语文 句子成分划分

1、Page 1,句子成分,Page 2,什么是句子,定义： 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,Page 3,句子成分及其种类,句子成分有如下六种： 主干成分： 主语 谓语 宾语 修饰成分： 定语 状语 补语,Page 4,现代汉语成分分析,口诀： 主谓宾，定状补。 谓前为状谓后补。 定语修饰主和宾。 主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当 状语是由副词、介词结构充当,Page 5,句子成分的标示符号,主语 “双横线” 谓语 “单横线” 宾语 “波浪线” 定语 （ ） “圆括号” 状语 “方括号” 补语 “尖括号”,Page 6,主语,7例： 他的

2、态度 很明确。 经他的手做成的事情 数不清。 我们班 获得了运动会第一名。 教室 干净得很。 书 是人类进步的阶梯。 那 是个夏天的中午。 一米 等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象。,Page 7,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。 例： 我来了。 语文是一门基础性学科。 我们家的台阶低。 妈妈突然问我。 主语是谓语陈述的对象。,Page 8,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。 4例： 敌人监视着苇塘。 我正在上初中。 梨还是青的。 他给我 一个苹果。,（双宾语）,Page 9,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。可分为描写性定语和限制

3、性定语两大类。 定语后面，有的必须加“的”，有的不能加，有的可加可不加。 5例： （红）花。 （新）课。 （好）注意。 （我国的）（优良）传统。 （多层定语） （达外）（八年级）（全体）同学。 （多层定语）,Page 10,状语,状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。 状语后面，有的必须加“地”，有的不能加，有的可加可不加。 6例： 都来。 非常热。 仔细地看。 惊喜地走了。 在门口 热烈欢迎。 （多层状语） 都 热情地 同他交谈。 （多层状语）,Page 11,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。补语可以用来说明动作行为的结果、

4、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。 有的补语前面要加“得”。 6例： 他讲得眉飞色舞。 我去过成都两次 这个字写错了。 你可得叫醒我。 心里痛快极了。 树叶飘在空中。,Page 12,顺口溜：,主谓宾，定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补,Page 13,句子成分分析实例,例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 = （全体） 同学都做完了（语法）作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,Page 14,祖父正在找五十年前的照片。,祖父 正在找五

5、十年前的照片。,祖父 正在找五十年前的照片。,祖父 正在找（五十年前）的照片。,Page 15,我家的猫最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,我家的猫 最怕陌生人。,（我家的）猫 最怕陌生人。,Page 16,句子成分分析实例,句例： 1、今天星期六。 2、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过（许多人的）梦。 ,1、车间 已经 完成了 全年的 任务。,2、 薄薄的 轻雾浮起 在池塘里 。,3、我家 忽而 遭了 一场很大的 变故。,4、我 已经 读过 两遍 了。,5、天气 比屋子 里 冷得 多 了。,6、 绿色开花的 植物有 庞大的 根系。, ,( ),( ), ,( ), , ,( ),( ),练习：,1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 _ 3、兼 语 句：大家 选 他 当班长。 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句：他们 听了 这个消息很高兴。 6、把 字