序言——走进地理学

1、进入地理学，博学的人：上知天文，下知地理。 照片鉴赏、云雾笼罩的玉龙雪山、玉龙雪山位于云南省丽江市玉龙纳西族自治县，是中国最南的雪山，也是横跨山脉的沙鲁里山南段名山、北半球最南的大雪山。 高山雪域的风景位于海拔4000米以上，云南石林，当地地表水沿可溶性岩斜面流动，被侵蚀的沟被称为钟乳沟，钟乳沟之间残留的林冠突起被称为石芽，大型石芽被称为石林。 石林高度大，呈柱状、锥状、塔状、竹笋状、剑状、菌状等。 美是壮观的，美是奇特的。 云贵高原梯田、雪山牦牛、普通奶牛、江苏乌镇、狭小但重视向外发展的日本，一、地理学是什么？ 二、为什么要学地理，三、如何学好高中地理？ 第一课打开地理大门，地理是跨越“人文

2、与社会”和“科学”两个学习领域的唯一课程，地理学是研究地球表面地理环境中各种自然现象和人文现象及其之间的相互关系的学科。 一、地理学是什么？地理这个词最初见于周易。 地理是关于“地”的“道理”。 定义：性质：地理学兼具自然科学和社会科学的性质，核心：人际关系思想，地理学学习什么？ 高中地理课程的基本结构：地理.必修，地理1，地理2，地理3，1 .宇宙中的地球2 .自然环境中的物质运动和能源交换3 .自然环境的整体性和差异4 .自然环境对人类活动的影响：1 .地区地理环境和人活动2 .地区可持续发展3 .地理信息的技术应用、自然地理、人文地理、 地区地理，选择模块宇宙和地球【列举事例：神秘的宇宙

3、】海洋地理【列举事例：现在的海洋资源的国际争夺】观光地理【列举事例：现在的观光光热问题】城乡计划【列举事例：理解汕头城乡计划问题】自然灾害和预防【列举事例：我国东南沿岸的台风， 北京沙尘暴风雨环境保护【汕头环境污染情况介绍】地理信息技术应用【3S即遥感(NS )、全球定位系统(GPS )、地理信息系统(GIS )介绍】，2，为什么要学习地理？5、高考要求、1、素质修养、2、生活需求、3、爱国需求、4、发展需求、地理是诗意的学科，有“座地日行八万里，巡视天望千河”(毛泽东-传染病神)“人的四月芳菲尽，山寺桃花盛开”。 (白居易-大林寺桃)“快穿毛皮上衣，中午穿线，围着炉子吃西瓜”“春雨暖和，秋雨

4、冷”“天没有三天晴天，地上没有三尺平。 ”“落红不是无情的，而是变成春天的泥来保护花。 (龚自珍-己亥杂诗)，1、素质修养、修身、齐家、治国、平天下、品诗论语画：春雨如油高。 清明节下雨，路上的行人想断魂。 梅雨季节家家都下雨，青草池到处都是青蛙。 你知道我们这里的干旱天气是怎么形成的吗？ 以上诗句写的是我国哪里的情况？2、生活需要、地理、生活无处不在！ 为什么打雷下雨？为什么有下雪的风？风雨雷夜白天和白天四季变化的原因是什么？衣服，照片显示的是哪个国家的服装？照片显示的是我国的民族服装，食物，湖南人不怕辣，贵州人不怕辣，四川人不怕辣正宗川菜-重庆辣小鸡，住在哪里，照片展示了中国哪个地区的民居

5、，反映了哪些自然环境特征？ 世界文化遗产福建土楼，坐飞机到纽约需要越过太平洋？行、行、行，到处都是大楼前的外泊船航，南船北马，防灾：可能发生什么？ 地震能预报吗？唐山地震、海原地震、汶川地震、雅丹地形：干燥地区的狂风沿着地面不断地吹形成地形。旅游，3，爱国需求，4，发展需求，GPS全球定位系统，导航，车载GPS，野外调查，贺兰山岩画，贺兰山，军事，GPS地面应变分析技术，5，高考需求，地理和人的素质全面提高，学习地理是人特殊的思考品格， 学习能赋予思识能力和创造素质的地理对读写能力、口头表达能力、计算能力和图解能力的发展有特殊作用的地理有助于加强“人类对自然的人文关怀”意识的形成和发展地理有助

6、于国家意识的形成和发展从发展的角度看，地理素养是个人修养的重要组成部分，是高中学习的重要地位，在生活中的实用价值是、1、暑假，有学生在野外实习调查中不幸掉队迷路了，如果身体没有通信手段，他可以用什么方法顺利地找到正确的方向，在本营地(根据树的气势，桩的年轮疏密，阳光照射的状况，房子的方向，夜晚的月亮相等，可以判定方向)，2，陈先生今年大学毕业，想自主创业，准备在汕头市内创办大型超市。 那么，他为了确保销售额和利润率，应该如何选择合理的地方呢？ 中心地理论、商业的地区分析、地租理论、3、火灾无情、人有智慧。 119指挥中心接到报警后，为什么能在最短时间内让巡逻车到达事故地点？ 110指挥中心使用

7、GPS技术，确定哪辆巡逻车离事故地点最近，通过GIS技术，确定哪辆巡逻车离事故地点最近。 大气层和人类活动，你认为什么时候有锻炼身体的习惯最合适？水层和人类活动，历史上郑和下西洋1月出发，7月回来，为什么悉尼人捡到了阿根廷人的漂流瓶？地球上的千变万化，多彩的地表形态是如何形成的？ 岩石圈和人类活动，三，如何掌握高中地理？ 4、记住必要的地理名称、数据和分布，形成基本的地理知识储备。 2、上课时要适当地重点做笔记。 记住老师强调的内容记住自己不能马上吃的内容，复习时容易作评论和补充。 但是，请不要乱记，不要漏话，也不要使文字繁茂。 1、预习：预习实际上看起来很快，只给人一种粗略的印象。 3、放学后马上复习练习，当天好好练习，效果更好。 8、学习使用。 运用学到的知识分析解决问题，指导自己的行动。 注意与各学科的横向联系。 从综合的视角观察分析地理的东西，努力找到发展的变化规律。 5、把地图作为你的床头。 地图是地理的第二语言。 查看图的名称、图例、注释、方向等，获取地理信息。 学习用地理知识、图表、数据等来分析问题。 7、广泛阅读博览会。 注意：从包的教科书、报纸、电视等各种媒体上获得知识。 课馀看地理课外出版物和电视节目，如人与自然、世界地理知识博览会等。 关注地理热点问题，关注天下，关注世界。 四、如何学习地理，一、培养兴趣，自主学习2 .掌握原理，重视图表3 .探索规则，