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1、a,1,科学符号,a,2,让我们一起感受16光年。如果一年有365天,光速是每秒300,000公里,36524,3600,3000016=1513728000000。如何表达这个数字?有什么方便的方法阅读它吗?a,3,指数,运算结果中的零个数,运算结果的位数,103,10,102,104,105,1,2,2,1,3,3,4,4,5,5,6,5,5 (1)乘以10等于1后的几个零。(2)运算结果的整数位数为1。大于指数,指数为n,运算结果为n个1位整数。a,4,练习,1。将下列数字写成10的幂。(1) 1000 (2) 1000000 (3) 10000000 2。指出下列数字是多少整数。(1)
2、102 (2)104 (3)1021 (4)10100,(3位整数),567=5.67 X,100,100000000,发音为:“5.67乘以10的8次方”,a,n,=,1a10 n是正整数,a,6,示例:使用科学符号来表示以下数字,(1)10000000,(2),a,7(1)太阳的半径约为696,000公里。(2)光的传播速度约为每秒300,000,000米。(3)世界人口约为6100亿人。a、8、解决方案:作业:课本:56页,练习1,2,59页,4,5,演讲,a,12,让我们一起经历16光年。如果一年有365天,光速是每秒300,000公里,36524,3600,30000016=1513728000000。科学符号:1的教学目标。让学生学会用科学符号来表示大数。2.让学生解决与科学记数法相关的实际问题。教学重点3360用科
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