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文档简介
1、文章的用法,模块6互联网和电信,不定冠词,a/an,1。它的意思是“某个阶级的一员”和“这个阶级的一个例子”。猫是一种动物。他是法国人。他是法国人。2.我抬起头,第一次看到了一架飞机。我抬头看见一架飞机。3.在地址前使用,它包含“我不知道的感觉”一个史密斯先生正等着见你。一位史密斯老师正等着见你。4。它可以表示计量单位,每小时40公里,每小时40公里,每天两次,5。它和可数名词一起用在what之后,so,意思是感叹,或者强调什么是惊奇的程度!太神奇了。我的老板真是个傻瓜!我的老板太蠢了。6.用在最高级形容词之前,它相当于非常。这是一本非常有用的词典。这是一本非常有用的词典。在序数之前用来表示“
2、再一次,再一次”。丈夫去世十年后,她第二次结婚。丈夫去世十年后,她又结婚了。8.经过多次使用,安静,等待,所以,两次,什么等。形成一个短语。这是个相当大的问题。这是一个相当困难的问题。我以前从未看过如此激动人心的足球比赛。我从未见过如此精彩的比赛。注意区分a/an:一般来说,A在元音前使用,A在非元音前使用。但是请注意下面的特殊例子。一个诚实的人(小时,荣誉,a,e,h,I,l,m,n,o,r,s,X)一座80米高的塔,定冠词的用法,1。指双方都理解的人或事。吃药吧。吃药吧。2.上面提到的人或事:他买了一所房子。我去过那所房子。他买了一栋房子。我去过那所房子。3.它指的是世界上唯一的东西。太阳
3、、天空、月亮、地球。单数名词用来表示一类事物。美元;狐狸狐狸;或者与描述或分词连用来表示一种人:富人;活人。5。用于序数和形容词最高级之前,仅用于形容词、非常、相同等。你住在哪里?我住在二楼。你住在哪里?我住在二楼。那正是我一直在寻找的东西。这就是我要找的。6.与复数名词连用时,指整个群体。他们是这所学校的老师。他们是这所学校的老师。7.它的意思是全部,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词之前。她抓住我的胳膊。8.用在一些专有名词前,如国名、政府机构、班级等。由普通名词组成。中华人民共和国、美利坚合众国。用在表示乐器的名词之前。她弹钢琴。10。用在姓氏的复数名词之前,表示家庭。格林一家和格林
4、一家。用于成语中。在白天,在早晨(中午之后,晚上),后天前天,第二天早上,在天空(水,田野,乡村),在黑暗中,在雨里,在远处,在中间,在最后,总的来说,顺便去剧院,12。与表示数量的名词连用,它的意思是“作为一个单位思考”。鸡蛋是按打出售的。鸡蛋按打出售。他按小时/日/周/月计酬。他按小时/天/周/月计酬。13.在复数“每10”之前使用,指的是19世纪70年代和70年代的几十年,以及冠词“0,1”的用法。它意味着一个一般的参考或一般的概念。雪是白色的。雪是白色的。院子里的雪很厚。2.一日三餐前使用。你吃过早餐/午餐/晚餐了吗?你吃过早餐/午餐/晚餐了吗?早餐做得很好。这早餐做得很好。在球赛和象
5、棋之前,我们去踢足球吧。约翰,下一盘棋怎么样?约翰,咱们下盘棋好吗?4.用在称呼语及表示家庭成员(常大写)的名词之前汤姆问,”爸爸/妈妈/阿姨在哪里?”汤姆问,”爸爸/妈妈/姑姑在哪儿?”,5 .在表语,补足语,同位语中,表示独一无二的职位或头衔谁是你队的队长?谁是你们队长?他被选为我们班的班长。他被选为班长美国总统乔治布什美国总统布什6.用在表示学科的名词之前英语,汉语,数学,7 .在独立结构中和一些特殊结构中猎人手里拿着枪走进了森林。猎人手拿着枪,走进了森林尽管他是个孩子,但他对中国的历史了解很多。他虽然是个孩子,却对中国历史了解很多8 .用在某些习惯用语中在日出(日落、中午、晚上、午夜)
6、骑自行车(公共汽车、火车、汽车、船、飞机、飞机)去学校(大学、医院、班级、教堂、床),巩固练习1 .爱丽丝喜欢弹钢琴,而亨利喜欢听音乐。一个/,二个/,三个/,四个/,二个。亚历山大格兰德贝尔于1876年发明了_电话。工商管理硕士D1 3 .-杰克在哪里?我想他还在床上,但他可能就在浴室里。例如:这个句子的意思是:这个句子的意思是。许多人仍然有在公共场所写傻事的习惯。答:ThB ./,theC ./d/,/5 .她是化学的新手,但她已经有了一些重要的发现。答:ThB .年,年,年,年,年。如果所有的国家都和平相处,那岂不是一个美好的世界?a,b,c,a,d .七号。许多人同意英语知识是当今国际贸易中的必备知识a,b,c,d,8 .-你看到笔了吗?我今天早上把它留在这里了-.是黑色的吗?我想我在什么地方看到过a,b,c,a,d,a,9 .13世纪马可波罗访问中国时,纸币在中国被广泛使用10、b、c、d .大多数动物与不同种类的动物几乎没有联系,除非它们为了食物而杀死它们阿沛./,aC .那个,那个,那个11 .我们刚才喝的咖啡是杰克逊给我们的12 .这个句子的意思是.我记得他住在南方,所以我们不应该走南方。总部d,the,13
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