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文档简介
1、护理鱼骨分析,xx医院,2016年6月12日,1。PPT学习与交流,鱼骨图的分类、应用案例,鱼骨图分析的步骤,鱼骨图的类型和基本结构,鱼骨图的定义和使用。PPT学习和交流,第一部分:定义和用法,3。鱼骨图分析法的研究与交流、定义因为它的形状与鱼骨非常相似,所以它是一种寻找问题“根源”的方法,是一种通过现象看本质的分析方法,也称为“鱼骨图”或“鱼骨图”。问题的特征总是受到一些因素的影响。我们通过头脑风暴找出这些因素,并根据它们之间的相互关系将它们与特征值组织在一起。层次清晰、顺序清晰、重要因素明显的图形称为“特征因素图”和“因果图”。头脑风暴:一种会议方法,通过头脑风暴和发挥集体智慧,从不同角度
2、找出问题的所有原因或组成部分。BS有四个原则:不批评、自由奔放、越多越好、自由驰骋。4、PPT学习和交流,鱼骨图是一个非量化的工具,它可以帮助我们找出问题的潜在根源;这让我们问自己:为什么会出现这个问题?让项目团队关注问题的原因,而不是问题的症状;能够关注问题的实质,而不是问题的历史或不同的个人观点;作为一个团队努力工作,收集和克服复杂的问题;识别问题或情况的所有原因,并找到根本原因;分析问题原因之间的关系;采取补救措施并正确行动。5,PPT研究与沟通,第二部分:类型,结构,6,PPT研究与沟通,鱼骨图分析方法类型,各要素与特征值之间没有因果关系,但结构构成一个聚类。鱼头在右边,特征值通常写为
3、“为什么”。整理问题类型、原因类型和对策类型,鱼头在左边,特征值通常写为“如何改进/提高”。7、PPT学习与沟通,鱼骨图分析方法的基本结构、8、PPT学习与沟通,第三部分:第9步,PPT学习与沟通,确定问题的特征。简而言之,特征是“工作的结果”。首先,向团队成员解释会议的目的。然后,认识并澄清需要解决的问题,并就这些问题达成一致。鱼骨图分析步骤,结果,10,PPT学习交流,特点和主要骨骼。特征写在右边,被四个盒子包围。主骨用粗线画出,并用箭头标出。鱼骨图分析的步骤、特征、主要骨骼、11、PPT学习交流、大骨骼和重要因素。36个重要因素被分类并写在大骨头上,大骨头用四个方框圈出。鱼骨分析步骤,结
4、果,主要因素:绘制时,确保大骨和主骨形成60度的夹角,中间骨与主骨平行。枝梗,重要原因,重要原因,中等原因,小原因,小原因,主干,枝梗,枝梗,枝梗,12,PPT学习和交流,中骨,小骨和孙子骨。事实。(如果不从事实出发,制定对策的关键因素的真正味道就会消退。)小骨头应该包围为什么?写作。孙谷需要更进一步来找出原因。写作。鱼骨图分析步骤、孙骨、曾孙骨、中间骨、大骨、小骨、13、PPT学习和交流,并记录中间骨、小骨和孙子骨的“要点”。无对策的反馈应记录在案。示例:错过的入场时间不完整。出院评估缺失。缺少评估员的签名,缺乏研究,缺乏关注。反复寻找原因,最好是探索和询问。主要原因是主谓形式比较好。示例:
5、缺乏对标准的理解,责任感差,系统执行差,流程差。在此之前,有必要围绕事实系统组织主要因素。鱼骨图分析步骤,14,PPT研究与沟通,鱼骨图分析步骤,深入探讨主要原因,15,PPT研究与沟通,并记录相关事项。在鱼骨图的下一列标记名称。,鱼骨图分析步骤,16,PPT学习和交流,鱼骨图分析步骤,在绘图时,重点说明为什么会有这样的原因,并遵循5W1H的方法。17、PPT学习和交流、头脑风暴研讨会,让所有成员表达自己的感受,并尽可能找出所有可能的原因,而不仅仅是他们能够完全控制或正在执行的内容。应该从行动而不是思想和态度来分析人的原因。专注于目标,追求更多的想法,越多越好。提倡独立思考和表达自己的观点。鼓
6、励聪明地使用和改进他人的想法。禁止批评和评论,提倡畅所欲言、畅所欲言、知无不言。所有参与者都是平等的,所有假设都被记录下来。不要强调个人成就,关注群体整体利益,营造民主环境。它不会阻碍新的个人想法的出现,并刺激个人追求更多更好的想法。鱼骨图分析步骤,18,PPT学习与沟通,第四部分:应用案例,19,PPT学习与沟通,子原因,子原因,子原因,子原因,管理因素,警示教育不够,薄弱环节监管不到位,认知因素,护理人力不足,工作强度高,信息系统不完善,病情观察不到位,检查制度未严格执行,医嘱未严格执行,病房未及时检查,标识制度未严格执行,不良事件原因分析流程不严格,工作检查不够,护士知道,填写不完整的遗
7、漏,遗漏鉴定人的签名,遗漏入院时间和出院评估,取消医嘱,仍然用铅笔签字,医生没有及时打印,遗漏抽血的签名,医生的护士遗漏签名,医生遗漏签名,医生重打太多订单,医生的医嘱单,发烧病人遗漏复试或冷却符号,血压和体重写错线,呼吸写错线。体温单页码缺失,转院患者血压和体重缺失,体温单和脉搏不相连,护理文件质量分析低,21。PPT学习与沟通,风险防范意识薄弱,护理人员和护士不足,缺乏N0级专业知识,岗位职责履行不充分,护士、仪器设备懒惰。工作量大、审核不及时、质量监督不到位、护士长忙于日常工作、忽视管理、无法掌握操作流程、不符合临床实践、护理人员未严格执行操作流程、制度流程、护理病历缺陷分析、2015年7月5日护理部:李白22、PPT学习与交流、基础护理、医院感觉控制、急救设备管理、无菌操作技术及三检八对实施不严格、 规范各种操作流程的实施和抽查,急救车表面有药物和灰尘,治疗班应定期清理。 有血迹和尿渍的床单没有及时更换,组长监督更换。在输液过程中,两个病人有时会忘记使用洗手液,告诉对方洗手的重要性并互相提醒。蚊子在夏天出现,杀虫剂使用安全,病人床下有许多杂物,这些杂物被放在床头柜和衣柜里。护理缺陷、护理文件、临时医嘱未及时签字,半小时后签字,由组长检查。入院评估表中对专科疾病和阳性数据的描述不准确,应加强研究,由高级护士指导填写。有毒和麻醉药品的注册有一些
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