大学思修教案：第五章-遵守社会公德,维护公共秩序

1、遵守社会公德维护公共秩序,主讲教师：吴智叉儿,第五章,第五章 知识结构,一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求,公共生活与公共秩序,公共生活中的道德规范,公共生活中的法律规范,一、公共生活与法律规范 二、公共生活中的相关法律规范,遵守社会公德 维护公共秩序,一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段,社会生活的三大领域,学习目的： 了解人类维护公共生活秩序的两种基本手段：道德和法律；并在此基础上自觉加强道德修养，遵守社会公德，文明上网。自觉增强法律意识，遵守法律规范。 学习重点： 社会公德的主要内容 网络

2、生活中的道德要求 治安管理处罚法、集会游行示威法等的基本精神和主要内容 学习难点： 践行社会公德规范 法律的作用,第一节公共生活与公共秩序,一、公共生活及其特点,公共生活,私人生活,公共生活是相对于私人生活而言的，是指全体社会成员都可以介入的公共活动内容及其生活方式。,以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。,一般而言，公共生活与私人生活既相互区别，又相互联系。在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。,当代社会公共生活的特征,二、公共生活需要公共秩序,公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一

3、种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。,有序性的公共生活是构建和谐社会的重要条件 有序性的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 有序性的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证 有序性的公共生活是国家现代化和文明程度的重要尺度,公共秩序有序性的重要意义,（一）有序的公共生活是构建 和谐社会的重要条件,（二）有序的公共生活是经济 社会健康发展的必要前提,有序的公共生活不仅有利于日常生活的和谐，也会促进经济社会的顺利发展。,（三）有序的公共生活是提高 社会成员生活质量的基本保证,天下第一村 华西村,威海 西霞口村,（四）有序的公共生活是国家现代化 和文

4、明程度的重要标志,中国 香港,中国 上海,三、维护公共秩序的基本手段,道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。,公共生活中的道德和法律所追求的目标是一 致的。虽然道德和法律发挥作用的方式有所 不同，但是二者互为补充、相辅相成。 良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道 德，也要靠法律。,第二节 公共生活中的道德规范,一、社会公德及其特点 二、社会公德的主要内容 三、社会公德的实践与养成 四、网络生活中的道德要求,没有公民道德，社会就会灭亡；没有个人道德，他们的生存也就失去了价值。因此，对于一个美好的世界来说，公民道德和个人道德是同样必要的。 罗素,名 人 名 言,社会公德是指在社会交往和公

5、共生活中公民应该遵循的道德准则。,一、社会公德及其特点,社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。 在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人； 在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序； 在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。,继承性,基础性,广泛性,简明性,社会公德的基本特征：, 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法,二、社会公德的主要内容,（一）文明礼貌,你进别人宿舍时敲门了吗？,你在公共汽车上给他人让座吗？,小事一桩！,文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则

6、。 文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。,（二）助人为乐, 助人为乐是我国的传统美德。我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。,（三）爱护公物,每个有责任心的公民,都应该爱护公共财物,（四）保护环境,牢固树立环境保护意识,（五）遵纪守法,以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。,三、社会公德的实践与养成,（一）我国当前社会公德的基本现状,1.社会公德建设取得了巨大的成就 继承和弘扬了我国优良的道德传统 改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力 各种形式的社会公德建设实践活动蓬勃开展,50年代

7、:“五爱”教育； 60年代:学雷锋活动； 80年代:“五讲四美三热 爱”活动； 90年代:讲文明树新风、 希望工程、志愿者、百 城万店无假货、手拉 手、保护母亲河等活动。,2.社会公德建设中存在的问题,浪费粮食、大声喧哗（夜半歌声） 乱扔垃圾、随地吐痰、不冲厕所 上课迟到、衣冠不整进教室 手机铃声此起彼伏 新生报到时常遇到的称谓“喂” 不道德现象和不文明行为时有所见。,大学校园中诸如：,成就与问题并存,总之：我国当前社会公德的基本现状,（二）在实践中增强社会公德意识, 践行社会公德规范,积极参与各种社会活动，在实践中培养公 德意识和责任意识。 从小事做起，从小节改起，带头践行社会 公德规范。,

8、思考,1.自己在哪些方面做得还不够？ 2.作为大学生应如何践行社会公德规范？,四、网络生活中的道德要求,正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 养成网络自律精神,第三节 公共生活中的法律规范,一、公共生活与法律规范 二、公共生活中的相关法律规范,一、公共生活与法律规范,（一） 指引作用,指引形式,法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。,授权性指引 禁止性指引 义务性指引,（二） 预测作用,法律的预测作用是指法律通 过其规定，告知人们某种行 为所具有的、为法律所肯定 或否定的性质以及它所导致 的法律后果，使人们可以预

9、先估计到自己行为的后果， 以及他人的行为趋向与后果。,应注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律 评价，也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。,（三） 评价作用,法律的教育作用的实现主要有三种方式: 法律作出规定，通过人们对法律的了解和学习， 发挥教育作用； 法律通过对各种违法犯罪行为的制裁，使违法 犯罪者和一般社会成员受到教育； 法律通过对各种先进人物、模范行为的嘉奖与 鼓励，为人们树立良好的法律上的行为楷模。,二、公共生活中的相关法律规范,治安管理处罚法 集会游行示威法 环境保护法 道路交通安全法 维护互联网安全的决定,（一）治安管理处罚法 的基本精神和主要内容,2005年8月28日

10、通过，2006年3月1日施行。,1. 立法目的 维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。 2. 基本原则 治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公开、公正，尊重和保障人权，保护公民的人格尊严；办理治安案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。,3.违反治安管理处罚法的行为,情节轻微尚不够刑事处罚的行为,4.治安管理处罚的种类,调查,决定,执行,5.处罚程序,第83条:对违反治安管理行为人,公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证的时间不得超过8小时；情况复

11、杂，依照本法规定可能适用行政拘留处罚的，询问查证的时间不得超过24小时。,第91条:治安管理处罚由县级以上人民政府公安机关决定；其中警告、五百元以下的罚款可以由公安派出所决定。,公安机关及其人民警察对治安案件的调查， 应当依法进行。严禁刑讯逼供或者采用威 胁、引诱、欺骗等非法手段收集证据。 法律同时规定，人民警察办理治安案件有 刑讯逼供行为的，依法给予行政处分；构 成犯罪的，依法追究刑事责任。,6.执法监督,公安机关及其人民警察违法行使职权，侵犯公民、法人和其他组织合法权益的，应赔礼道歉；造成损害的，应当依法承担赔偿责任。 公安机关及其人民警察办理治安案件，不严格执法或者有违法违纪行为的，任何

12、单位和个人都有权向公安机关或者人民检察院、行政监察机关检举和控告；收到检举、控告的机关，应当依据责任及时处理。,（二）集会游行示威法 的基本精神和主要内容,1.立法目的,在维护社会安定和公共秩序的 前提下，充分保障宪法赋予公 民的集会、游行、示威的权利 和自由。,集会 指聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的活动。 游行 指在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动。 示威 指在露天公共场所或公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动。,露天公共场所是指公众可以自由出入的或者凭票可以进入的室外公共场所，不包括机关、团体、企业事业组织管理的内部露

13、天场所； 公共道路是指除机关、团体、企业事业组织内部专用道路以外的道路和水路。,游行示威法的申请和许可,举行集会、游行、示威，必须依照 集会游行示威法的规定向主管 机关提出申请并获得许可。 集会、游行、示威的主管机关，是 集会、游行、示威举行地的市、县 公安局、城市公安分局。 游行、示威路线经过两个以上区、 县的，主管机关为所经过区、县的 公安机关的共同上一级公安机关。,申请举行的集会、游行、示威， 有下列情形之一的，不予许可。,反对宪法所确定的基本原则 危害国家统一、主权和领土完整的 煽动民族分裂的 有充分根据认定申请举行的集会、 游行、示威，将直接危害公共安全 或者严重破坏社会秩序的,（三

14、）环境保护法的基本精神和主要内容,2.基本原则,经济建设与环境保护协调发展原则。 预防为主、防治结合、综合整治原则。 谁污染谁治理、谁开发谁保护原则。,1.立法目的,保护和改善生活环境与生态环境 防治污染和其他公害 保障人体健康 促进社会主义现代化建设的发展,3.基本制度,（四）道路交通安全法的基本精神和主要内容,2.基本原则,1.立法目的,维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率。,（五）维护互联网安全的决定 的基本精神和主要内容,我国网络使用现状,维护互联网安全的决定,大学生网络文明现状,2.基本原则,1.立法目的,

15、兴利除弊，促进我国互联网的健康发展。 维护国家安全和社会公共利益。 保护个人、法人和其他组织的合法权益。,有下列行为之一，构成犯罪的， 依照刑法有关规定追究刑事责任：,侵入国家事务、国防建设、尖端科学技 术领域的计算机信息系统； 故意制作、传播计算机病毒等破坏性程 序，攻击计算机系统及通信网络，致使 计算机系统及通信网络遭受损害； 违反国家规定，擅自中断计算机网络或 者通信服务，造成计算机网络或者通信 系统不能正常运行。,有下列行为之一，构成犯罪的， 依照刑法有关规定追究刑事责任：,利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假 宣传； 利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉； 利用互联网侵犯他人

16、知识产权； 利用互联网编造并传播影响证券、期货交易或者其 他扰乱金融秩序的虚假信息； 在互联网上建立淫秽网站、网页，提供淫秽站点链 接服务，或者传播淫秽书刊、影片、音像、图片。,有下列行为之一，构成犯罪的， 依照刑法有关规定追究刑事责任：,利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害 信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度， 或者煽动分裂国家、破坏国家统一； 通过互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事 秘密； 利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视破坏民族团 结； 利用互联网组织邪教组织、联络邪教会员，破坏 国家法律、行政法规实施。,有下列行为之一，构成犯罪的， 依照刑法有关规定追究刑事责任：,利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤 他人； 非法截获、篡改、删除他人电子邮件或 者其他数据资料，侵犯公民通信自由和 通信秘密； 利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。,结束语,道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，大学生要掌握公共生活中的道