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文档简介

1、认识东南西北,学习目标,1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向。 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学生的方位感和空间观念。 3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的情感体验。,请你猜一猜,有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风.,(谜底:太阳),早晨，太阳从东方升起。,儿歌,早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南.,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼,图书馆,体育馆,我面向东，背对着的方向是西。,东,西,北,南,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼,

2、图书馆,体育馆,东,西,北,南,图书馆在校园的东面，,体育馆在校园的( )面。,教学楼在校园的( )面，,大门在校园的( )面。,西,北,南,东,西,北,南,东与西相对,南与北相对,太阳,太阳,东,西,北,南,东,西,南,北,早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。,西,北,南,傍晚，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。,东,南,北,晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（ ）面，你的左面是（ ）面， 你的右面是（ ）面。,我们来完成 校园的示意图,教学楼,体育馆,图书馆,大 门,操 场,北,地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。,进口,绘画室,泥塑室,摄影室,科技室,出口,总结,通过本课的学习，能在实际情境中辨认东、南、西、北4

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