苏教版八年级下册物理第十章压强与浮力课件

1、第十章 压强和浮力复习（一）,压力和压强,1,学习交流PPT,（1）定义： （2）方向：,垂直作用于物体表面的力,垂直于接触面并指向受力物体,考点1：压力 和压强,1、压力（F）,2,学习交流PPT,练习：,思考：在上面三幅图中，压力与重力的大小关系如何？,压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平面上时， 压力等于物体重力，即F=G。 重力的方向总是竖直向下，重力的施力物体是地球。,1、试画出下列各图中物体受到的重力和物体对支持面压力的示意图。,3,学习交流PPT,2、关于物体受到的重力和物体对支持面的压力的 关系，下面说法中正确的是 （ ）

2、 A、压力一定不等于重力 B、压力可能等于重力 C、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。 D、压力和重力的方向都是竖直向下的。,B,4,学习交流PPT,（3）影响压力作用效果的因素：,压力的作用效果与 及 有关。,（1）,（2）,（3）,受力面积大小,压力大小,5,学习交流PPT,练习,受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。,压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。,控制变量法,6,学习交流PPT,3.给你一块海绵，大小不等的甲、乙两个正方体小铁块。请你设计一个实验，探究压力的作用效果和受力面积的关系。写出实验主要步骤：,拓展练习：,（1）把甲铁块放在水平放置的海绵正上方，再把

3、乙铁块放在甲铁块正上方，观察海绵形变的大小。 （2）把乙铁块放在水平放置的海绵正上方，再把甲铁块放在 乙铁块正上方，观察海绵形变的大小。 （3）比较两次海绵形变的程度大小得出结论。,甲,乙,海绵,7,学习交流PPT,2、压强（ p）,（1）定义： （2）公式：,物体单位面积上受到的压力,p=F/S,帕斯卡（Pa） 1Pa = 1N/m2,F 压力( N ) S 受力面积 ( m2 ),（3）单位：,F= pS S=F/p,1Pa表示的物理含义是： 。,每平方米面积上受到的压力为 1 N,8,学习交流PPT,例1、在海滩上的案发现场留下了罪犯清晰的行走脚印，公安人员测出脚印的面积为250cm2，

4、又经过 测试知道要造成与脚印同样的深度所需的压强为3104Pa，求罪犯的体重多大？,【例题分析】,解：S=250cm2=2.510-2m2 F=ps= 3104Pa2.510-2m2=750N G=F=750N 答：罪犯体重为750N.,9,学习交流PPT,练习：,1、一个中学生双脚站立时，对水平地面的压强约为（ ）,A. 10Pa B. 102Pa C. 103Pa D. 104Pa,D,10,学习交流PPT,2、甲、乙两物体重力之比为23，与水平桌面接触面积之比为12，甲、乙静止时对桌面压强之比为（ ） A13 B31 C34 D43,方法一：列表法,方法二：比值法,P比=F比 /S比 =

5、（2/3）/（1/2） =4/3,D,11,学习交流PPT,3.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式 器材：_. 步骤：_ _ 表达式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺测出书的长为a、宽为b 用天平测 出书的质量m，计算出重力G=mg.,试估算物理书平放在水平桌面上，对桌面的压强约多大?,（约50Pa）,12,学习交流PPT,考点2：增大、减小压强的方法,(1)减小压强的方法：,压力一定时，增大受力面积；受力面积一定时，减小压力。,(2)增大压强的方法：,压力一定时，减小受力面积；受力面积一定时，增大压力。,13,学习交流PPT,练

6、习 1、下图中为了增大压强的是（ ）,A、铁轨铺在枕木上,B、刀刃磨得很薄,C、拖拉机安装履带,D、书包的背带很宽,B,14,学习交流PPT,2.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( ) A.压力、压强都改变 B.压力、压强都不变 C.压力不变、压强减小 D.压力不变、压强增大,C,15,学习交流PPT,1、液体对容器的底部和侧壁有压强 2、液体内部向各个方向都有压强。,考点3：液体的压强,16,学习交流PPT,3、探究影响液体内部压强大小的因素,（1）压强计：,通过比较U形管两侧液面的高度差来比较压强的大小,h1,h2,17,学习交流PPT,液体压强特点,A、液体

7、内部向各个方向都有压强,B、压强随液体深度的增加而增大,C、同种液体在同一深度处，向各个方向的压强大小相等,D、不同的液体，在同一深度产生的压强与液体的密度有关，密度越大，液体的压强就越大。,探究液体压强的特点：,18,学习交流PPT,【例题分析】,5,D,19,学习交流PPT,1、如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验中，影响液体内部压强的因素是液体的（ ） A质量 B深度 C密度 D体积,练习：,B,20,学习交流PPT,2.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为甲，乙的密度为乙，则甲、乙的关

8、系为( ) A. 甲乙 B. 甲=乙 C. 甲乙 D. 无法判断,A,21,学习交流PPT,拓展练习：,1、如何用一支两端开口的玻璃管和一块橡皮膜比较两种液体密度的大小？,提示：橡皮膜变平说明橡皮膜所在深度处管内外液体压强相等。,若管内液面高于管外液面，则管内液体是水。 若管内液面低于管外液面，则管内液体是盐水。,答案：,22,学习交流PPT,2、如图所示，甲乙两个容器中装有质量相等的水和酒精，则（ ） A液面下深度相同的两处a、b两点所受 液体压强相等 B两个容器底部受到液体的压力相等 C盛水容器底部受到压强较大 D盛水容器底部受到压强较小,图10,B,23,学习交流PPT,1、大气压是存在

9、的,考点4：气体的压强,马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。,24,学习交流PPT,2、大气压的测量,（1）托里拆利 实验： 测得大气压的值相当于76 cm高的水银柱产生的压强。 1标准大气压约为1.0110Pa,25,学习交流PPT,（2）实验室粗略测量大气压值 器材： 。,注射器、弹簧测力计、刻度尺,表格设计：, S=V/l p=F/S p=Fl /V,表达式：,若空气未排尽，测量结果会 ，若活塞和管内壁摩擦过大，测量结果会 。,误差分析：,偏小,偏大,26,学习交流PPT,（3）大气压的变化,因为越到高处空气越稀薄，所以大气压随高度的增加而减小。,（4）气压对沸点的影响,气压增加，沸

10、点升高； 气压减小，沸点降低,27,学习交流PPT,1、高山上煮饭不易煮熟，这是由于 （ ）,A、高山缺氧，火焰温度不够高,B、高山上气压高，水的沸点降低,C、高山上气压低，水的沸点降低,D、高山上气压低，水的沸点升高,C,练习：,28,学习交流PPT,考点5：流体压强与流速的关系,流体的流速越大，压强 。,越小,29,学习交流PPT,2如图所示，嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会_，原因是_。,图16,练习：,相互靠拢,流体的流速越大，压强越小,30,学习交流PPT,3、（09兰州）如图2示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大

11、 D.平放、立放、侧放时，一样大,巩固练习,31,学习交流PPT,32,学习交流PPT,1.下列说法中正确的是( ) A.物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大 C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小,C,反馈练习,33,学习交流PPT,2站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A抬起一只脚 B走动 C坐在地面上 D平躺在地面上,D,34,学习交流PPT,3.下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋

12、利些,D,35,学习交流PPT,4.如图所示，是一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ） A6Pa B60Pa C200Pa D600Pa,图3,B,36,学习交流PPT,5.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小,D,37,学习交流PPT,6.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，

13、若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( ) A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小 C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变,C,38,学习交流PPT,7.如图所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的( ) A.大块的压强大于小块的压强 B.大块的压强小于小块的压强 C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于P D.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P,D,39,学习交流PPT,8.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力

14、F、压强P的变化情况是( ) A. F变大，P变大 B. F不变，F变大 C. F变大，P变小 D. F不变，P变小,D,40,学习交流PPT,9.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则 ( ) A. P1 P2 B. P1 P2 C. P1 = P2 D.无法比较,A,41,学习交流PPT,10.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ ） A.急速向岸边跑 B.站立不动C.单脚站立不动D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动,D,42,学习交流PPT,11.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_. 17.在课外

15、活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则 左右两手指受到的压强之比为_.,减小摩擦,减小受力面积,增大压强,二力平衡的知识,150,43,学习交流PPT,12.日常生活中,有些地方需要增大压强 有些地方需要减小压强,请你各举两例: 增大:_ _ 减小:_ _,44,学习交流PPT,13.质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图所示，求： (1)B对A的压强为多大? (2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg),45,学习交流PPT,14、封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5105 Pa，一辆坦克的质量是25 t，它的每条履带跟地面的接触面积是3.5 m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过? 解法一： F=G=mg=25103 kg9.8 N/kg=2.45105 N S=23.5 m2=7 m2 坦克对冰面的实际压强是P=F/S= =0.35105 Pa PP最大 坦克可以从冰面上安全通过,46,学习交流PPT,解法二： F=G=mg=25103