标准流程图制作规范最新课件

1、，流程优化组，2012年4月27日，1。PPT学习与交流，目录，流程图符号，流程图结构描述，2。PPT学习和交流，1。概述，标准操作流程是商业界常用的操作方法。它的目的是使每一个操作流程都清晰地呈现出来，以便任何人都能一眼就看到流程图。操作流程图有助于相关操作人员掌握整个工作流程。本规范参考了美国国家标准协会(ANSI)系统流程图的标准符号，并选择了一些常用图形作为本规范流程图的生产符号。3，PPT学习与交流，2，流程图命名标准，工艺号命名规则：功能代码(2位数字)工艺代码(3位数字)工艺序列号(3位数字)工艺版本号命名规则：V主版本(1位数字，从1开始)。次要版本(1位数，从0开始)，4，P

2、PT学习和交流，3 1。流程图标题要素要求：1)流程名称：简洁描述名称，原则：清晰简洁；2)流程编号：根据命名规则的流程优化团队编号。3)版本号：根据版本规则。4)责任部门：流程负责人。5)过程级：将过程描述为1级、2级和3级。6)父流程：描述以前的流程7)流程目的：描述当前流程达到的目的。9)适用范围：描述工艺的适用范围。2.工艺内容要素要求：1)、工艺描述2)、执行部门3)、辅助部门(可选)4)、备注3、字体要求：标题为宋12号，工艺描述和框图文本为宋9号、四号。流程图编制要求，6。PPT学习与交流，5。流程图符号、7。PPT学习与交流，6。流程图结构描述，1。圆形结构，(1)图形，(2)

3、含义：加工程序按顺序进行。(3)语法：执行处理程序1，然后执行处理程序2，处理程序1，处理程序2、8，PPT学习和通信；(4)示例：(5)应用机会：此结构适用于具有连续出现特征的处理程序，绘制图形的上下顺序是处理程序的顺序。培训需求调查，并形成培训需求分析报告、9、PPT学习交流，2。选择结构2.1二进制选择结构(基本结构)(1)图形：(2)含义：该过程根据特定条件执行不同的处理过程。(3)语法：如果条件，则执行处理程序1否则执行处理程序2，处理程序1，条件，处理程序2，是，否，10，PPT学习和通信，(4)示例：(5)应用机会：1。这种结构适合于经过选择或决策的过程，然后基于选择或决策的结果

4、。2.对于选择或决策结果，您可以使用是、否、通过、否或其他相关词语来描述不同的路径处理程序。3.对于选定或决定的结果，只能有一个二进制处理过程，例如，只有一个是或否处理过程。已批准、已计划、已拒绝、是、否、外部培训申请、11、PPT学习与交流、2.2多项选择结构(二项选择结构变更结构)(1)图形：(2)含义：该过程根据特定条件执行不同的处理过程。(3)语法：对于有条件的P CASE 1 DO处理程序1 CASE 2 DO处理程序2 CASE n DO处理程序n，处理程序1，有条件的P、处理程序n，P=1，P=n、处理程序1、P=2、12，PPT学习和通信，(4)示例2。选择或决定结果路径的名称

5、，并使用不同的词来描述不同路径的处理过程。外部内部培训、培训模式选择、E-Learning、海外培训、13、PPT学习与交流、3、重复、3.1重复-直到结构(1)图形：(2)含义：重复真处理程序，直到满足某个条件。(3)语法：REPEAT-UNIT条件执行处理程序、处理程序、条件、是、否、14、PPT学习和通信，(4)示例：(5)应用机会：1。这种结构适合于处理器需要根据条件重复执行的情况，当停止执行的条件成立时，它将把重复的执行周期留给下一个周期。2.这种重复结构是先执行处理程序，然后判断条件是否应该继续执行。课程试用，复习，通过，失败，课件制作，认证和归档，15，PPT学习和交流，3.2

6、DOW-WHILE结构(1)图形：(2)含义：除了执行处理程序前的测试条件外，DOW-WHILE结构与REPEAT-THILE结构非常相似。(3)语法：DO-WHILE条件执行处理程序、处理程序、条件、是、否、16、PPT学习和通信，(4)示例：(5)应用机会：1。这种结构适用于处理程序需要根据条件重复执行的情况，当停止执行的条件成立时，它将留下2。这种重复结构是为了在执行处理程序之前判断条件是否成立。实施行为转变，培训后不转变，是，否，评估效果，17，PPT学习与交流，1。流程图子中心的主轴和侧分支的描述，请在主轴中为每个流程图文本键入KEY WORD，如果您需要对每个详细流程进行补充说明，

7、请简化线条并用虚线侧分支进行描述，并且每个点都应基于不超过两个行为的原则(参见示例)2、流程的细节必须与时间表相适应，应进行标记。3.如果每一步都有选择或决策结果，如(是，否)、通过、失败或其他相关词语，请反馈纠正过程中是否有遗漏，以避免未解决的情况。4.注意检查每个流程图的合理性，并考虑是否有必要建立子表或综合一个简短的汇总表。子表和汇总表应该用符号、颜色或字段分开，这样人们可以一目了然。5.流程图符号的绘制顺序是从上到下，从左到右。5。绘制流程图的原则。PPT学习和交流，6。请使用阿拉伯数字，从1开始，根据加工程序的顺序编号，并根据加工程序的功能命名。文本的命名部分基于动词接受者和简短描述

8、。如果有必要指明处理程序的单位，请在编号后加上单位名称。示例，1。人力资源部：成立一个晋升团队，2。人力资源部：团队成员的工作分配，19，PPT学习和交流。如果处理程序处于并行操作关系，请再添加一个代码(如8.1、8.2等。)并将其排列在流程图中的相同高度，而下一个处理程序的数量将自动增加1(如9)示例，9。标准化项目文件编写，8.1审核计划、8.2教育培训实施，未通过、通过、7。提交计划、20、PPT学习和交流，以及7。处理程序应具有单入口、单出口的特点。示例修订前修订后，1。2。是、否、1。2。是，否，21，PPT学习与交流，8。当一页流程图无法容纳时，可以使用连接符号连接下一页流程图。在同一页的流程图中，如果流程很复杂，连接符号也可以用来说明流程的连通性。请用字母数字字符标记连接符号以示区别。九、相同的流程图符号应该大小相同。十、路径符号应避免相互交叉。示例: 1。2。是，否，3。22，PPT学习与交流；11.同一路径符号应该只有一个指示箭头。示例修正前修正后，1。3。是、否、是、1。3。是、否、是、23、否。如果流程图一目了然，可以省略开始符号和结束符号。13.对于选择结构和重复结构的选择或决策条件，书面描述应简洁明了，路径应标明是和否或其他相关的书面说明。十四。如果流程图中引用了其他定义的过程，则可以使用定义的处理过程的符号来代替重复绘制