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文档简介

1、第一一周目，比眼力，同学们，如果给你一组图形，其中一个图形和其他图形的特征不同时，能马上分辨出来吗？ 如果主题有几张图，要继续按照规则画吗？ 这个很有眼力。 可从图形的特征、位置、大小、方向等方面进行观察、比较。 为了掌握这些个技能，学生们必须认真观察，根据前后几个图形的排列特征，找出变化规律。 例题1，由于下一组中的一个和其他的不同，所以能找到吗？、一次三一，一次三一，一组图形中，有的和其他图形不同，能找到吗？、2 .和其他图形不同的图形群。 能够找到、3，不同的图形，可以看出，接下来的5条鱼相似。 最短时间内能找到两条完全相同的鱼吗？一反三二，一，下面五张脸看起来很像。 一对一，看看谁能在

2、最短的时间内找到完全相同的两张脸。 二，一对一，看看谁能在最短时间内找到完全相同的面孔。 3、在下一组图形中，两个图完全相同。 请找一下。 列举、a、b、c、a、b、b、c、c，列举倒三、1，规则地在空间画图形。 为、的空间，画出适合的图形。 /例题4，基于最初的3个图形的变化规则，描绘了第4个图形。 列举、根据前三个图案的变化规则，绘制第四个图案。 一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人。 /应该画什么样的图形，为、1.0，应该画的，为、之中，为、 想想吧，一反三五，一。 第四张图应该怎么画？ 仔细观察、2，看看第四张图是如何画出来的。 深入观察，3，第3张图是怎样描绘的。 一、二、三、四、四、五、六、五、六、六、六、六、六、六、六、六、六、

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