复习课+《解直角三角形》课件

1、解直角三角形,锐角三角函数,特殊角的三角函数,解直角三角形,简单实际问题,锐角三角函数,（两边之比）,注意： 锐角三角函数是在中定义的，所以使用三角函数时要指出在中。,特殊角的 三角函数,解直角三角形,A B90,a2+b2=c2,三角函数关系式,数学模型,简单实际问题,直角三角形,构建,解,在解直角三角形及应用时经常接触到的 一些概念(仰角,俯角;方位角等),仰角和俯角,眼,水平线,视线,视线,在进行测量时， 从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角； 从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.,仰角,俯角,（3）方位角,眼,例1: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30，看这栋

2、高楼底部的俯 角为60，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果保留根号）,A,B,C,D,例2:如图甲乙两人分别在相距20米C 、 B两处测得古塔顶A的仰角分别为60和 30，二人身高都是1.5m，且B 、 C 、 D在一条直线上 ，计算古塔的高度（精确到1米）,30,20,20,x,30,60,解：B=30ACD=60 BAC=30 （三角形外角定理） AC=BC=20（等角对等边） 在RtACD中 sin60 = = AD= 塔高= 19（米）,答：塔高约为19米。,变式一：汶川地震后，抢险队派一架直升飞机去A、B两个村庄抢险，飞机在距地面450米上空的P点，测得A村的俯角

3、为30，B村的俯角为60。求A、B两个村庄间的距离（结果用根号表示）,图7,X,X,解：PQAC QPA=30 QPB=60 PAC=30 PBC=60 在RtPBC中,sin60 = = BP= 经检验，该值是原方程的解。,又 PAC=30 PBC=60 BPA=30 （三角形外角定理） AB=BP= （等角对等边） 答:A、B两村的距离是 米。,变式二：如图，小明同学在东西方向的环海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60方向上，在A处东500米的B处，测得海中灯塔P在北偏东45方向上，则灯塔P到环海路的距离PC是多少米？（结果用根号表示）,北,P,A,B,C,X,X,500,X,X,500,解

4、：设PC为X 米 PBC=45，BC=PC=X RtAPC， A=30， tan30= = x= 经检验，该值是原方程的解。,答：灯塔P到环海路的距离PC是 米。,变式三. 建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC 10m的D处观察旗杆顶部A的仰角为60,观察底部B的仰角为45,求旗杆的高度(结果保留根号),B,A,C,D,10,60,45,60,10,X,变式四:海中有一个小岛A，它的周围20海里范围内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东45方向上，航行10海里到达D点，这时测得小岛A在北偏东30方向上，如果渔船不改变航线继续向东航行，有没有触礁的危险？,B,A,D,10,3

5、0,X-10,A市气象台测得台风中心在A市正东方向300千米的B处，以 千米/小时的速度向北偏西600BF方向移动，距台风中心200千米范围内受台风影响，如图 （1）A市是否受台 风影响，并说明； （2）若A市受影响， 受影响的时间为多长？,60,300,X,利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是： （1）将实际问题抽象为数学问题（画出平面 图形，转化为解直角三角形的问题）； （2）根据条件的特点，选用适当锐角三角形函数等去解直角三角形； （3）得到数学问题的答案； （4）得到实际问题的答案。,提炼经典,1. 某省将地处A、B两地的两所大学合并成一所综合性大学，为了A、B两地师生的交往，学校准备在相距2千米的A、B两地之间修建一条笔直公路（即图中AB段），经测量，在A地的北偏东60方向、B地的北偏西45方向的C处有一个半径为0.7千米的公园,问计划修建的这条公路