人教版三年级下册语文-17《可贵的沉默》ppt课件

1、.,1,你记得多少人的生日？说说这些生日都是怎样庆祝的。,.,3,17、可 贵 的 沉 默,小学语文新课标人教版第六册,梨乡双语学校 王鲁,.,4,迅速蕴 藏霎 时寂静 恰恰犯错误稚拙烦恼,xn yn sh j qi fn zh zhu fn,sh sh 霎时 赦免,生词,.,5,祝贺重复安静沉静 缓和外婆 迅速惊喜 享受建议表达 烦恼 恰恰 稚拙 犯错误 神气十足 左顾右盼,生词,.,6,h,贺,祝 贺 贺 卡,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,拼音,组词,.,7,顾,照顾,左顾右盼,字词练习,贺 顾,迅 犯,缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,8,xn,迅,迅 速

2、,迅 猛,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,9,s,速,速 度,快 速,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,10,f,复,复习,重复,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,11,fn,犯,犯错,犯罪,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,12,qi,恰,恰好,恰当,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,13,hun,缓,缓和,缓慢,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,14,y,议,议 论,会 议,字词练习,贺 顾 迅 犯

3、 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,15,达,表 达,到 达,d,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,16,婆,太婆,婆婆,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,p,.,17,稚,稚 拙,幼 稚,zh,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,18,fn,烦,烦 恼,麻 烦,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,19,享,享 受,分 享,xin,字词练习,贺 顾 迅 犯 缓 议 达 稚 烦 享,拼音,组词,.,20,异口同声：形容很多人说同样的话。 神气十足：形容十分得意而傲慢的样子

4、。 左顾右盼：向左右两边看。 索性：直截了当，干脆。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 寂然无声：非常安静，没有声音。 瞥了一下：很快地看了一下。 郝免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。 继而：接着。稚拙：幼稚笨拙。,.,21,近义词,反义词,烦恼,迅速,左顾右盼,神气十足,寂然无声,不约而同,安静,蕴藏,快活,迅速,苦恼,快速,东张西望,左顾右盼,鸦雀无声,神采飞扬,异口同声,缓慢,吵闹,显露,悲伤,目不转睛,.,22,四面八方 左顾右盼 七嘴八舌 神气十足 多种多样 珍贵无比 不约而同 异口同声,词语积累,.,23,异口同声地回答 骄傲地（沉静地）举起手 神气十足地左顾右盼 迅速地传染 不约

5、而同地说 轻轻地问 快乐地交谈,多种多样的方式 珍贵无比的礼物 稚拙的礼物 闪躲的目光 特别的惊喜 可爱的孩子 肯定的回答声,词语搭配,.,24,一片回答声 一道（一道道）目光 一片沉默 一份礼物 一种方式,.,25,课文讲了一件什么事？,课上，（ ）询问孩子们，家长给他们过（ ）的情景，大家情绪热烈，滔滔不绝。可当老师询问谁知道（ ）的生日时，教室里立刻（ ）。在老师的引导下，（ ）懂得了要回报（ ）对自己的爱。,老师,生日,父母,鸦雀无声,孩子们,父母,.,26,第一部分：“我”问孩子们父母是否知道并祝贺他们的生日，孩子们骄傲地回答“知道”、“祝贺”，教室里一片热闹。,第二部分：“我”问孩

6、子们是否知道父母的生日时，教室里沉默了，“我”引导孩子们回报父母的爱。,第三部分：孩子们懂得了关心、回报他人的爱，“我”感到了快乐。,按照按照提示给课文分分段？,2-9,10-15,16-17,.,27,.,28,“沉默”是什么意思？,谁沉默了？,为什么沉默？,为什么说沉默是可贵的？,我的问题,.,29,祝贺重复安静沉静 缓和外婆 迅速 享受建议表达 恰恰 稚拙 犯错误 神气十足 左顾右盼,生词,.,30,对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。,“热闹”,“沉默”,.,31,热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈,31,.,32,孩子们为什么这么兴奋？ 读2-9自然段找出相关的句子读一读。,.,3

7、3,“知道!” “知道!” 孩子们异口同声地回答。 “当然祝贺了!” “祝贺的!” 又是一片肯定的回答声。 几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福.,语言,.,34,他们骄傲 地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。 前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所搜的孩子都在快乐地交谈着，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福.,神态,动作,.,35,几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“_”, 有的说：“_”, 还有的说：“_。”,35,.,36,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一 起点起数来，“15、16、17 ” 越

8、点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看， 几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎 所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日 聚会、生日礼物、父母祝福 ,.,37,37,孩子们为什么沉默了? 请同学们默读课文，画出描写孩子们沉默的句子。,.,38,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，心想：,想象一下他们在想什么？如果是你，你会想什么？,.,39,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有 人举手，没有人说话。孩子们沉默 着，我和孩子们一起沉默着 ,“寂然无声”是什么意思?,.,40,老师再次使气氛

9、热闹用了什么办法？,我的语气缓和下来，“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日呢？”,“像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”,孩子们的反应如何？,.,41,先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,七嘴八舌,怎样才能知道爸爸妈妈的生日？,.,42,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。”,听了老师的这个建议，

10、你会怎样祝贺爸爸妈妈的生日？,.,43,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！,.,44,请同学们想一想,你的爸爸妈妈,你的亲人平时是怎样关心你的,老师记得有一首歌烛光里的妈妈， 表达了女儿对妈妈的爱,老师非常喜欢.今天,我们学习了这篇课文,明白了沉默的可贵之后,你最想对爸爸妈妈说些什么?请同学们把想对爸爸妈妈说的话写在本子上。课后，请同学们去了解一下爸爸妈妈的生日,为爸爸妈妈祝贺生日。当然，我们不仅在生日时为他们祝贺,更应该在日常生活中关心他们,为他们做力所能及的事,请记住这句话:父母的爱永远是你最宝贵的财富.,.,45,父母的爱永远是你最宝贵的财富。,.,46,亲爱的爸爸妈妈： 我想

11、对您说,.,47,在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 -老舍,.,48,没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。 高尔基,.,49,献给我的父母 我在春天赞美百花齐放我在秋天歌颂秋的收获在感恩节里我要感谢我的父母父爱如山母爱似海儿行千里母担忧我的眼里满是泪水 我要带给我的父母深深的祝福,.,50,纸船寄母亲 冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着留着 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的