人教版最新二年级数学上册总复习课件

1、总,复,习,知识岛,知识岛,二、复习单元一,比较小的物体可以用厘米表示,比较大的物体可以用米表示,长度单位,1 米 = 100厘米,1米=100厘米 、填合适的长度单位 量线段、画定长线段 数线段,第一单元 长度单位,相应练习：,1、在( )里填上“厘米”或“米” 一根跳绳大约2( ) 。 一条黄瓜大约长25( ) 。 大树大约高8( ) 。 一根火柴棒大约长4（ ） 。 曲别针大约长2( )。 课桌的宽是40 。 一辆公共汽车大约长8（ ）,2、在里填上、或=. 1米1厘米 100厘米99米 8米80厘米 45米50米 19厘米10米 10米10厘米,画一条3厘米长的线段。 画一条和3厘米同

2、样长的线段。 画一条比6厘米短2厘米的线段。 画一条比6厘米长3厘米的线段。 画一条长是3厘米的2倍的线段。,3、画线段,王红行了（ ）米，离终点还有（ ）米。 李刚行了（ ）米，再行（ ）米就到终点。 李刚再行（ ）米就和王红同样多。,5、,7、,聪明小法官。,填空。,100厘米（）米； 45米5米（）米； 83厘米46厘米（）厘米； 26厘米74厘米（）厘米（）米。,选择。,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？ 天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？,小鹿,小狗,小刺猬,20米,40米.,画线段,从尺子的0刻度点一个点 在从0刻

3、度画一条笔直的线再点个点,01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16,广州市三学苑网络科技有限公司,知识岛,学习内容：,以内的加法和减法（二）,两位数加两位数 两位数减两位数 连加连减、加减混合 加减法的估算,这两道题有什么不同?,一、笔算加法,相同数位要对齐。,从个位加起。,你能看图列竖式计算吗?,竖式计算，要注意什么？,你能看图列竖式计算吗?,计算时，是从哪位加起的？,第一题不需要进位，第 二题需要进位，个位相 加满十，向十位进1。,二、笔算减法,7642,7649,34,27,用竖式计算。,竖式计算，要注 意什么？,算对了，别忘了横式写答案呦！,相同数

4、位要对齐， 从个位减起。,这两道题有什么 不同?,第一题不需要退位，第 二题需要退位，个位不够减，从十位退1。,个,十,3 6,+ 4 8,8,3 6,+ 4 8,3 6,+ 4 8,要把相同数位对齐。,4,1,个位满十， 向十位进1。,三、连加、连减和加减混合,公交车上原来有乘客28人，到站后下来9人， 又上去15人。现在公交车上有多少人？,28915,34（人）,你是怎样解答的？,我是这样做的：,我是这样做的：,用竖式计算。,读题你知道了什么？,五、巩固练习,小白兔拿着27号球，要投入计算结果是27的篮中。 请你帮小白兔找出合适的篮。,6,5,6,9,5,1,1,五、巩固练习,想一想，算一

5、算。,每筐2个南瓜， 有4筐。冬瓜比 南瓜多5个。,我是这样做的： 248（个） 口答：南瓜有8个。 8513（个） 口答：冬瓜有13个。,南瓜有几个？冬瓜比南瓜多5个，冬瓜有几个？,五、巩固练习,你是怎样解答的？,解答正确吗？,读题你知道了什么？,你是怎样解 答的？,读题你知道了 什么？,四、解决问题,（2）校园里有33棵杨树，松树比杨树少17棵。 松树有多少棵？,（1）校园里有33棵杨树，柳树比杨树多17棵。 柳树有多少棵？,我先画图表示题目的 意思，再列出算式。 331750（棵）,读题你知道了 什么？,你是怎样解 答的？,解答正确吗？,解答正确吗？,这两道题有什么不同?,我先画图表示题

6、目的 意思，再列出算式。 331716（棵）,我先画图表示题目的意思，再列出算式。 331716（棵）,五、巩固练习,想一想，排一排。,1118,3728,4210,2419,8367,5024？,26,个,十,5 0, 2 4,2,6,1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、如果个位不够减，就从十位退1。,聪明小法官。,口算。,302018227265 996935666021 362510034 5616 5688045 2716,知识基础：20以内的加减法 加强20以内的加减法口算训练。,（归纳）笔算法则： （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）加法中个位满十向十位进一；

7、减法中个位不够减从十位退一。,2、笔算： 78+16= 89-56= 80-43= 4+55= 33+56= 100-73= 61-30-15= 21+38+19= 90-12+22= 29+35-34=,练习题： 1、竖式计算下面各题。 7 8 8 9 7 1 5 5 1 9 +1 6 -5 6 - 8 - 9 +5 8 6 3 6 6 3 4 9 6 8 0 -2 7 +2 4 +2 5 -5 9 -4 3 4 5 5 3 4 0 3 8 7 6 +2 5 +3 0 -1 6 +2 7 -2 4,2、用竖式计算 32+28-14 56-18+32 72+18-45 34+25-27 16+

8、44-25 56-16+43 75-18-15 86-39-16 57-15-27 68+32-49,3、哪些数能组成进位加、退位减法算式，请你写出算式并计算。 27 43 51 19 18 算式： 算式： 算式： 算式： 算式： 算式：,把下面的表格补充完整。,28,19,55,67,42,36,做加法,试一试，你准行！,64,70,47,83,95,4211,3321,8456,9154,8743,3627,7550,3818,338,5628,计 算,（1）对错位。 38+6 6+38 7+28 9+43,（2）数字干扰。 大数减小数： 45-19 49-15 73-46 62-49 凑

9、整： 13-7 13+7 26-4 26+4,（6）没有养成良好的计算习惯。 41-35+8（只算一步） 87-29+9 68+29-30 44+26-25,（3）进退位出现的错误。 46+24 53-26 27+73 63-36,对易错题进行重点训练,（4）连续进位和连续退位的题。 34+66 100-45 100-64 64+36,（5）结果为0的竖式 69-60 79-79 58-8 76-70,开动脑筋，想一想方框里能填几？,我们班有女同学21名。,男同学比女同学少4名。,（1）男同学有多少名？,（2）一共有多少名同学？,21,4,17,17,21,38,（人）,（人）,动物园一周内小

10、学生售票的情况如下表所示：,（1）哪一天售票最多？哪一天最少？,（2）售票最多的一天比售票最少的一天多售多少张？,（3）周六、周日共售票多少张？,（4）你还能担出哪些数学问题？,100（3829）,三、连加、连减和加减混合,362916 962836,81,32,33,用竖式计算。,说说做题时要注意什么。,有小括号的要先算 小括号里的运算。,第三部分：解决问题,求比一个数多(少)几的数 本册教材 求几个相同加数的和 求一个数的几倍是多少,1、连加、连减、加减混合,练习题,乘加乘减混合, 6个 一共用了多少根小棒？,一共用多少根小棒？,母鸡64只，公鸡比母鸡少38只，公鸡有多少只？,64,38,

11、26,（只）,知识岛,角的初步认识 知道角的各部分名称 会用三角板判断一个角是不是直角 会画角和直角 数角,顶点,边,边,一个角有1个顶点，2条直的边。,你会画角吗？,1、先点一个点； 2、再从这个点向一个方向画一条线； 3、再从这个点向不同的方向画另外一条线。,顶点,边,边,边,边,锐角 直角 钝角,比直角小的角是锐角,90度的角是直角,比直角大的角是钝角,二、课本例题, ,按照角把角从小到大排列,锐角 直角 钝角,二、观看画角,锐角 直角 钝角,利用三角板来画直角,这些图形中哪些是角？,数一数：有（）个角， 有（）个直角。,相应练习：1、 下面图形, 哪些是角？在（ ）里画，哪些不是角?在

12、（ ）里画,2、数出图形中有几个角？,3、数出图形中有几个直角？,6、拓展训练（1）一张正方形纸有4个角，用剪刀剪一刀，剪去一个角，还剩几个角？（2）在下图中画一条线段，使它增加两个角,三个直角，四个直角。,知识岛,表内乘法（一）、（二）,表内乘法 （一）（二）,乘法的意义、各部分名称 熟练乘法口诀并正确计算或应用 乘加、乘减式题及应用 求一个数的几倍是多少的应用题,重点复习乘法、加减法应用题,内容体系,表内乘法（一）,乘法的初步认识 的乘法口诀 乘加、乘减 用数学,表内乘法 （二）,的乘法口诀 解决问题 求一个数的几倍是多少,概念,（一）、从不同层面理解乘法的意义。,1、通过画图理解乘法意义

13、。,25和2+5有什么不同？请你画出表示的图来。,2、按照自己的意思圈一圈，再列式,可以表示（ ）个（ ），请圈出来 加法算式是： 乘法算式是：,4、通过改写算式巩固乘法意义的理解。 把可以改写成乘法算式的写出来 2+2+2+2+2= 9+9+9+9= 4+4+4+4+5+3= 8+8+4+4= 3+4+5+2=（这道题不能用乘法算式表示） 3+3+3+2= 4+4+4-4= 6+6-6+6=,两个因数都是9，积是（ ）。 两个加数都是9，和是（ ）。 6个6相加的和是（ ）。 6和6相加的和是（ ）。 2和5相加结果是（ ）。 2和5相乘结果是（ ）。,5、通过对比练习，区分加法、乘法的意义

14、。,小红看书，第一天看了3页，第二天和第三天看 的页数与第一天看的同样多，一共看了多少页？,6、从实际问题入手，复习乘法的意义。,小红看书，第一天看了3页，第二天看了5页，第三天看了6页，三天共有看了多少页？,求一共看了多少页？,没有相同加数，用加法计算。,有相同加数，用乘法计算。,2、注意题目中的隐蔽条件和多余条件。 （1）我们每天上六节课，一个星期上多少节课？ ( 2 )小英和她的4个好朋友去书店，每人买了5本书，她们共买了多少本书？ ( 3 )李老师拿来45个气球准备发给二年级的六个班，每班发7个气球，李老师发了多少个气球？ ( 4 )一根绳子80米，第一次截去20米，第二次截去45米。

15、这根绳子少了多少米？,3、通过分析重点句找出数量关系。,学校举行运动会，参加跑步的有26人，打球的人数比跑步的人数少8人，打球的有多少人？,小明得了35朵小红花，比小兰多得5朵，小兰得了几朵小红花？,4、 公园里摆花，摆3行，每行7盆，一共要摆多少盆? 二年级有3个班，每个班选5人参加比赛，一共选多少人？,提高练习（倍数问题）,在学具操作、线段图的帮助下理解倍数关系。 理解求一个数的几倍是多少就是求几个几是多少，用乘法计算。一倍数乘倍数等于几倍数。,你会填吗？ 、 （）的（）倍是（）。 （）的（）倍是（）。,(二)倍的意义通过画图巩固学生对倍的意义的理解。,（1）在第二行画圆，使圆的个数是三角

16、形的4倍。 第一行： 第二行:,（2）在第一行画圆，使三角形的个数是圆的3倍。 第一行： 第二行:,(3)、按要求画出三角形。,第一行：,第二行：,第三行：是第二行的2倍,是第一行的2倍,（4）、按要求画出三角形。 不画第二行，你能直接画出第三行吗？ 第一行： 第二行:是第一行的2倍。 第三行：是第二行的3倍。,5、倍数关系的实际问题 李明今年5岁，妈妈的年龄是他的7倍， 妈妈今年多少岁？,线段图的呈现方式,73 = 21(棵）,(1)学校开运动会，一班得25分，二班比一班少得9分，二 班得了多少分？ (2)停车场停放42辆小汽车，先开走18辆，又开进12辆，现在停车场有多少辆小汽车？ (3)

17、草地上有6只小兔在拔萝卜，每只小兔拔3个萝卜，它们一共拔了多少个萝卜？ (4)小兵养了7条金鱼，小芳养金鱼的条数是小兵的6倍，小芳养了多少条金鱼？,1、综合练习。,2元 ( ) 元 3元 4元 1、 要买4枝 需要多少元？ 2、一个 等于6支 的钱，一个 多少元？ 3、带了20元，买4把 够不够？,(5),(6)下面是同学们比赛跳绳的情况。 （1）亮亮和东东共跳了（ ）个。 （2）明明获得了第二名，他可能跳（ ）个。 （3）亮亮、方方和东东共跳了（ ）个。 （4）你还能提出一个问题吗？,粉花 黄花 红花 1 、红花的朵数是（ ）的（ ）倍。 2、粉花有6朵， ， ？,2、对优等生增加拓展题的练

18、习。,6朵,小强、小军、小红跳绳比赛。,（1）小强三次共跳了（ ）下。 （2）小军比小红第二次少跳（ ）下。 （3）小红获得第二名，她三次跳的总数可能是 （ ）下，她第三次应该跳（ ）下。,基础练习,、看图写算式, ,？朵,一共有多少人？,（ ）X（ ）（ ）（ ）人 （ ）X（ ）（ ）（ ）人,一共有多少支？,基础练习二,1、加法改写成为乘法算式。 =（ ） =（ ） =（ ）,2、你能用多种方法改写吗？ 6+6+6+6+6+5 =（ ）,65+5,66 -1,57,扩展练习：,第一个因数是3，第二个因数是第一个因数的2倍，它们的积是（ ）。,？只,一共？人,5厘米,？厘米,？个,每本书5

19、元，一个篮球37元， 买上面的东西一共要用多少元？,加法算式：（ ），表示（ ）个（ ）相加； 乘法算式:（ ）或者（ ）； 读作：（ ）或者（ ）； 乘法口诀：( ),？颗,小红每天写8个大字，一个星期 她能写多少个大字？,四年二班的同学们排队做操， 每排站9人，一共站了6排， 一共有多少个同学？,校园里有杨树5行，每行有7棵， 一共有几棵杨树？,3、 3个6相加是多少？列式计（ ）； 3和6相乘是多少？列式计算（ ）； 3和6相加是多少？列式计算（ ）； 一个因数是3，另一个因数是6，积是（ ），算式是（ ）。 4、把口诀填写完整，并写出两道乘法算式。 二四得（ ） （ ）得六 五（ ）三

20、十,？个,（ ）X（ ）（ ）（ ）个 （ ）X（ ）（ ）（ ）个,？个,（ ）X（ ）（ ）（ ） （ ）X（ ）（ ）（ ）,？个,（ ）X（ ）（ ）（ ）个 （ ）X（ ）（ ）（ ）个,10元,一共？元,？个,（ ）X（ ）（ ）（ ）个 （ ）X（ ）（ ）（ ）个,43元,？元,70元,提高练习二,括号里最大能填几？ （）（） （）（） （）（）,括号里最大能填几对于口诀的熟练程度要求比计算更高。也为后续学习除法试商做准备。,拓展练习一,28,54,27,8,28,（）,（）,（）,（）,拓展练习二,下面图中一共有多少个圆点，你有哪些不同好办法？,方法1：,52=10 32=

21、6 10+6=16,方法2：,34+4=16,方法3：,54 4 = 16,方法4：,44=16,六九,十二,对口诀,三四,五十四,填空。,1、（ ）九七十二 七（ ）六十三 五（ ）四十。 2、7个6是（ ），40里面有（ ）个5 。 3、87比86的积多（ ）。 4、9 3表示（）个（）连加 。 5、计算5 7应想乘法口诀（ ） 七八五十六 五七三十五 五五二十五 6、求8是4的多少倍？列式为（ ） 8 4 4 8 8 4,聪明一休哥。,（ ）里最大能填几？ 8（ ）30 （ ） 767 4( )254 （ ）13 （ ） 973 （ ） 539,小动物过河,计算,26,37,28,21,

22、69,55,我们七个小矮人每人送9朵小红花给白雪公主，她一共能收到多少朵小红花呢？,已经拔了34个萝卜。我还有6个小伙伴，每人要分8萝卜， 还要拔几个？,请你帮小兔算一算。,学校里打篮球的有6人。,踢足球的是你们的8倍。,（1）踢足球的有多少人？,（2）一共有多少人？,6848（人）,48856（人）,乘 法 口 诀 表,知识岛,正面,侧面,背面,怎样才能见到下面这样的图？,拍照片,动动手,知识岛,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,25,30,20,15,60,35,40,45,50,55,钟面上有60个小格,1,2,3,4,5,8,11,10,9,12,6,7,

23、1,2,3,4,5,8,11,10,9,12,6,7,时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈，也就是（ ）个小格， 1小时=（ ）分,20,1,2,3,4,5,8,11,10,9,12,6,7,1分,分针走1小格是1分,1,2,3,4,5,8,11,10,9,12,6,7,1分,分针走 1小格 是1分,20分,15分,10分,5分,（1）时针从8走到9，经过1时。 （ ）,（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （ ）,（4）在钟面上分针走1圈，时针 走1个大格，是1小时。 （ ）,（3）分针从8走到9，经过5时。 （ ）,（2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）,正确的画“ ”，错误的画“

24、 ”。,分针从“12”走到“1”，是（ ）分， 从“12”走到“7”，是（ ）分。 时针走（ ）大格，分针正好走 （ ）圈， 1小时=（ ）分,5,35,1,1,60,钟面上有（ ）个大格， （ ）个小格,时针走1大格是（ ）时,分针走一小格是（ ）分 走一大格是（ ）分,时针走1大格，分针正好走（ ）圈,1时,60分,12,60,1,1,5,1,1小时=（ ）分 1分=（ ）秒,60,60,100分=（ ）时（ ）分 （ ）秒=1分25秒 75秒=（ ）分（ ）秒 1时20分=（ ）分,1,40,85,1,15,80,认一认：,9,:,00,9:08,9:30,9:45,画一画：,4,:,05,6:30,5:55,3:36,走了,40分,出发,到达,7：50,8：30,9：20,经过,达到,参观结束,8：30,50分,参观结束,走了,回到学校,9：20,9：55,35分,应用问题,小明7点30分来上学，他刷牙要花