中考化学碱及其性质专题复习课件和复习题经典.ppt_第1页
中考化学碱及其性质专题复习课件和复习题经典.ppt_第2页
中考化学碱及其性质专题复习课件和复习题经典.ppt_第3页
中考化学碱及其性质专题复习课件和复习题经典.ppt_第4页
中考化学碱及其性质专题复习课件和复习题经典.ppt_第5页
已阅读5页,还剩46页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、首先,了解氢氧化钠,氢氧化钙,苛性钠,苛性钠,苛性钠,熟石灰,熟石灰,容易,轻微,吸水,潮解,释放,较小,石灰水,碳酸钠(氢氧化钠)2=碳酸钙2氢氧化钠,注意:当使用氢氧化钠,你必须非常小心,以防止眼睛,皮肤和衣服在意外接触皮肤的情况下, 申请_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 立即用大量的水,硼酸溶液,碱的化学性质(以氢氧化钠和氢氧化钙溶液为例),蓝色,红色,蓝色,蓝色,红色,澄清的石灰水变浑浊,盐,水,盐和水产生蓝色沉淀,红棕色沉淀,刺激性气味气

2、体,白色沉淀,新碱,新(2)在工业中,_ _ _ _ _ _ _常用于储存和运输苛性钠,这利用了碱和_ _ _ _ _ _ _ _ _之间的不反应。OH-,铁桶,铁,测试点1两种常见碱的性质,实施例1在下面的相关实验中,氢氧化钠溶液样品暴露在空气中,已经部分变质,不合理的实验现象和结论是(),a .取少量溶液样品,滴入氯化钡溶液,白色沉淀会形成B .取一定量的溶液样品,滴入过量的稀盐酸,气泡会形成C .过滤,将酚酞测试溶液滴入滤液中,溶液变红,证明原始样品含有氢氧化钠。向溶液样品中加入适量的石灰水,直至其完全反应,并过滤除去样品中的杂质。分析:本主题研究氢氧化钠和碳酸钠的性质。部分劣化的氢氧化

3、钠溶液的溶质是氢氧化钠和碳酸钠,四个选项的反应现象如表所示:显然,选项A和B表述正确。选项c,因为ca(oh)2n 2co 3=CaCO3 2 naoh,溶液总是碱性的,所以滴加酚酞试液,溶液的红色不能证明原始样品含有NaOH。选项d,适量的澄清石灰水可与碳酸钠完全反应,然后过滤除去碳酸钙沉淀,从而获得纯氢氧化钠溶液。答:C、试验地点2、实施例2中碱的化学性质肖红、肖林在进行氢氧化钠溶液与酚酞的相互作用实验时,发现了一个意想不到的现象:将酚酞试验液滴加到氢氧化钠溶液中,溶液变红,但过一会儿红色消失。他们对这一意想不到的现象的原因作了如下推测:小红:这可能是由于氢氧化钠溶液和空气中的二氧化碳发生

4、了反应;小林:这可能与氢氧化钠溶液的浓度有关。(1)老师否定了小红的猜想,理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)请设计一个实验来验证小林的猜想是否正确。 实验方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。可能的现象和结论_ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。分析:(1)氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也是碱性的;(2)为了证明它与氢氧化钠溶液的浓度有关,可以用不同浓度的氢氧化钠溶液进行实验。根据小林提出的假设,如果我们想验证他的猜想是正确的,我们可以采取不同浓度的氢氧化钠溶液进行验证。答:(1)碳酸钠也是碱性的;(2)将等量的酚酞试液滴加到相同体积、不同浓度的氢氧化钠溶液中,浓缩液先变红后无色;稀溶液的颜色是红色的。这表明它与氢氧化钠溶液的浓度有关。1.(聊城,2014)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质。主要原因是:(1)两者都可以与指示剂(2)相互作用。两者都可以分解氢氧

6、离子(3)。两者都可以分解金属阳离子(4)。两者都含有氢和氧。2.(北京,2015)以下物质通常用于改良酸性土壤:(A)熟石灰B苛性钠C盐D大理石;(南宁,2015)氢氧化钙的通用名是()A熟石灰B苛性钠C石灰石D生石灰;4.(烟台,2014)实验室中的许多药物下列药物需要密封和储存的原因解释不正确:(1)浓盐酸防止挥发,(2)氢氧化钠溶液防止与二氧化碳反应,(3)浓硫酸防止吸水,(4)生石灰防止与氧气反应,(5)。(泰安,2015)以下是分析长期放置在空气中(不考虑水分)的氢氧化钠固体的相关实验,其中(),美国生物化学学会,6。(德州,2015)为了给右边装置中的气球充气,所用的固体和液体可

7、以是()硝酸铵、水铁和稀硫酸、固体氢氧化钠、水生石灰、水石灰石和稀盐酸。公元前7年。(2015年1个城市模型)仔细观察和分析实验现象有助于获取化学知识和学习科学探究方法。在下面的分析中,你认为合理的是()。答:将固体肥料和熟石灰混合研磨产生氨味,可以证明该肥料是铵氮肥。将酚酞试液滴加到碳酸钠溶液中会变红,这可以证明碳酸钠属于碱。一种物质在氧气中完全燃烧形成氧化物,这可以证明该物质必须含有氧元素。浓硫酸在空气中的浓度会降低,这可以证明浓硫酸是易挥发的。8.(莱芜,2014)溶液由氢氧化钠、盐酸、硫酸和氯化镁中的一种或多种组成,向溶液中滴加氢氧化钡溶液。沉淀物的质量和添加的钡(氢)2溶液的质量之间

8、的关系如图所示。以下陈述是正确的()。盐酸和硫酸必须存在。氢氧化钠,硫酸和氯化镁必须不存在。(山西,2015)物质的结构决定了它们的性质。下列相关陈述是错误的()。过氧化氢的化学性质不同于水,因为它们的分子组成不同。盐酸和硫酸的化学性质相似,因为它们都含有氢氧化钙。氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似,因为它们都含有羟基。金刚石和石墨的物理性质大不相同,因为碳原子的结构不同。下面的推理是合理的:(1)分子原子都是非电粒子,非电粒子不一定是分子或原子。固体物质加入稀盐酸产生无色气体。固体必须是碳酸碳碱溶液,它能使无色酚酞试液变红。它一定是碱性溶液D,在氧气中燃烧后会产生二氧化碳和水,所以这种物质中一

9、定有碳、氢和氧。11.请与他们一起完成下列调查活动:猜猜一:没有变质;猜测:它已经恶化;实验和推理 (1)溶液A的加入量为_ _ _ _ _ _ _ _ _(填写名称)。如果现象A是气泡的产生,这意味着氢氧化钠已经变质。(2)如果现象B为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,则表示氢氧化钠没有变质。稀盐酸,不产生气泡。【反思】氢氧化钠的保存方法是_ _ _ _(填写“a”或“b”)。密封保存不需要密封保存。(广州,2015)氢氧化钙,俗称熟石灰,广泛用于生产和生活。(1)熟石灰可通过将生石灰溶解在水中来制备,反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当

10、测量其溶液的酸碱度时, 您可以使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,用玻璃棒蘸取少量样品,滴在酸碱度试纸上。 (2)用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙壁变硬。反应的化学方程式是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用熟石灰改良酸性土壤,反应的化学方程式为:_ _ _ _ _ _ _

11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以土壤中的硫酸为例)。(4)利用熟石灰粉和草木灰(主要成分为K2CO3)按一定比例配制成高效环保农药“黑白粉”。使用时,在早晨有露水的时候,可以将“黑白粉末”洒在植物的茎和叶上,这样可以防止植物长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间长时间“黑白粉末”比熟石灰更有效,因为产生了碱性更强的氢氧化钾,反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。“黑白粉”还可以为植物提供必不可少的营养成分(填入元素符号)。K,13。(北京,2015)众所周知,酚酞溶液遇到氢氧化钠溶液时会变红。然而,在分组实验中(如图所示),有一些意想不到的现象:一些溶液变红,然后褪色;有些出现白色浑浊。提问小组实验中出现意外现象的原因是什么?参考酚酞溶液是通过将酚酞固体溶解在醇中制备的。红色会褪色,这与空气中氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应有关。红色会褪色,这与氢氧化钠溶液的浓度有关。出现白色混浊,这与酚酞溶液的浓度有关。(1)氢氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _

13、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验1中的现象表明猜想和假设1 _ _ _ _ _ _ _ _(填入“真”或“假”)。(3)从实验2得出结论,“溶液变红然后褪色”是由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)实验3的操作步骤:取3个试管,加入2 mL水。氢氧化钠溶液的浓度越高,溶液越红,褪色越快。分别向三个试管中加入5、2和0.5滴酚酞溶液。【反思与评价】(5)根据现有实验,为了保证红色不变,如果酚酞溶液的浓度为0.5,建议选用浓度为_ _ _ _ _

14、 _的氢氧化钠溶液。(6)有些学生认为“猜想和假设有效”的证据仅通过实验三是不够的,原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。0.5,水和醇是互溶的,并且水的加入影响酚酞固体在醇中的溶解度并使其沉淀。现代人每天都生活在复杂多变的社会中,紧张而高速的节奏使人们很少有闲暇和放松的时间。人们在为事业奋斗的过程中感到身心疲惫。然而,如果你仔细观察,你会发现作为现代人,人们每天都在尽可能地放松,调整生活节奏,追求充实快乐的生活。在一个看似复杂的社会,人们的生活方式其实并不复杂。每个人都在忙碌的时候享受生活中平凡的快乐。由

15、此,我认识到一个真理,即简单的生活意味着幸福。简单的生活就是幸福。一首优美的音乐和一首最喜欢的歌曲会让你感到愉快。你可以静静地享受你最喜欢的音乐,回忆流浪旋律中的一些东西,或者不去想它;你可以独自在房间里大声摇滚,也可以用耳机在网上与远方的朋友静静地分享;你也可以一边做家务一边听音乐.简单的生活就是幸福。一杯绿茶或一杯咖啡放在你的桌子上,你的心情特别愉快。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内和国际趋势,即使是街头轶事;或者拿一本你喜欢的杂志或小说,从字里行间获得那种特别的放松和快乐.简单的生活就是幸福。经过精心烹饪,一桌美味的菜肴就在你面前。向你的家人问好品尝和准备你最喜欢的葡萄酒是一种难得的

16、享受!简单的生活就是幸福。在春天,或者凉爽的秋天,你和你的家人或朋友去户外,去度假,享受大自然带来的美丽和芬芳。呼吸一下新鲜空气,忘掉城市的喧嚣,你的身心似乎都被洗干净了。这是什么样的放松感觉!简单的生活就是幸福。当你参加朋友聚会时,久违的感觉给你带来温暖和兴奋,你享受并回忆起回报和回报之间真诚的友谊。朋友是如此珍贵.简单的生活就是幸福。周末晚上,一家人围坐在电视机前,享受团聚的快乐。现代人会生活得越来越多,并以各种方式放松自己。钓鱼、上网、打牌、打球、唱歌、下棋等等。人们根据自己的兴趣和爱好找到放松的最佳方式,快乐地生活在相对固定的社交圈子里,不断扩大交流圈,结交新朋友。有时候,你会为一套新

17、的美丽时尚而高兴;有时候,你会对孩子在测验中的优异成绩感到欣慰;有时候,你会得到一个你刚刚参加的比赛的位置,并在天堂;有时候,你会对完成老板交给的任务充满信心。生活简单而幸福!简单的生活意味着幸福。这并不意味着我们放弃对目标的追求。它是忙碌中的一站,是身心的恢复和调整,是下一次冲刺的前奏,是以充沛的精力和旺盛的热情投入新的“战斗”的“驿站”;简单的生活意味着幸福,这并不意味着我们放弃对生活的热爱,而是在点点滴滴中积累生活,在平淡中寻求充实和幸福。放下沉重的负担,敞开你明亮的心扉,好好生活。简单的生活就是幸福!我的心徜徉在春天和绿色的江南岸,纯洁、清澈、快乐、幸福。事实证明,真正的快乐是触摸一颗

18、纯洁的心。当人们到了中年,他们最初的意图依然存在,他们的纯真依然存在,他们的感情依然存在,他们很幸运,甚至很尴尬。作为一个人,你真的不必要求太多。一杯茶,一本书,一颗安静的心,三两个知心朋友,一两个爱好就足够了。易叔说:“什么是理想的生活?你不必吃得太好,穿得太好,生活得太好,但你必须自由,不要感到任何压力,不要做奴隶,不要被名利所支配,有志同道合的伙伴,活泼可爱的孩子,并有足够的食物和衣服。这已经是一个理想了。”时间是如此的猝不及防,生活是如此的匆忙,忠于自己的心才是真正的勇气,以谦逊的态度生活在自己独特的风景中才是最大的成功。你靠在门槛上看月亮有多长时间了,你在房子前面的大树下乘凉有多长时间了,你被一个人和一件事感动有多长时间了,你看着自己的心有多长时间了?在与命运的较量中,我们被迫前进,但我们来的时候忘记了方向;我们习惯于飞行,但我们变成了没有脚的鸟。当我们年轻的时候,我们不知道自己和我们需要什么。我不知道我最想要什么,什么最适合我,我是什么样的人。“时间叠加,沧桑醒目,毕竟我知道人生的漫漫长路,得失、爱与恨的分离,只是人生的正常状态。原来,生命中最美丽的风景是没有被人间河流污染的最初的心。世界上有很多值得爱的东西。也许一片

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论