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文档简介

1、镜头的典型类型 说课稿,艺术设计系,说课目录,2,学习交流PPT,说 教 材,本节内容选自艺术设计专业十二五规划教材，南京大学出版社出版的动画视听语言第二章第二节。 本节是在学生学习和掌握了视听语言概念的基础上进行教学的，前面的知识为本课的学习做了很好的铺垫。,3,学习交流PPT,说 教 材,一 、知识目标： 通过讲授镜头的基本概念，使学生对影视动画镜头的职能及概念形成正确的认识。 二、能力目标： 通过分析经典的影视作品，使学生正确掌握影视动画镜头的景别理论，并逐渐对电影艺术形成一定的感性认识。 三、情感目标： 通过对本节课的学习，培养学生对本专业的兴趣与热爱。,4,学习交流PPT,说 教 材

2、,教学重点及难点 一、重点： 视听语言镜头的分类。 二、难点： 镜头与画面的关系。,5,学习交流PPT,说 学 情,本节课讲授的对象是轻院分段艺术101班、102班的学生，班级大多数同学已经成人，他们通过几年的专业学习，掌握了一定的专业知识与技能，有了一定的认知能力与学习能力。为本节课程的讲授打下了很好的基础，在讲授本节课时注意理论与案例的结合。制定出合理的教学目标和教学策略。,6,学习交流PPT,说 教 法,动画视听语言是一门培养动漫设计人才的必修课程，因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。我们在以师生既为主体又为客体的原则下，展现获取理论知识、解决实际问题的

3、思维过程。我主要采取设置情景教学法，看经典影视案例，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在学习中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来，引导学生主动去发现周边的客观事物，发展思辩能力。,7,学习交流PPT,说 学 法,一 、讲授学习 通过教师对镜头概念的讲解及分析，使学生对教学内容有清晰的了解。 二 、学生主动学习 发挥学生的主观能动性，播放经典动漫影视作品,学生结合所讲理论内容进一步掌握所讲知识。,8,学习交流PPT,说 教 学 内 容,播放影视作品，导入本节内容： 1. 推镜头 摄影机向被摄物体靠近，画面范围缩小(如图1)。 2. 拉镜头 摄像机沿着虚拟轴的方向向后移动，逐渐离开被摄物体，画面表现范围逐渐扩大(如图2)。,图1 选自魔兽争霸,图2 选自魔兽争霸,9,学习交流PPT,说 教 学 内 容,3. 摇镜头 摄影机的朝向固定，但机身运动拍摄，可以上下、左右移动和旋转(如图3)。 4. 移镜头 摄影机沿着水平方向运动拍摄，根据机位与被摄物体之间的相对关系，又分为平行的横移、不平行的斜移和同步纵向运动的纵深移(如图4)。,图3,图4,10,学习交流PPT,说 教 学 内 容,作业： 结

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