水果拼盘的制作的课件_第1页
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文档简介

1、水果拼盘水果准备在哪里？他们的外貌特征是什么？你能按顺序说吗？看、闻、摸、尝、做水果拼盘、杨红、魏桥实验学校、注意事项、注意事项(1)从水果的颜色、形状、味道、营养价值和外观的完美性方面选择材料。(2)构思水果拼盘制作的目的是使简单的单个水果通过形状、颜色等方面艺术地组合成一个整体。在制作之前，宴会的主题应该充分考虑并进一步命名。(3)配色我们可以根据自己的想象，将各种颜色的水果艺术地搭配成一个整体。我们在做的时候每一步都做了什么？动手做，动手操作后谈感受，谈感受，1。“八个苹果，香蕉和橘子，香梨”听完这些，你可能会问，你在做什么？做数学题？不！告诉你，这些水果是用来做水果盘的。2.上课铃一响

2、，我们就拿出水果，把桌上摆满了令人眼花缭乱的东西。学生们非常兴奋。在老师的命令下，学生们都很忙，我也不甘示弱。一个美妙的开始，描述了水果的外观、味道和感觉。用连续的单词来记录这个过程。清楚地写下你的感受。1.这真是一门独特的作文课，它不仅锻炼了我们的实践能力，也发展了我们的设计能力，对我很有好处！2.下课铃响了，每个人都带着无尽的情绪结束了比赛。虽然我们组不是这次比赛的冠军，但我们也获得了很多快乐。时间似乎在车轮上，一眨眼就过去了。我们该完成水果盘的制作了，但我不能忘记制作过程中有趣的场景。精彩的结局，沉思和虎视眈眈，迫不及待的匆忙，果汁飞溅，气味芬芳，胃口依然无穷。说得好，我们开始做，一些切

3、，一些削，一些放在盘子里，我们很忙。我一到教室，教室就比集市还要热闹，有些人胃口很大，好像几百年没吃过东西，狼吞虎咽地吃了起来；有些人有说有笑，吹嘘他们带来的水果；一些人正在讨论如何在高水平上比赛；有些人低头沉思。如何制作水果拼盘？我们首先选择了香蕉，脱掉它的黄色外套，然后立刻展示了它白色的脂肪体。我把它切成碎片来做奥运五环。我又切了两个苹果来做笑脸。啊，水果拼盘完成了，真漂亮！看木瓜的形状像桥。桥下的紫色葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠。他们旁边的橘子就像美丽的花朵，害羞地绽放着橙色的花瓣。我看见他右手拿着一把刀，左手小心翼翼地拿着一个圆形的橘子，并小心翼翼地切开它。切下最上面的一块后，他用勺子挖出里面的果肉，并急切地把它送到“死亡之颚”。我环顾了一下其他学生的作品，发现每个人都很忙，拼写也各不相

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