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文档简介

1、水可以溶解物质，糖溶解在河水里。 实验器材：勺子、食盐、洗好的沙子、装水的小烧杯、搅拌棒。 实验步骤：1.取一勺盐和一勺沙，放入装有水的烧杯中。 2 .用搅拌棒轻轻搅拌数次后，进行观察比较。 3 .将观察结果牢牢记入记录表。 研究任务1 :食盐、沙子溶于水吗？ 注意事项：实验器材请轻放。 实验中保持安静，不要大声喧哗。 在实验过程中注意观察交流，记录员随时做记录。 研究任务2 :用过滤方法观察，实验器材：滤纸、塑料滴、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、抹布。 过滤实验装置，操作顺序：1 .将圆形滤纸对折，打开折叠的滤纸，一边为一层，另外一边为三层，形成漏斗形状。 把滤纸放入漏斗内，注意滤纸不要

2、比漏斗口高，用塑料吸管夹清水，使滤纸紧贴漏斗内壁，注意滤纸和漏斗内壁不要产生气泡。 2 .将漏斗放在铁环中，拿着空烧杯放在铁架台上，调整铁环的位置，使漏斗下端的口面与烧杯的内壁紧密接触。 3 .左手把玻璃棒前端轻轻贴在三层滤纸的中央，右手拿着装有浊水的烧杯，把烧杯的入口放在玻璃棒的中间下部，慢慢把浊水注入漏斗。 注意漏斗内的水位比滤纸低。 过滤实验的注意事项、注意事项：请轻放实验器材。 实验中保持安静，不要大声喧哗。 在实验过程中注意观察交流，记录员随时做记录。 研究任务2 :用过滤方法观察，实验器材：滤纸，塑料点，水槽，漏斗，铁架台，烧杯，玻璃棒，抹布。 实验步骤：将圆形滤纸对折，打开折叠的

3、滤纸，一方做成一层，另一方做成三层，形成漏斗状。 把滤纸放入漏斗内，注意滤纸不要比漏斗口高，用塑料吸管夹清水，使滤纸紧贴漏斗内壁，注意滤纸和漏斗内壁不要产生气泡。 把漏斗放在铁环中，拿着空烧杯放在铁架上，调整铁环的位置，使漏斗下端的口面与烧杯的内壁紧密接触。 左手把玻璃棒的前端轻轻贴在三层滤纸的中央，右手拿着装了浊水的烧杯，把烧杯的流口放在玻璃棒的中下部，慢慢把浊水注入漏斗。 注意漏斗内的水位比滤纸低。 观察：滤纸上残留着什么？溶解在水中的物质不能通过过滤分离，不溶解在水中的物质可以通过过滤分离。 过滤实验表明：溶解的特征：1.物质变成肉眼看不见的粒子。 2 .即使静止也不沉淀。 3 .过滤后的物质不能分离。 科学地将食盐、沙子、面粉分别放入水中，观察其在水中的变化。 小学科学同步训练，食盐溶于水吗？ 请参见。 理由是() 沙子溶于水吗？(参见) 理由是() 小麦粉溶于水吗？) 理由是() 溶解慢，不溶解

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