语文六年级下沪教版（五四学制）623《维也纳森林的故事》课件_第1页
语文六年级下沪教版（五四学制）623《维也纳森林的故事》课件_第2页
语文六年级下沪教版（五四学制）623《维也纳森林的故事》课件_第3页
语文六年级下沪教版（五四学制）623《维也纳森林的故事》课件_第4页
语文六年级下沪教版（五四学制）623《维也纳森林的故事》课件_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、说说你了解的维也纳,音乐之都 维也纳,维也纳森林的故事,冯骥才,文章体裁？,游记散文,朗读课文：,读准字音,骥 眩惑 灼热 骤然 恩赐 颁布 逞强 和谐 内涵,读完本文，你了解了什么？,维也纳的风光秀美,维也纳人与自然和谐相处,维也纳人热爱自然、保护环境,感知：,维也纳森林无边无际,维也纳人与森林是怎样的关系？,互惠互助 相依相存,感知：,思考：,维也纳森林有哪些特点？,景色优美（1、4、8）,面积广阔（3）,作用多多（2、5、6、7、9）,（描写）,（说明）,（记叙、议论）,圈画文中描写维也纳森林的句子，朗读并体会,圈画出最能表达作者思想情感的语句 ，并加以体会。,写作背景,冯骥才说：“在创

2、作这部作品之前，有两件事对我的触动非常大。一是1998年我国长江流域发生的那场特大的洪灾；二是连续不断的席卷大半个中国的沙尘暴。这些大自然的灾难给人们再一次敲响了警钟：人类要善待大自然。同时，也强烈地撞击着作为一名新闻工作者的责任感，从而引发了深层的思考，把创作的视角投向了环保。”,写作意图,唤起人们热爱大自然、保护自然环境的意识,圈画文中议论的句子,学习本文，你有哪些收获？,启示： 1、善待大自然 2、自然孕育文化,写作手法： 1、描写、记叙、说明、议论综合运用 2、形散而神不散,课后作业：（必做题）,仿写句子 放眼远望，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花 仰望夜空， ， 世人只知道哪里知道 摘抄自己最喜欢读的段落或者句子。大声朗读，争取背出。,课后作业：（选做题）,学了本文之后，你最大的感想是什么？写一段一百字

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论