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文档简介

1、质疑探究导学案第 五 单元（章）第 2 课（节）第 3 课时总 课时课题： 供应过程的核算 课型：新授课适用对象财会一年级学习目标知识与技能目标：1.通过康达公司供应过程的经济业务了解主要账户的用途、结构。2.掌握工业企业供应过程的会计分录过程与方法目标：通过分组讨论，归纳等方法提高分析能力和表达能力。情感态度与价值观目标：让学生体验探索学习的过程，体会发现的乐趣，感受成功的喜悦。重点难点重点：供应过程中各种经济业务的会计分录难点：运费的分摊与负担学法指导自主学习、小组合作学习教学过程与方法创设情境激发兴趣出示目标 康达公司成立后，很快转入正常的经营轨道，大家想一下，有了充足的资金后，作为一家

2、制造业，接下来要进入哪个环节，干什么事呢?自学探究发现问题教学策略与方法（教师行为、学生行为）预习课本回答以下问题：1.材料的采购成本包括 和 。2.采购费用包括 、运输途中的合理损耗、入库挑选整理费和其他费用。3.“在途物资”属于 类账户，借方表示 ，贷方表示 期末结转后一般无余额。4.“原材料”账户属于 类账户，借方表示 ，贷方表示 期末借方余额表示库存原材料的实际成本。5.“应交税费”属于负债类账户，下设“应交增值税”明细账户，该明细账户下设 、 、“已交税金”和“进项税额转出”。6.当期应纳增值税额= - 动手操作：同时采购甲乙两种材料，甲材料2 000千克，乙材料3 000千克。发生

3、运费6000元，如何在两种材料间进行分摊？小组合作解决问题 应分配的共同采购费用 材料采购费用分配率=所购材料的总重量（总体积或总买价） 某种材料应分配的采购费用=该种材料的重量*材料采购费用分配率 材料采购费用分配率=6000/(2000+3000)=1.2甲材料应负担的采购费用=2000*1.2=2400（元）乙材料应负担的采购费用=3000*1.2=3600（元）师生互动点拨提升教学策略与方法（教师行为、学生行为）借：原材料甲材料 2 400 原材料乙材料 3 600贷：银行存款 6 000材料的采购费用应该计入材料的采购成本课堂检测巩固新知品种重量（千克）单价（元）买价甲材料1 00013.0013 000乙材料4 0002.008 000以银行存款支付甲乙材料的运费2 700元，按材料的重量分配该项采购费用。归纳总结拓展延伸小结：1.材料的采购成本 2.常用账户“在途物资”“原材料”“应交税费”板书设计

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