习作6：卡通人物的故事(用)

1、习作6漫画人物创作叙述方法，漫画王国里住着快乐的妖精群，性格各不相同。 神通广大，有滑稽的幽默的。 机智今天也来到了我们的教室。 看，来了！ 在这可爱的妖精中，你最喜欢谁？你喜欢什么？他诡计多端，是个传闻中的好丈夫，为了妻子抓羊很辛苦，经常说“我会回来的”。 他有金刚的身体，有火眼金眼，变成七十二。 他富有机智，是个英勇的。 他曾经大吵大闹天宫，但1.0万名天兵连天将也捧不上他。 后来，他在观世音菩萨的指导下，保护了唐僧西天。 他性格有点急躁，但机灵，聪明，英勇的，有幽默的。 锻炼了火眼。 对唐僧，他对忠实的妖精是不留情的。 特别是他的七十二变和魔法术，一定会让你鼓掌说“好一天啊”，握着火枪，

2、脚丫子踩着风火车，人称他的三太子，三头六臂本领很大。 少年傲慢，精神聪明，反抗，骄傲可靠，从小就被溺爱，性格我行我素，只喜欢处理事情，无视结果。 后来有些挫折，甚至死而复生后，决心重新做人，痛前非，顺从，成为周兵。 像大伊卡斯一样的头，再加上小小的身体很滑稽。 他的声音奇怪、粗壮、惊愕。 他喜欢有活力的超人，喜欢小熊饼干。 文件夹里的猫，他是猫，但是一点也不像猫。 它有一个圆圆的超头，有一个可以放置大洗脸盆的巨大的嘴。四肢短，手和脚丫子都是小球，它的样子很温厚。 圆圆的肚子里有万能口袋，口袋里有奇怪的东西，帮助老东家渡过很多难关。 他喜欢吃红豆饼，他被老鼠咬耳朵，悲哀太多，浑身发青，最讨厌老鼠

3、。 葫芦人形：“葫芦人形，葫芦人形，七个葫芦一朵花。 刮风下雨，我也不怕。 刺的时候是咚咚，葫芦娃娃，刺的时候是咚咚，手艺大，哗啦哗啦哗啦。 葫芦娃娃、葫芦娃娃、本领大。 ”滑稽的唐老鸭，名字：唐老鸭国籍：美国，迪斯尼的地位：在漫动画世界上第二把交际椅，随着米老鼠正面形象的确立，唐老鸭喜欢发脾气，被定为捉弄人、开玩笑的角色。 其黑暗心理和动人感情的特征常常令人发笑。 但是，他也不是一只善良的鸭子。 只是脾气有点古怪而已。 银杏数学网，我很喜欢。 因为。 孙悟空美容从西日本回来后，孙悟空一直在家。 他呆在家里真无聊，在街上散步。 出门还不到几步，他就被行人围住不觉得漏水了。 对这全身长毛、下巴尖

4、的小怪兽指出重点，简直就像在看西洋镜。 悟空也很害羞，只好往家里跑。 次数多了，悟空渐渐对自各儿的容貌不具自信心。 今天悟空在家里很无聊，突然地猪八戒来了。 看也不知道，看也吓死宝宝了。 猪八戒长得胖，耳朵大，肚子圆，现在变成了帅哥。 孙悟空困惑的问道：“八戒，还没有三月，你为什么变化很大？”猪八戒吹嘘说：“去美容院整形手术了好几次，现在大家都说我是标准美男。” 一想到自各儿在街上被指示的场面，悟空就想“我也去美容院看看比较好”。 经八戒介绍，悟空来到了有名的美容院。 美容师建议悟空去除身上浓密的汗，几天后整容。 美容师推出高级拔毛器，让悟空躺在美容床上。 随着机器的隆隆声，悟空的汗水才五分钟

5、就全部洗掉了。 悟空满脚丫子地回家了。这天悟空在外面玩，有人喊着“救命”突然地。 悟空定睛一看，原来是小妖怪恃强凌弱到了小盆友。 悟空喝了高声地，拿出金箍向妖怪走去。 没想到妖怪有妖法，就是吹气，周围出现了十几个小妖怪。 悟空冷笑了。 “这个小圈套还能在我孙子面前玩吗？ ”“他伸出手去拔一根毛，但出来了很多小悟空。 为什么要伸手拔空？ 他忘记了自各儿接受了脱发的美容。 在这期间，妖怪已经逃走了。 悟空就这样后悔了。 没想到美容破坏了自各儿的特异功能。 下次他不会再去美容院了！ 银杏在数学网络、原因、结果、经过、填写、与妖怪的斗争中，悟空后悔美容破坏了自各儿的特异功能。 在八戒的介绍下，悟空在美

6、容院美容。 被指出的悟空，对自各儿的容貌没有自信心。 银杏数学网的构思是把原因、经过、结果联系起来。 银杏数学网，悟空冷笑了。 “这个小圈套还能在我孙子面前玩吗？ (语言的描写)，悟空凝眸，原是小妖怪恃强凌弱到小盆友。 悟空喝了高声地，拿出金箍向妖怪走去。 没想到妖怪有妖法，就是吹气，周围出现了十几个小妖怪。 想到自各儿在街上被指示的场面，悟空想“我也去美容院看看比较好”。 (心理描写)，孙悟空和米老鼠一天，齐天大圣孙悟空和米老鼠相遇了。 米老鼠眨了眨眼睛说：“亲爱的孙悟空，你叫齐天大圣，肯定什么也做不了。”孙悟空举起金箍，跳了起来。 “想看看我孙子的手腕吗？ ”“好的。” “真的吗？”米老鼠

7、说。 想听你的英语吗？ ”这次打破了齐天大圣的悲伤，他抚摸着头转动着那个地方，觉得这该怎么办的突然地，他的眼睛“噗噗”转着，出了主意，说：“大丈夫，一周后我给你唱首英语歌。” 孙悟空绊了一跤，把云彩放下来，来到了小学。 他抽了一根毛，回过气来说“怪”。 好的孙悟空，一下子变成了圆圆的黑白泡泡纱。 那个马上进入了教室。 真不巧，同学们在上英语课呢戴眼镜的年轻的美丽女子人民教师在教英语歌。 “twink twink little star，how I wonder what you are”同学们手里拿着闪亮的五角星，跟着老师一边唱歌一边跳舞。 听了三遍孙悟空，怎么也听不懂他们在唱：笨蛋，笨蛋，里

8、德就是他。 啊，突然地，他是意识到的。 也许他们唱的是里德这个人蠢吧。 我师徒八戒像只笨猪。 孙悟空溜出教室，开着筋斗云，用眨眼的功夫找住的米老鼠。 他得意地说：“我不到三分钟就学会英语，唱首歌给我听。 笨蛋，笨蛋，里德就是他”，他一边唱歌，一边用金箍棒指着旁边的树。 米老鼠一听音乐，笑个不停，有日子，他抬起头来，流下眼泪，对孙悟空说：“大圣，不唱歌，都错了。” 我不懂孙悟空，为什么错了米老鼠笑着，把这首英文歌给他解释说“星光闪耀”。 孙悟空的脸一下子就红到耳根。 “啊，害羞死了，我的孙子也走了”他一跨出脚丫子，一个肌肉就跑得没有痕迹。 从那以后，不能说他再也不能对自各儿做任何事了。 思考：

9、1、孙悟空和米老鼠给你留下了什么印象？孙悟空：吵架，七十二年的米老鼠：聪明，幽默的*写人物特征2、看了叙述方法，你得到了什么*展开丰富的想象3、除此之外，叙述方法是如何吸引人的呢生动的故事、银杏数学网、喜欢的角色是什么展开想象的翅膀，从中选出一两个人，重新制作叙述方法。用自各儿设计角色，给他起个好听的名字，他也会加入你做的叙述方法。 写下这个叙述方法，和大家交流。 友谊注意：1，你知道什么角色？ 其中最喜欢的是谁？他是什么样子？他有什么特点？注意：制作叙述方法时，这些个角色的本来形象是不能随意改变的。 2、想让喜欢的角色做什么有趣或刺激的事情吗这件事的时间、地点、原因、经过、结果各如何3 .把人物的语言、行动、表情和心理写好，使叙述方法情的经过更加生动具体。 4、想用这个叙述方法说明什么(教别人什么道理)要求： 1、情节完整2 .抓住卡片通过人物的特征3 .通过想象使叙述方法生动，具体地写出表情、语言、动作、心理的描写。 银杏数学网，1、猪八戒减肥记，2、孙悟空回乡记，3、猪八戒不想吃，要求？ 你知道的漫动画人物是什么，其中最喜欢的是谁？他是什么样子？他有什么特点？注意：制作叙述方法时，这些个人物的本来形象是不能随意改变的。 你想让你喜欢的角色做什么有趣的或惊险的事情吗这件事的时间、地点、原因