《谈读书》ppt课件.ppt

1、2020/7/6，1，阅读怎么样？2020/7/6，2，读万卷书，行万里路，2020/7/6，3，开本书是有益的宋，他的肚子里全是诗和书，2020/7/6，4，名人谈读书，旧书是不厌其烦地读回来的，他很了解自己。宋苏轼认为，书籍是人类知识的总结，书籍是整个世界的养料。莎士比亚，书籍是人类进步的阶梯。书籍在启迪我的智慧和灵魂的同时，帮助我站在泥泞的池塘里。如果没有书，我会沉在这个泥泞的池塘里，我会被愚蠢和污秽淹没。苏高尔基，2020/7/6，5，名人谈读书，坏书，像坏朋友，可能会伤害你。菲尔丁，我永远都不会满足。我读得越多，我越感到不满足，越觉得知识贫乏。马克思，读一本好书意味着和许多高尚的人交

2、谈。歌德，当你擅长阅读时，你不擅长阅读；当你擅长阅读时，你不擅长阅读。蜀山有一条勤奋之路，学海还有很长的路要走。阅读数千卷，像神一样写作。名人论阅读，2020年7月6日，7日，谈阅读培根，2020年7月6日，8日，弗朗西斯培根(1561-1626)是英国著名的唯物主义哲学家，现代实验科学的鼻祖和作家。散文、新工具等的作者。共有58篇论文是英国文学中的第一篇。了解作家，名言：知识就是力量，2020/7/6，9，给下列新词做注释：易(情感协调)藻(饰以狡()难学(升华)劝解(停滞)碍吹毛求疵(楚，佐，纪，居，李，纪，张，c，胡，居，何，何，2020年7月6日和10日，这也是独处和隐居的最佳时间；傅

3、材也是最被谈论的；在做事情和判断事情时，它的才能也是最明显的。当一个人孤独地生活在一个僻静的地方，他能最清楚地看到阅读和培养他的性情的好处；当与朋友交谈时，通常的阅读修养可以增加人们的风度和气质；阅读可以提高一个人处理或判断(复杂的)事务的能力。讨论1，2020/7/6，11，人们的智力受到阻碍，他们不能通过阅读适当的书籍来使他们变得流畅，正如身体生病一样，他们可以通过适当的锻炼来消除。如果一个人的智力有任何障碍，可以通过阅读适当的书籍和学习适当的知识来克服。这就像生病一样，可以通过适当的锻炼来消除。讨论2，2020/7/6，12，狡猾的人鄙视阅读，无知的人欣赏阅读，但聪明的人使用阅读。然而，

4、书不是用来告诉人们的，使用书的智慧不在书里，而在书外，都是通过观察。狡猾的人鄙视阅读，无知的人羡慕阅读，只有理智的人才能读书。然而，书并没有清楚地显示出它的用处，使用书的智慧不在书里，而在书外，只有通过平时观察生活才能获得。讨论3，2020/7/6，13，本文的中心话题，“阅读”，你围绕这个话题谈了些什么？阅读的正确目的；(通过观察，阅读足以让人愉悦)，我们应该注意阅读的方法：(阅读时，我们不应该故意质疑作者，使他无知和意识)，以及阅读的作用。(读史使人明智，人人都有特效药可治)，2020/7/6，14，每个句子都有味道，1。阅读足以让人愉悦，丰富他们的才能，增长他们的才能。孤独和隐居也是它最

5、大的乐趣；傅材也是最被谈论的；它的才能也是最能体现在对生活的判断上。尽管有经验的人能够处理细节或一个一个地分辨细节，但他们在审视整体规划时必须勤奋和深思熟虑。这些话从正面说，阅读有三个不同的目的：愉悦，充实和成长。关注阅读的好处。2020/7/6，15，句子味道，2，太多耗时的阅读很容易被偷懒，太多的文学才华和海藻装饰是正确的，这是一个学究的状态，以规定来判断事情。阅读弥补了自然的不足，经验弥补了阅读的不足。覆盖自然的天赋就像自然的花草，阅读然后知道如何修剪和转移；正如书中所展示的，如果你不跟随经验，它会变得太大。这些词从反面指出了阅读中的三种偏见，并讨论了阅读和体验的关系：互补和互补。202

6、0/7/6，16，3。有些书可以浅尝辄止，有些可以吞咽，还有一些需要咀嚼和融化。换句话说，有些人只需要阅读其中的一部分，有些人只需要大致涉猎一下，还有一些人需要全部阅读。阅读时，他们必须全神贯注，不知疲倦地工作。书籍也可以代表他人阅读，由他们撰写的摘要也可以被接受，但前提是主题内容低劣或价值不高。否则，书籍的精致就像水的蒸馏，尝起来就像嚼蜡。这些词提倡不同的书应该以不同的方式阅读，或者选择、浏览、通读或集中阅读，有些书只能阅读摘要。2020/7/6，17，4。阅读历史使人明智，阅读诗歌使人灵秀，数学使人深思，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人雄辩；所有学到的都变成了性格。这些词表明，各种

7、学科的书籍都有在阅读后塑造性格的功能。2020/7/6，18，演示方法？2020/7/6，19，学习论证方法并欣赏其表达效果。试着弄清楚正文中的这些段落，告诉我他们的观点是什么，以及如何阐述这些观点。1、从“读史使人明智”到“全入性格”。2.从“人的智力但是障碍”到“都有特效药可治”。3.从“读书以补先天不足”到“读书然后知道如何修剪和转移”。4.从“书也能被别人读”到“尝起来像嚼蜡”。2020/7/6，20，清除：1。观点：阅读可以塑造人的性格。用归纳来证明这一点。首先列举了六大学科的功能，最后进行了总结。观点：阅读可以弥补人的精神缺陷。用类比证明自己的观点。功能：说服人们。功能：使推理容易理解，使语言生动具体。3.观点：阅读和经验的作用和关系。用类比证明自己的观点。4.通过类比从反面强调，好书必须仔细研究和彻底研究，才能读懂它的味道。2020/7/6，21，归纳论证，类比论证，正反论证，表达有意智慧和精辟智慧，运用简洁明了的含义，排比，方法讨论：生动的笔法，精辟的语言，灵活的写作，比喻，2020/7/6，22，一本新书就像一艘船，从一个狭窄的地方引领我们请谈谈你的理解和感受。2020/7/6，24，宋明理学家陆象山语录，读来从容，天亮前放手，不要太慢。2020/7/6，25，鲁迅的刚刚翻转，广泛的浏览阅读方法。鲁迅说：书就在手边，不管是什么，总是翻