《纪念白求恩》（已改）ppt课件

1、议论文知识1。议论文的定义：这是一种常见的文体，作者的观点和意见是通过陈述事实和推理直接表达的。2.议论文的特点。严格的逻辑性。2.语言的准确性和独特性。3.讨论是主要的表达方式。3.议论文的三个要素：(一)论点： 1。定义：作者对所讨论问题的观点、主张或态度。2.位置：标题、标题、标题、标题和标题。3.功能：简洁、准确、清晰。议论文的三个要素，论点：作者对所讨论问题的意见和看法。论点：作者阐述或论证其论点的基础。有两种论点：事实论点和理性论点。论点：作者用论点来证明他的论点。论证方法包括例证论证(插图)、引用论证(引文)、隐喻论证(隐喻)、比较论证等。提出论据的方法1。开门见山地提出论点。这

2、种方法是议论文中最常见的，不需要任何修改和导入，直接提出论文的论点，使论文更加简洁明了。例如，“我们中国人有骨气”的论点是在谈论骨气的开始提出的。2.引用著名的格言作为论据。在这篇议论文的开头，人们眼前一亮，感到新奇而深信不疑。例如，一个人的高贵在于他的灵魂，它首先引用名言，然后解释它们并引发争论。讲一个故事并引出一个论点。一开始，它讲述了一个跌宕起伏的短篇故事，并使用叙事语言清晰地表达了故事情节，然后这个故事引出了文章的论点或论题。4.呈现生活现象并引发争论。在文章的开头，列出了日常生活中的一些现象，然后得出一个正确的观点。这种开始更接近生活的现实，讨论也更有针对性和针对性。5.用隐喻引出论

3、点。在文章的开头，使用一个或一组隐喻，通过隐喻的含义引出文章的中心论点。论据：1。定义：论点是用来证明论点的材料，包括事实论点和理性论点。2.类别： (1)事实论据：现实生活事实、历史事实、统计数据、神话、传说、寓言等。(2)推理论证：名言、谚语、科学定律、定理、公式等。3.使用参数时应注意：(1)参数必须与参数一致。(2)论据应真实、典型。(3)论据的陈述应简明扼要。(4)使用多个参数时要详细。(5)在使用这些论点后，我们应该仔细分析它们。论证与论证的关系就是证明与证明的关系。论证与论证的关系就是证明与证明的关系。(3)论证方法：举例方法：引用结论性的、充分的和有代表性的例子来证明论点。引言

4、：用古今中外的经典著作、名人名言警句、公认的定理公式，用精辟的观点论证论点。对比论证方法：比较正面和负面的论点或论点，并在比较中证明论点。隐喻方法：用熟悉的事物作为隐喻来证明论点。论证方法的作用：事实胜于雄辩，能够具体有力地论证论点。引言：引用名人名言和古典诗词中的名句，一方面可以增强议论文的说服力，另一方面可以丰富文章的内容，提高议论文的文学性。对比论证：对比论证可以让读者知道作者同意和反对什么。它还能使对与错形成鲜明的对比，使对与错更清晰，给人以生动深刻的印象。以便突出论点。隐喻方法：用熟悉的事物作为隐喻来证明论点，生动易懂。共同论证结构：a .总分结构b .比较结构c .等级结构d .平

5、行结构基本结构层次论证：三段论结构。提出问题(它是什么) (引言)分析问题(为什么)(这个理论)解决问题(如何做)想想吧。抗日战争时期，教育家陶行知筹集了自己的资金，并前往几个国家动员国际支持。一位加拿大医生被他的精神所感动，长期来到中国，在中国的土地上生活。他是谁？白求恩，介绍白求恩，诺曼白求恩(1888-1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，由加拿大共产党派遣，由加拿大和美国人组成的医疗队率领，于1938年初来到中国。4月，经延安到达晋察冀边区。1939年10月，白求恩在河北省唐县农园磨甸岭前线医院治疗伤员时，于1939年11月

6、去世。他的最后一句话是：“努力工作！走向伟大的道路，开拓前进的事业。”白求恩去世一个月后，毛泽东同志写了这篇文章纪念白求恩。白求恩，一个国际主义战士，在延安，白求恩正在帮助伤员，徒劳地乞求恩惠，秋风吹着毛毛雨，水还在淅淅沥沥地流淌，奏出一首悲伤的歌。从遥远的五台山传来了一个不幸的消息。我们以无尽的哀悼来纪念你。这里河边的石头，山上的野草在为你哭泣。但是，亲爱的白求恩大夫，安静地安息吧。在你身后，全世界受压迫的兄弟们已经崛起。我们将追随您的光辉，高举新医药的旗帜，开辟通向白求恩的道路，勇往直前！这是朱子奇老师为纪念白求恩写的一首纪念歌曲。诗歌表达了白求恩逝世的悲痛心情和继承白求恩遗产的决心，激励

7、着人们奋进。今天，让我们向毛泽东同志学习纪念白求恩，看看白求恩同志有什么精神值得学习。1.用正确的单词读下面的声音。秦，我，chn，nin，xn，b，j，我的心里充满了真诚和热情。()漠不关心。()当你看到其他东西时，改变主意。()接受工作时，很容易挑挑拣拣，害怕繁重的工作。()缺乏政治敏感性和热情，不关心集体和人民的利益。第二，用成语表达下列句子的意思。白求恩同志是加拿大共产党的成员，他热情、冷漠、善变、冷漠、麻木不仁，已经五十几岁了。他是由加拿大共产党和美国共产党派来中国的。去年春天我去了延安，然后去五台山工作，但不幸因公殉职。一个没有私利动机的外国人，把中国人民和人民的解放视为自己的事业

8、。这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每个中国共产党人都必须学习这种精神。列宁主义认为，资本主义和资本主义国家的无产阶级应该支持殖民地和半殖民地人民的解放斗争，殖民地和半殖民地国家的无产阶级应该支持资本主义国家的无产阶级的解放斗争，这样世界革命才能胜利。白求恩同志实践了列宁主义的道路和路线。我们中国共产党人也应该这样做。我们必须团结一切资本主义国家的无产阶级，团结日本、英国、美国、德国、意大利和第一批资本主义国家的无产阶级，以便打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这是我们的国际主义，这是我们用来反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际原则和正义。白求恩同志利

9、己利人的精神，表现在他对工作的极端责任感和对人民的极端热情上。每个共产党员都必须向他学习。许多人在工作中不负责任，他们轻怕重的工作。他们把重担放在别人身上，自己选择轻的。现在，先为自己计划，然后为别人计划。出了一点力，我觉得不行，开始，喜欢吹牛，怕别人不知道。对同样的人来说，野心不是充满热情，而是冷酷而清晰，冷漠而麻木不仁。这种人不是共产主义者，至少不是纯粹的共产主义者。当从前线回来的人说白求恩时，没有一个人不钦佩他，没有一个人不被他的精神所感动。晋察冀边区的军民都被白求恩大夫的治疗和白求恩大夫的工作感动了。每个共产党员都必须学习白求恩同志真正的共产主义精神。白求恩同志是一位以医疗为职业、追求

10、技术完美的医生；在整个八路军和医疗系统中，他的医术非常高明。这也是一个很好的教训，对于一群反复无常、轻视他人的人来说，对于那些认为自己的技术工作不充分、没有出路的人来说。白求恩同志和我只见过一次面。后来，他给我发了很多信。然而，因为他很忙，他只给他回了一封信。我仍然不知道他是否收到了。我对他的去世感到非常难过。现在我们纪念他，这表明他的精神是感人的。我们都应该向他无私的精神学习。从这个角度来看，我们可以成为对人民非常有益的人。一个人的能力或大或小，但只要他有这种能力，他的精神就是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个对人民有益的人。请找出每段的关键句子，并根据关

11、键句子的意思总结每段的要点。“一个没有私利动机，把解放中国人民当作自己事业的外国人，他的精神是什么？”这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每个中国共产党员都必须学习这种精神。“要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段的关键一句是：“白求恩同志的利己利人的精神，表现在他对工作的极端责任感和对同志、对人民的极端热情。“要点：赞扬白求恩同志关心他人的精神。第二句重点，第三句重点，重点，表扬白求恩同志的技术过硬的精神。”白求恩同志是一名医生。他以医疗保健为职业，并在技术上力求完美。第四个关键句：关键点：号召全党学习白求恩同志的无私精神. 我们都应该向他无私的精神学习。“每一段的要点之间有什么联系

12、？文章的前三段是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并在第四段号召全党向他学习。1.国际主义精神。2、没有私利和特殊利益的精神。3、技术精益求精的精神。白求恩的共产主义精神，4。没有自私，4。没有自私，4。中心论点：次要论点：国际主义、无私利和追求技术完美的精神都是共产主义精神的表现。赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。深入探索，2。谈论课文的哪些部分已经用比较的方法演示过了。用这种方式写作有什么用？1.本文是一篇议论文，采用叙述和讨论的方法。谈论课文是如何叙述和讨论的。议论文中的叙述和叙述有什么区别？”“叙述”和“讨论”是两种不同的表达方式。议论文主要围

13、绕“讨论”展开，“叙述”提出事实依据来证明论点，“叙述”应抓住论点，简明扼要。叙事也有“叙述”和“讨论”。叙事主要侧重于“叙述”，而“讨论”则是用来揭示事物的本质和意义，以达到画龙点睛和突出中心的作用。这篇论文是一篇议论文，是以讨论的方式写的。第一段是“白求恩同志是加拿大共产党党员，不幸逝世”，其余是讨论。讨论前的叙利亚。首先总结白求恩的事迹，然后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第二段可以分为三层，每一层先叙述，然后讨论。背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵

14、背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵背诵将“许多人”与白求恩进行比较，说明学习白求恩的不利己利人精神的必要性。介绍了白求恩的感人的自私和奉献精神，进一步支持论点，发出呼吁和重申论点。课文中哪些单词正面介绍了白求恩？简介是什么词？简介的目的是什么？“白求恩对利己利人的极端热情”是一个正面的介绍；“从前线回来的人都被它感动了”是一个简介。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足。通过别人的眼睛写作可以提高事实的可信度，增强文章的表达效果。文章如何使用比较论证？白求恩，许多人和一些人不负责任，粗心大意，自吹自擂，极端

15、负责任，对工作，对人和技术充满热情，追求完美，轻视技术工作，认为没有出路，善变，冷漠和麻木不仁。比较论证的优势在于它突出了白求恩崇高的共产主义精神，谈论了运用比较论证的好处。“白求恩同志是个医生，他的医术很高明”是个叙述，其余的是个评论。第三段，叙前讨论。首先，简述了白求恩对技术的研究和他高超的医术，并联系了两类“一群人”进行批评教育。“我只见过白求恩同志一次，我很难过”是一种叙述，其余的是一种讨论。第四段，叙前讨论。首先，我描述了我与白求恩的交往，然后讨论了学习白求恩的意义。品味语言，如何让语言更有力、更有说服力、更有感染力？比较下列句子，找出课文中的原句，并谈论其好处。当从前线回来的人说白

16、求恩时，没有人不钦佩他，也没有人不被他的精神所感动。当从前线回来的人说白求恩时，每个人都钦佩他，每个人都被他的精神所感动。使用两个双重否定，它强烈地强调了一个事实，即每个人都钦佩和感动无一例外，这比普通陈述句更不可动摇。一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有道德的人，一个没有庸俗趣味的人，一个对人民有益的人。一种高尚的、纯洁的、道德的、出于庸俗趣味而有益于人民的东西。它强调了学习白求恩精神的重大意义，具有真挚的感情，流畅的句式和巨大的感染力。解放我们的国家和人民，解放全世界的国家和人民。解放我们，解放世界各国和人民。重复的句型使人感到华丽和有感染力。我对他的去世感到非常难过。我对他的去世感到非常难过。语气更重，它只是表达了一种深切的哀悼。在这篇议论文中，我们采用了叙述和讨论的方法，这不仅使读者从外到内了解白求恩同志，而且使读者知道向白求恩同志学习什么和为什么要向他学习。此外，文章还采用了事实论证、理性论证和比较论证，语言生动、简洁、有说服力。总结一下，在课堂考试中，我的心里充满了真诚和热情。()漠不关心。()当你看到其他东西时，改变主意。()接受工作时，很容易挑挑拣拣，害怕繁重的工作。()缺乏政治敏感性和热情，不关心集体和人民的利益。()，用成语来表达下列句子的