《圆圆的沙粒》

1、圆圆的沙粒,坦然 牢狱 缝隙 海潮 猛然 一颗 珍珠 哈欠 钻进 纷纷 简单 动摇 被动 真诚 有用之材 异想天开 bng sh y 蚌壳 逝去 遗忘 风和日丽,这颗沙粒是怎样变成珍珠的？ 它和其他沙粒有什么不同呢？,默读第19自然段：,用“ ”画出这颗圆圆的沙粒的态度和语言的句子。 用“ ”画出同伴们的态度和语言的句子。 体会说话者的心情，有感情地读一读句子。,故事是这样的 一天， 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材 。”,有用之材,（1） 从“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”读懂了什么？ （2）从“一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。”明白了什么？,圆圆

2、的沙粒已经仔细地想好了，下定了决心要变成有用之材，不是随随便便说的。,读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。,“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”,十分真诚,“变珍珠？哈哈，,异想天开！”,同伴们不但不理解，反而 嘲笑 圆圆的沙粒。,嘲笑,“变珍珠？哈哈，异想天开！” “变珍珠？哈哈，（ ）！”,2. “异想天开”是什么意思？为什么同伴们说他是异想天开？,“异想天开”是形容想法非常离奇，不可能实现意思。同伴们说沙粒异想天开，是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠,对此，沙粒们议论纷纷：,“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、 奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！”,“它简直是把自己关进了牢狱，

3、太可怕了！”,从这里，你读出了什么？,A、面对这些议论，这颗圆圆的沙粒听得怎样？ B、如果它动摇了，它会怎么做？ C、思考：最终它选择了,议论纷纷： “啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光，奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！” “它再也看不见（ ），听不到（ ）了！” “它简直是太（ ）了！”,可是，圆圆的沙粒已经下定了 决心，坦然地钻进蚌壳里。,“坦然是什么意思？从这里可以看出什么？,。“坦然”指是坦白，心安意思。这里是指沙粒毫不犹豫地钻进蚌壳里。,3）从“圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。”读明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑，已经拿定

4、了主意。,圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚 楚。如果它动摇了，爬出来是很方 便的，因为蚌壳开着一条缝。,（4）从“圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。”他也不动摇，发现这颗圆圆的沙粒不在乎别人的风言风语，非常坚定。,. “如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。”但是沙粒并没有爬出来，这说明了什么？,这句话说明了沙粒有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力。,时光伴着海波逝去了 各式各样的议论被海潮冲走了 圆圆的沙粒也被它的同伴遗忘了 ,第9自然段以“”成段，它省略了什么？ 这漫长的岁月里，要一直默默地待在暗无天日的蚌壳里，是一件非常痛苦的过程，那么圆圆的沙粒会想些什么？会做些什么？请大家

5、想一想，然后写在第9自然段的“”后。,在这漫长的几十年中，圆圆的沙粒遇到了很多困难。,请四人小组讨论，共同完成题单上的第2题,几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的 姑娘在大海的波浪中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。 姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”,姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”,一只蚌壳慢慢地打开，出现一颗晶莹璀璨、光彩夺目的珍珠。,这颗沙粒成功了，成了有用之材，那它为什么能成功呢？,一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。 老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不懈地努力，就一定能成功

6、。,在偶然的时候，一些外界的杂物比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠质分泌细胞就会增生，逐渐将杂物包围起来，以使它不会继续伤害身体。但是，这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为功能的改变而消失-它们继续分泌珍珠质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层包裹，直到形成珍珠。,珍珠的形成,海蚌进食时，贝壳张开，偶尔会有沙粒掉进去，珍珠贝的珍珠层就本能地分泌珍珠质,把沙粒包住,一层一层地,最后形成珍珠.,4、于是，小蚌将痛楚化为力量.几十年后，小蚌打开蚌壳，露出闪光的珍珠。,3、蚌妈妈告诉小蚌，坚持不懈，才能成功。,1、小蚌希望像妈妈一样，培育出美丽的珍珠。,2、蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。小蚌疼得直哭，求蚌妈妈把砂粒掏出来。,小蚌育珍珠,这是一颗多么（ ）的珍珠！,这是一颗（ ）的,沙粒,郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，理想是成为一名优秀的运动员。6岁开始打球，8岁时离开父母独自训练。她克服了常人难以想像的艰难：早上4点起床，晚上10点睡觉，十几年如一日。正是她不屈不挠，不断付出，她先后获得 了亚洲杯单打冠军、世界杯团体冠军，后来又获