S版语文-五年级上-第三单元-复习

1、第三单元复习：雄浑的泥球铁索岷山大渡河手雷挥动手臂瞄准落下的冰雹，日本侵略者看着葛粉山涧，阴沉的寺庙石墙拧开芦苇絮背，祖母的门槛，米糠被抢，撒谎和大叫，裸露的腿乔装蜷缩，移动和呻吟，歼灭，控制掩体咳嗽轰炸，搜索战争的蔓延，并转动棉布扑灭激烈的紫桑树蠕动服务覆盖着稻草，它是深思熟虑的。如果没有屈尊俯就之类的东西，它就不会动。火警充满愤怒，群山和整个国家充满皮肤，飘扬和摇摆，山川无畏，忠诚和奉献，不屈不挠，不屈不挠。武陵/六壁/滕/萧郎、乌蒙/雄伟/步行/泥丸。金沙/水牌/云雅/温暖、大都/乔衡/铁锁/寒冷。更快乐/岷山/万里/雪，三军/后/后/前/后。毛泽东共有八句话，分为：第一句对联、第二句对

2、联和第三句对联，“温暖”有两层含义。过金沙江的时候是五月，水已经_ _ _ _ _ _ _；红军赢得了大规模的战略转移，渡过了金沙江，感受到了_ _ _ _ _ _。“冷”有两层含义：桥本身只有十三个闪闪发光的_ _ _ _ _ _ _，这让人觉得“冷”；正是它的_ _ _ _ _ _ _ _让人们“不寒而栗”。温暖，温暖，铁索，危险，金沙/水牌/云雅/温暖，大都/乔衡/铁索/寒冷。远征：二万五千里长征。空闲：普通。万水千山：描述无数的山和水。有许多隐藏的困难和危险。崔姬：蜿蜒连续的外观。雄伟：壮丽，这意味着这座山又高又陡。云崖：高耸入云的悬崖。三种武装力量：红军。微笑：微笑在你的脸上，你的内

3、心充满了喜悦。数千英里的雪：数千英里的雪。红军/不怕/远征/困难，万水/千山/唯/闲。武陵/六壁/滕/萧郎、乌蒙/雄伟/步行/泥丸。金沙/水牌/云雅/温暖、大都/乔衡/铁锁/寒冷。更快乐/岷山/万里/雪，三军/后/后/前/后。红军不怕二万五千里长征的艰难险阻，看钱山的艰难险阻是常事。雾灵山蜿蜒无尽，但在红军眼里，它就像小浪；乌蒙山虽然高大雄伟，但在红军眼中，它就像滚到脚下的泥球。金沙江奔腾的河水拍打着两岸高耸的悬崖，带来温暖；大渡河泸定桥横跨两岸，桥上的铁索让人感到深深的寒意。让红军更高兴的是，他们翻过了岷山，那里覆盖了数千英里的积雪。每个人都兴高采烈，面带微笑。诗歌：这首诗是毛泽东在胜利结束

4、时写的一首诗。整首诗生动地总结了25，000英里长征的艰难历程，并赞扬了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _长征七定律，毛泽东，红军长征，革命英雄主义，革命乐观主义， 琅琊山五壮士全文以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的顺序叙述

5、了抗日战争时期八路军某部七连六班的五名战士_ _ _ _ _ _ _ _它展示了爱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的五位勇士的精神和英雄气概。 事情的发展，诱敌上山，英勇杀敌，在高峰时歼灭敌人，勇敢地跳下悬崖，为祖国、为人民、为敌人牺牲和果决这表明马宝玉为了掩护群众和公司的主力，把敌人引向了死胡同。展示了马宝玉的高大形象。小英雄余来以坚定的决心和顽强的毅力，讲述了晋察冀边区的青年人为了掩护革命干部，冒着大雨，机智勇敢，游泳技术高超，机智对敌的故事。他称赞年轻人要下雨的故事。热爱祖国

6、，畏惧强大的敌人，抗日战争，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(书中的一句话)用精彩的比喻生动地揭示了让雨来夜校的道理，这很容易理解，也很巧妙。我的战友秋忽闪忽闪地讲述了秋从潜伏到_ _ _ _ _ _的心路历程，以_ _ _ _ _ _为序，赞扬了秋的战友和战斗，自觉地、严格地遵守_ _ _ _ _。事物的发展，英雄牺牲，安全，胜利，纪律，钢铁般的，背诵中国书籍P74，第7和第8节。大火在他身上燃烧了半个多小时后才逐渐熄灭。-蔡在这句话里是时间的意思。说明邱严格遵守_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。从发起冲锋到战斗结束只需要20分钟。-蔡在这句话里是时间的意思。解释说战斗进行得很顺利，结束了_ _ _ _ _。龙，革命的纪律，痛苦的，短暂的和快速的，讲述了中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _激战中的感人故事和表现。徐，群众，群众，索美，即，_ _ _ _ _ _ _ _。写出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的表达式。它表现了许关心人民利益、联系人民

8、心灵的情怀。在下面的句子中，哪一个单词使用得最好，请补充一些要点并解释原因。1.春风和绿江南岸，什么时候明月会照耀我？单词“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _绿色，生动，2。我们欢快的笑声吵醒了树上的鸟儿。”“惊醒”生动而准确地描述了树上的鸟儿被笑声吵醒的场景。雪花也很匆忙，用北风拍打着家家户户的门窗。”“打”把雪花和北风变成_ _ _ _，让人觉得