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文档简介
1、木瓜向我扔木瓜，报告约翰瑛。 匪徒的报纸，也永远觉得好！ 把桃子扔给我，报告琼瑶。 匪徒的报纸，也永远觉得好！ 把木李扔给我，报告约翰玛。 匪徒的报纸，也永远觉得好！ -诗经翻译：你把木瓜送给我，我有约翰瑛作为回报。 不是为了道谢，而是珍惜爱情，永远关系好！ 你把桃子送给我，我拿着琼瑶作为回报。 不是为了道谢，而是珍惜爱情，永远关系好！ 你把木李送给我，我拿着约翰玛作为回报。 不是为了道谢，而是珍惜爱情，永远关系好！ 相反，比赛规则、主持人发出密码，发出密码的时间为12秒，游戏参加者发出密码后必须马上做出相反的动作。 密码：向左拐-向右拐，摇头-点头，站起来-蹲下来，前进-一步，举起左手-右手
2、，张开嘴，玩法和规则，1，游戏规则：老师说话，克拉拉同班同学不要互相注意。 例如，老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。 2、按比赛要求依次淘汰，队伍比赛：老师喊6个口号，做错动作的同学被淘汰，哪个小组赢多少人。 耀武扬威、同学分两组进行比赛，各组给自己的组起了大名，组成了大的队语。 比赛前喊口号！ 小组练习时间，密码：向左拐，向右拐，摇头，点头，站起来，蹲下，向前一步，举起左手，张开嘴，闭上眼睛，哭，笑，拍手，踏足，游戏马上就能看到自己的游戏中教室的气氛怎么样？ 一定要仔细观察. 密码：向左拐-向右拐，摇头-点头，站起来-蹲下，前进-后退一步，举起左手-举起右手，张开嘴-闭上眼睛，哭-笑，掌声-跺脚谁的动作最有趣？ 这边的表现：谁可以快点？谁做的行动夸大了？ 我的做法和感觉：你是赢家还是被淘汰？感觉怎么样？在体育场的气氛和观战者的表现，写作指导，1，抓住美好的瞬间写选手比赛时的表现。 2 .指导学生掌握比赛时的气氛并详细说明。 3、详细描述比赛过程，抓住几个精彩的场景，生动地描述人物的动作和表情，还可以写下自己参加比赛
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