四年级下 语文 寓言两则课件

1、29两个寓言，1。学会交流PPT，记得下面的寓言吗？2，学会交流PPT，等待兔子，3，学会交流PPT，鼓励年轻人，4，学会交流PPT，弥补它，5，学会交流PPT，6，学会交流PPT，刻舟求剑，7，学会交流PPT，画蛇添足，8，学会交流PPT，捂住耳朵“于”的意思是“寄托”，12。学习交流PPT，常的妻子刺伤，(繁荣)，(妻子)(丈夫和妻子)，(刺刀)(刺客)，(领带)(领带)，中国，q，c，bn，13。学习交流PPT，冀1。在古代，有一个叫吉昌的人，他是一个优秀的猎人。当时，世界上最好的射手是魏飞，而姬昌决定和他一起试试射箭。姬昌首先向空中射了一只鸟，魏飞笑道：吉昌又射了一箭，射中了水里的一条

2、鱼。飞卫仍然笑着摇摇头。我看见魏飞举起弓，不小心射了一箭，射穿了一片落叶。叶子并没有改变它的下落轨迹，而是在空中停了一秒钟，好像犹豫了一下，然后慢慢地落了下来，一阵剧痛在吉昌的心里。这张照片朴实无华，但季昌却印象深刻。他决定向魏飞学习射击。15，学会交流PPT，16，学会交流PPT，读2，3自然段，想想，这两段是先写什么，然后写什么，最后写什么。自己读自悟，要求过程结果，学会交流PPT，读自然的第2和第3段，然后想：魏飞应该让季昌练习他的视力的哪两步？用“_ _”画出相关句子。自学自悟、18、学会交流PPT，第一步：你应该努力练习你的视力。保持你的眼睛不眨地盯着目标。第二步：把微小的东西想象成

3、非常大的东西。19.学会交流。要求：和严格。用一个词描述魏飞的要求。20.学会交流。听了魏飞的两步走的建议后，姬昌会采取什么行动？画出来。学会交流。季昌回家后开始练习。体会到季昌在练眼力时的决心、毅力和毅力。当他的妻子编织时，他躺在织布机下，睁大眼睛，看着梭子来回穿梭。两年后，姬昌的技术相当到家，也就是说，有人用针刺他的眼睑，他的眼睛不能眨。你觉得吉昌是个什么人！有耐心和毅力。23.学会交流。2.常吉想起了魏飞的话。回到家，又开始练习了。认识到吉昌学习态度的谦虚和严肃。他虚心听取老师的指导，毫不犹豫地照老师的要求去做。他学着用PPT交流，绑了一只长头发的虱子，挂在窗户上。然后每天站在虱子旁边，

4、聚精会神地盯着它。那只小虱子在吉昌的眼里一天天长大，经过练习，它变得像轮子一样大。姬昌是个_ _ _ _ _人！愿意努力工作，25岁，学习交流PPT，过程，勤奋，努力工作，什么词可以用来形容季昌的学习过程？学习与人交流智昌是一个勤奋、细致、有毅力和毅力的人，他坚持不懈地追求自己的事业。你认为季昌是什么样的人？学习交换PPT，因此，吉昌是一个很好的射手，他的所有技能。他在练习过程中是如此的努力和专注，那么他的练习结果是什么呢？你认为吉昌成功的原因是什么？1.练习扎实的基本技能。有认真开放的学习态度和决心，毅力和毅力。著名教师的指导对学习成绩起着重要的作用。魏飞为什么要先和吉昌练视力？视力是射箭的

5、基础，只有通过训练不眨眼地看着目标，并且把大目标看做小目标，你才能得到好的射击。30.学会交流。读完这个故事后，你知道些什么？吉昌学习射击的故事告诉我们，要学习任何技能，我们必须有扎实的基本功。如果你想在这篇文章中掌握射箭技巧，你必须首先练习你的视力。如果你想掌握骑自行车的技巧，你必须首先学会保持平衡；如果你想掌握滑冰技巧，你必须；如果你想掌握操作电脑的技能，你必须；如果你想掌握它，你必须。你能举个例子吗？这个寓言通过借用事物来使用夸张和推理。这说明无论你想学什么技能，都没有捷径可走。要从学习基本技能入手，脚踏实地、持之以恒地进行基本技能训练。32，学会交流，坚持，坚持，33，学会交流，1。你

6、如何评价魏飞和吉昌的行为？2.你认为你目前学习生活中最重要的是什么？扩展迁移，34岁，学会交流PPT，成功等于99%的汗水和1%的灵感。成功来自毅力、毅力和扎实的基本技能。包剑锋来自磨砺，梅花香来自严寒。35岁，学习传播PPT，拓展和延伸，寻找“吉常”和“魏飞”的人生，36岁，学习传播PPT，37岁，学习传播PPT，38岁，学习传播PPT，治病，39岁，学习传播PPT，韩非，晚期思想家，先秦家庭理论大师。他的散文善于推理，用犀利的文字、细致的分析和善于运用寓言来解释问题。与孟子、庄子、荀子并称战国四大家。战国，法国，40，学习交流PPT，的汤药，汤菜，(肠胃)，(胃)，(烫伤)，(药)(一剂药

7、)，(米汤)(汤药)，(蔡桓公)(蔡老师)，(平)词，41，学习交流PPT，并阅读以下成语：杏林春回春之术，回春之术，手到病，药到病，仁，吊丝切脉之术，釜助天下，再生扁鹊，重生之术这些习语用来描述什么？扁鹊是战国时期著名的医学家。他救了伤员，用药物救了病人，他能够恢复活力，让死者复活。几千年后的今天，扁鹊发明的四种诊断方法仍然被中医使用。43岁的扁鹊。自开悟以来，学会交流和阅读。1.阅读发音并正确阅读课文。2.边读边想：扁鹊见过蔡桓公几次？说了什么？结果如何？练习简单地讲课文。44、学会交流PPT，自由阅读课文，总结文章的主要内容。方法：标题展开法、段落归纳法、正文摘录法、六要素系列法、45、

8、学会交流PPT、标题展开法、扁鹊、给谁、治病。怎么做？结果是什么？46岁，学会交流PPT，段诱导，出诊时发现的病在皮肤上，桓公并不认为是在皮肉上，桓公忽略了胃里的病，桓公很不高兴，也没有药可治，47岁，学会交流PPT，时间和地点：中国古代数字：原因：郭：郭：想治疗，不愿接受治疗。48、学会交换PPT，见扁鹊蔡桓公。主要内容：写课文时，扁鹊几次指出蔡桓公并劝他。然而，蔡桓公坚信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这种病在哪里，尽快治疗吧，我没有病，身患绝症，而且没有药可以治它，49。学会交换PPT，阅读扁鹊来治疗疾病，甚至一个公司。病在皮肤，皮肤，

9、胃，骨髓，热水应用，针法，服汤剂，无药可救，病，药，轻，重，易，难，50，学会沟通PPT，1。扁鹊参观了几次。请携手完成扁鹊的临床笔记。在扁鹊治疗，51岁，学习和交流PPT，在扁鹊的特殊诊断说明日期：患者：症状：治疗建议：患者的表现：有一天，蔡桓公皮肤有点不舒服，热水，认为他没有生病，不愿意配合治疗，52岁，学习和交流PPT，在扁鹊的特殊诊断说明日期：患者：症状：治疗建议：患者的表现：通过患者非常不高兴，并忽略它。53.学习交流PPT，特殊诊断注意事项在扁鹊日期：患者：症状：治疗建议：患者表现：十天之后，蔡桓公肠胃不适，正在服用汤药，患者非常不开心。54.学习交流PPT，扁鹊特别诊断说明日期：

10、患者：症状：治疗建议：患者表现：10天后。现年56岁的扁鹊正在学习如何进行PPT交流，他在蔡桓公身边站了一会儿，说道：“陛下，在我看来，您的皮肤有点小毛病。如果你死了，我担心它会发展成身体。”蔡桓公心想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _扁鹊离开后，蔡桓公对左右两边的人说：“这些医生总是喜欢治疗没有生病的人

11、，当他们治疗没有生病的人时，很容易表现出他们的聪明！” 说真的，我身体这么好，怎么会生病呢？不同意，嘲笑，想象蔡桓公的心理活动，57，学会交换PPT，扁鹊又来看蔡桓公，说：“你的病已经发展到血肉之躯，如果你死了它会加深。”蔡桓公非常不高兴，挑了挑眉毛，心想： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _扁鹊又回来

12、了。我知道我是否生病了！他不停地唠叨真烦人！58岁的扁鹊学会了交换PPT，十天之后，他又来看望蔡桓公，并对他说：“你的病已经发展到胃部，如果你不死，病情会变得更严重。”蔡桓公非常不高兴，盯着他，心想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、_ _ _ _ _ _ _扁鹊赶紧退了出去。他真烦人！我自然会治好我的病，所以我不需要他啰嗦！蔡桓公去世了，他躺在医院的病床上，奄奄一息地说：60岁，正在学习如何交流。蔡桓公不太相信他，扁鹊，他为什么要一再劝说他？61岁的医学伦理学教授学会了PPT交流，十多天后，扁鹊从远处看到了蔡桓公，只看到了几只眼睛。思考：3。一直试图说服蔡桓公治愈这种疾病的扁鹊现在转身逃跑了。为什么？转身就跑，62岁的扁鹊治好了病，学会了交换PPT，皮肤病可以用热水(F)热(tng)治愈；在血肉之间发展，可以通过针刺治愈；即使它发展成胃，它可以通过采取几个剂量的(J)汤治愈；一旦你深入骨髓(su)，你只能死去，医生对此也

14、无能为力。现在国王的病已经深入骨髓，所以我不再请他治疗了！扁鹊治疗了这种疾病，63岁，学会了交流PPT，思想：4。蔡桓公患有一种轻微的皮肤病，它怎么能杀死他呢？要谨防微杜渐，听取别人的意见，不能怕病，固执！64、学会沟通PPT、疾病、禁忌、治愈、病情越来越糟、最终死亡、缺点和错误，不听劝告，防止微期、及时治疗。越陷越深，正视问题，改正错误。犯一个大错误，接受批评、帮助和建议。65岁，学习传播PPT，扁鹊治愈疾病，66岁，学习传播PPT，扁鹊治愈疾病，67岁，学习传播PPT，启示：1。疾病必须及早治疗，不要害怕药物治疗。2.在处理缺点和错误时，要防止微时，要正视并及时纠正。3.正视缺点和错误，不

15、要拒绝批评和帮助。不要主观猜测，也不要拒绝建议。5.很明显，小麻烦很容易导致大灾难，所以要尽早小心。不要盲目自信，多听取别人的建议。68，学习交流PPT，选择以下两个主题之一我：蔡桓公！尽管你是君主，现在你的生命即将结束，我还是忍不住要说两句关于你的话：蔡桓公：唉，你对我的批评太多了，我只希望，69岁的你，学会用PPT交流，学会跨越时空说话。蔡桓公，我读过你的故事。虽然你是君主，你快死了，但我还是忍不住要对你说两件事：扁鹊是一个如此著名的医生，你为什么把他当成庸医？你怎么能怀疑他想展示他的聪明呢？他提醒你几次，你为什么这么固执，你没有生病？小病最终变成不治之症是你自己的错，因为它没有得到及时治疗。我想你一定也后悔了！蔡桓公：唉，你的批评是对的。我要死了。我没有别的愿望。我只是希望每个人都能从我的经历中学习。那个单词叫什么名字？是的，它叫做“防止微持续时间”！70岁，学会交流PPT，在扁鹊遇见蔡桓公，并有一个房间。扁鹊说：“你生病了，如果你不生病，你会害怕的。”结果说，“我没病。”。扁鹊出来后，桓侯说：“治病不治病，有好处。”。十天之后，扁鹊又去看结果，说：“你的肌肉疾病，