浙江省萧山六、八、九三校2007-2008学年高二第二学期竞赛(语文)

1、浙江省萧山6、8、93所学校2007-2008学年第二学期比赛论文高二语言命题：建筑红色维度这张试卷共100分，考试时间为100分。一、现代语言阅读(共32分)(a) (16点)因痛苦蛇终止了人类同步伊甸园的幸福时光，说实话，蛇失去了迷人的翅膀。灾难不止于此。四肢、声带、听觉、视力都不好从这一天起，随着灰尘，因残疾而倾复的先知们积累了对天空的仇恨蛇最感兴趣的食物是鸟：能够往返天堂的唯一飞行使者。伺机突袭，掠夺巢穴，吞食幼鸟和蛋。由于没有四肢的障碍，蛇反而能钻进其他动物不能涉足的领域；明亮的歌声和美丽的羽毛消失在蛇像地狱一样又长又腥的伪装中。蛇的嘴很柔软，有弹性，几乎可以触摸到自己身体表面的任何

2、部分，可以在像自己的波斯地毯一样复杂的图案上放一个懒惰的枕头，度过漫长的下午。蛇一生成长，年龄增长，与死亡相结合，不放弃努力。响尾蛇每次蜕皮后，最后的鳞片都没有脱落，而是附着在末端，这个鳞片环就是它的年轮，慢慢积累财富。鳞片环重叠，震动就像声音板这是罪恶的音乐。因为它经常是攻击的前奏；野外旅行者很警惕，知道这样的节奏能比他更好地经受风雨，也知道只要不增加经验消耗体力，就可以成为老人。毒牙肚子空空的。快像针头一样。毒液传到齿上，大动物几分钟内就能昏迷。不喜欢失去身份的博图。蛇并不支付太多体力上的费用。蛇的报复往往超过必要的限度。例如，一个人必须为自己的鲁莽打扰付出昂贵的代价，补偿因余生的残疾而被

3、破坏的几秒钟的宁静，以保证生命。对土地的lons很容易因为人们的抬头习惯而忽略。蛇毫无警告地靠近，但攻击对象没有察觉。秘密的方法和随后的缠绕使人联想到与阴谋、危险、罪恶有关的事情。几乎没有什么可以避免蛇的乘胜追击，毒蛇的攻击速度只有1/25秒，西方的枪手通常描述为“像眼镜蛇一样不可小觑”。尽管有呜咽的歌曲般的二胡的爱，但那是我不敢触摸的乐器。因为金冠两侧遮住了显眼的蟒蛇皮像上面蛇的视觉一样，隐秘的斑块对我来说是禁忌的，想象的手已经带来了指尖的奇怪感觉。我发现条纹源于简单的图案：直线或曲线线、大小不同的颜色块或一般的点，不断复制，产生了惊人的繁体效果。(摘自周小峰斑纹)1、基于文本的最后一句，“

4、斑纹”提供以下定义：(3点)第2段详细描述“蛇”的形象，说明“斑纹”，为什么要引用寓言和传说呢？(3点)下划线的句子在正文中起什么作用？(4点)4、简要感谢本文的语言特点。(超过150个字，6分)(b) (16分)(a)一位戴着钢丝眼镜的老人坐在路边，衣服上满是灰尘。河上搭着一座浮桥，车、卡车、男人、女人、孩子汹涌着过桥。骡子在桥旁蹒跚爬上陡坡，一些士兵抓住车轮子帮助推车。卡车轰隆一声爬上斜坡，把一切抛在后面，农民们还在脚踝的尘土中骑着zh()。但是那个老人静静地坐着。他太累了，不能走路。我的任务是过天桥到对面的桥头堡，查明敌人究竟进军到了什么地方。完成任务后，我在桥上又回到了原处。这时车辆不

5、多，行人也很少，但那个老人还在原地。“你从哪里来？”我问他。“从圣卡洛斯来。单击。他边说边笑。这是他的家乡，提起来，老人高兴地笑了。“那时我在照顾动物。单击。他向我解释。“哦。单击。我说我没有完全理解。“嗯，”他又说。“你知道，我得在那儿照顾动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的人。单击他看起来不像牧牛或牛。我看到满是灰尘的黑衣服，满是灰尘的灰脸，那副铁丝眼镜，问道：“什么动物？”“多种多样。”他摇摇头说。“唉，只好把他们扔了。”我望着浮桥，望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲，仔细想想究竟需要多长时间，继续倾听，期待着第一声。那可能就是那场不可思议的遇险战争即将爆发，老人总是坐在那里的信号。(b)他认

6、为他们现在可以打败我了。我太老了，不能用棍子打死鲨鱼。但是只要我有桨、棍子和方向舵，我就要尝试。他又把双手浸在水里。下午渐渐过去，几乎到了傍晚，他除了大海和天空什么也看不见。空中的风比刚才大了，他期待不久能看到陆地。“我累了，老人。”他说鲨鱼直到日落才再次攻击。老人看见两条棕色的鳍沿着那条鱼必须留在水里的宽大的臭迹游泳。你不需要到处走走，寻找这个臭迹。他们径直向并排的小船游来。我想第一条鲨鱼要咬得好，才会打鼻尖或直奔头部中间。两条鲨鱼一起推来，他看到附近的那条鲨鱼张着嘴，继续咬在那条大森林鱼的银光威胁下，把棍子高高举起，重重地打了一下。他在鲨鱼宽大的头上砰砰地打。棍子掉了，他觉得被坚韧的橡胶打

7、了。但是他也感觉到了坚硬的骨头，鲨鱼从那条鱼上往下滑的时候，又重重地朝它的鼻尖打去。另一条鲨鱼刚跑过来，这时又张大了嘴扑了过去。它直接撞在鱼身上，闭上了两个下巴，老人看到了从他嘴边漏出的一条白鱼。他挥动棍子，朝它打，只打了头，鲨鱼朝他望去，把嘴里咬的肉撕了一口。老人为了咽下肉，在滑它的时候，挥着棍子打它，只打在那个厚实而坚韧的橡胶般的地方。“来吧，加拉诺鲨鱼。”老人说。“请再来。单击鲨鱼冲过来，老人在它关闭双下巴的时候给了它。他打得很牢，把棍子尽可能地举起来打。这一次，我觉得被头后面的骨头打中了，又一次把被鲨鱼咬到嘴里的鱼弄大了，摘下来，下到了鱼旁边。等老人看着再来，但两条鲨鱼也没有出现。然后

8、他看到他们中的一个在海上盘旋。他没有看到别的鳍。我不能指望杀了他们，他想。我年轻力壮的时候就能做到。但两人都受了重伤，两人都没有好转。用双手挥舞棒球棍，就能杀死第一根球棒。他认为现在还可以。他不想看到那个马来西亚环鱼。他知道它的半身已经被咬了。他刚和鲨鱼搏斗的时候，太阳已经下山了。5，a，b两段都出自国作家之手，其中第二段出自他的代表作中篇小说 ，作品主人公桑迪亚高完美地体现了作家“一个人可以灭亡，但不能败”思想的本质。(3点)请填写以下单词的发音和字形。(两点)踝部()zh()第7，a段第一段起什么作用？(3点)摘录的两段都运用了鲜明的对比，请分别欣赏。(4点)9、人们称海明威的作品为“电报

9、风格”，请联系其中一段进行分析和说明？(4点)二、古诗阅读(共25分)(a)阅读以下文言文段落，完成10-12题。(16分)孔子说：“那也是孝兄，很少有好罪犯；坏罪犯，好叛乱，不。君子处理根本，立传。孝道兄弟，那是慈悲的根本！单击子贡说：“如果有给人的东西，能帮助大众的话？可以说是人情吗？”孔子说：“慈悲有什么事，也是圣洁的和平！姚顺还疼！仁慈的人，自己建立的人，自己想要的人。可以比喻为近来，可以说是人情的旁门左道。单击子贡问慈悲。孔子说：“工作要做好那件事，就必须先利益那个装置。国家也是那个医生的贤人，朋友的仁人。单击孔子说：“慈悲，不要向老师让步。单击10，将段落上画横线的句子翻译成现代汉语。(8点)(1)(2)(3)第11，3节经文中的“要做好工作，首先要利用那个人”，是什么惯用语和一脉相承呢？这篇文章在第三段起到了什么作用？(3点)12、韩愈的师说至第四句“时慈悲，不向老师”类似的句子是什么？谈谈你对“慈悲，不是导师”的看法。(5分)(b)用斜线(/)打断以下文言文句子：(3点)13、陈文子还教妖奢淫逸方满足，通过爱子，四宠鲁也知道，还能战胜数子之危耻乱(c)读以下诗，然后问14 - 15题(6分)黄酒陆游