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文档简介

1、人教版义务教育教科书数学五年级下册,图形的运动旋转,福建省龙岩市苏溪小学 黄爱华, 旋转的含义,学习内容, 旋转的特征和性质,看老师或同学的肢体演示，请你用,最准确的数学语言描述运动过程。,榜子上的风车不停转动,停车场的栏杆在汽车行驶到附近时升起，汽车走后又落下,小女孩在不停地荡秋千,旋转现象,你还记得这是什么现象吗？,顺时针旋转,逆时针旋转,老师拨动钟表里的指针，请你们用最准,确的数学语言描述指针的运动过程。,从“ 12 ”到 “ 1 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从 “ 1 ” 到 “ 3 ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从 “ 3 ” 到 “_”，指针绕点O按顺时针

2、方向旋转了 90。,从 “ 6 ” 到 “12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_ 。,6,180,旋转实际就是图形绕旋转中心点按照,描述图形是如何旋转的。,一定方向转动了一定的角度。一般要从旋,转中心、旋转方向、旋转角度三个方面去,1.左侧有车通过，车杆绕 , 按 方向旋转 。,点01,顺时针,90,2.汽车通过之后，车杆绕, 按 方向旋转 。,点01,逆时针,90,用心思考，正确填写。,3.右侧有车通过，车杆绕 , 按 方向旋转 。,点02,逆时针,90,4.汽车通过之后，车杆绕, 按 方向旋转 。,点02,顺时针,90,钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过10。,钟摆绕点O（ ）时针旋转不超过10。,翻斗车车厢按（ ）时针方向旋转30。,顺,逆,顺,小组探讨：,三角形的位置变了，形状、大小没变，旋转中心也没变。,左边三角形的两条直角边OA和OB都绕点0顺时针旋转了90，三角形AOB绕点0顺时针旋转了90。,2、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？,三角形对应的点，对应的边到点O的距离都相等，对应的角、对应的线段也都分别相等。,1、左边的三角形是如何旋转得到右边的三角形的？,通过今天的学习，你知道 了什

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