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文档简介

1、科利亚的木匣,和小时候的你相比，你 有什么变化？,说说看,（1）边读边画出自己不认识的字和不理解的词语，用自己喜欢的方式解决。 （2）给自然段标上序号。 （3）认真读课文，读后思考：这篇课文讲了一件什么事？然后填空（）木匣（）木匣（）,读书金钥匙,挖 鞋 斧 锯 免 屋 抢 难 初 管 敌 阶 懂 匣 量,量,ling,ling,量具 量度 测量 量角器,打量 产量 数量 力量,1 科利亚的木匣里有什么? 2 他是怎样埋木匣的?,科利亚从家门口开始走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )了( )，还在上面( )了一层细沙，

2、免得被人发现。,数,放,放,盖,踩,踩,挖,撒,科利亚也拿来铲子，从家门口向前( )了十步，动手( )起来。他( )呀， ( )呀，坑已经( ) 得很深了，还没有找到匣子。他又朝左边( )，朝右边( )，仍然没有找到。,走,挖,挖,挖,挖,挖,挖,1科利亚没有找到木匣，他怎么想？ 2科利亚想出原因了吗？,3柯利亚找不到木匣，他是怎么思考的？,思 考,小伙伴们，我知道怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我年龄小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。,科利亚从挖木匣中明白了什么?,思考 讨论,科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不都是在起变化吗？ ”,深化拓展,科利亚遇到问题能认真思考，所以他能顺利地解决了问题。现在，请同学们给刻舟求剑里的那个人想想办法，找到那把丢失的剑。 事物总是在不断变化的，在你身边也有，你能举例说说

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