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文档简介

1、一、詹姆士一世“君权神授”与中国古代儒学家董仲舒,“君权神授”思想的区别,1背景不同,(1)前者：中世纪英国一直存在于双重的封建统治之下，具 体是在教权或王权的权威受到挑战的情况下产生的。 (2)后者：中国的封建社会一直是在世俗帝王的控制之下， 具体背景是西汉武帝面临严重的王国问题，要进一步开拓发展 大一统事业。,2内容不同,(1)前者：国王的权力来自上帝，因而拥有至高无上的绝对,权威，国王只需对上帝负责。,(2)后者：人君受命于天，进行统治，所以应当“屈民而伸 君，屈君而伸天”。如果人君无道，天就会降灾难来谴责和威 慑。因此，人君必须遵循天道，实行仁政。,3影响不同,(1)前者：“君权神授”

2、激化了国王和议会的矛盾，从而引,发资产阶级革命。,(2)后者：因其对于巩固国家的统一有积极作用，被汉武帝 所采纳，从此使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。,二、斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠和卢梭民主思想的产生背,景、观点和评价,续表,1从中世纪阿奎那的“君权神圣”到近代詹姆士一世的“君,权神授”的学说(,),A违背了从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的潮流 B强调国家权力的集中和统一 C不符合民族国家形成的潮流 D重视人民的基本权利,解析：B,本题主要考查学生的分析比较能力，结合阿奎那,的“君权神圣”和詹姆士一世的“君权神授”的相关内容即可以 选出 B 项是正确的。,2(2010 年陕西、

3、湖南文综)阅读下列材料：,材料一,政治自由并不是愿意做什么就做什么在一个,有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事 情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民 能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人 也同样会有这个权利。 法孟德斯鸠论法的精神(1748 年),材料二,当我看到任何一个权威被授予决定一切的权利和,能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民 主政府还是贵族政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共 和国行使，我都要说，这是给暴政种下了种子，而且我将设法 离开那里，到别的法制下生活。 在思想上我倾向民主制度自由、法制、尊重权利，对 这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自 由，这便是真相。 摘编自法托克维尔论美国的民主(1835 年)等,(1)根据材料一、材料二，概括指出孟德斯鸠与托克维尔的主

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