临池学书，池水尽黑”的传说。 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,淡淡的墨迹,三读诗文，理解字义,清香之气,充满天地间,朵朵,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,结合字义，理解诗句,【译文】,第一二句意思： 我家

12、洗砚池边的梅花树，花开朵朵，都像是用淡淡的墨汁点染而成。 第三四句意思： 它不需要别人夸奖颜色是多么的好，只要让梅花的香气弥漫在天地间。,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,弥漫在天地之间的仅仅是梅花那清新淡雅的香气吗？结合课前你对作者王冕的了解，以及王冕轶事，想想，这清气里还蕴含着什么？,墨 梅 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,不畏权贵 淡泊名利,画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。,“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。 ”人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样，坚贞不屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画

13、得特别好，当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名，几次想见他都遭到了拒绝。最后，当县官亲自下乡去见他时，他听到消息后赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。因而墨梅这首诗不仅反映了他所画梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。,鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节,不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。,作品中心,这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。,具有梅花品质的人有：,徐悲鸿 李大钊 朱自清 刘胡兰 钱学森.,作业墨梅,“吾家洗砚池头树，个个花开淡

14、墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤” 墨梅的作者是代 诗人以墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他的高尚情操。,元,王冕,鄙视流俗、贞洁自守,两首古诗的共同点：,石灰吟墨梅都是：咏物诗。 即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。,板书设计,20 古诗两首 （石灰） （作者） 坚强不屈 洁身自好,不同流合污， 坚决和恶势力斗争到底。,（墨梅） 素洁高雅 贞洁自守,（作者） 鄙视流俗 贞洁自守,石灰吟,墨梅,四君子：梅、 兰、 竹、 菊,巩固练习,1、写几首梅花的古诗： 梅花 （宋 王安石） 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ， 为有暗香来。,白梅 （元 王冕） 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。,卜算子咏梅,驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。,陆游（南宋）,2、拓展托物言志的诗,竹石 （清 郑燮） 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。,马