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文档简介

1、阅读地图，景德镇中的二中正阳文，地图阅读论，教材，学政，说教法，教学过程，板书设计，教学反思文，教材，指导阅读教学，学习情况分析的优点：思想活跃，对新鲜事物的爱，接触网络比较频繁，联系网络缺点：集中力短的时间，第一次学地理的时候，地理知识和学习方法很陌生。应对方法将一节分为几段，在讲课中利用观察图片、看视频、游戏等引起学生的兴趣；多使用语言或其他方法鼓励学生。让学生们在里面学习，开心。七年级学生，学习，教育目标，知识目标，情感目标，能力目标，在地图上按纬度和经度定向；比较比例尺的大小并计算距离。根据纬度和经度网络在地图中指定方向。教材，地图阅读论，教学指导法，情境法活动探究法创编法，地图解释法

2、合作学习法推导法，学习方法摘要法，地图制作法，地图制作法，地图编导等，创造边形环境，阅读地图，课程，情感剧，第一幕：理解地图的三要素观看影像地图上的故事，介绍序幕和情节，序幕：1。观看视频地图上的故事2。查看各种地图设计意图：使学生对地图上的前世有初步的知识，引起新认识的兴趣。介绍情节：展现学习目标和艰难的设计意图：培养良好的学习习惯。第一幕地图3要素，观察台湾地形图和寻找地图有什么要素？比例尺、方向、图例、设计意图可以培养学生观察地图的能力。第二幕主角比例尺(焦点)，比例尺=，地图距离，现场距离，数字，文字，分段样式，单位转换注意！设计意图通过提问，使学生掌握绘画阅读分析方法，进一步加强小组相互合作，同时培养学生理论联系实际的能力意识。北极，第三幕主角方向(重重困难):你能找到北方吗？第三幕主角方向(重重困难):能找到北吗，北，南，西，东，集团代表摘要1。一般地图：北下南左西，东2。坐标地图：箭头北3。纬度和经度网络地图：北极为北，第三幕主角方向(重重困难):你能找到北方吗？设计意图是这门课的重点，从容易到难，通过层导航，小

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