2020高三英语学习计划

1、2020高三英语学习计划学习计划1进入高3温习阶段，首先要对课本进行系统温习，特别注意对每单元语法和句法等基础知识的温习。另外，要认真学习和理解课本上的浏览材料，由于高考文章的浏览难度与课本所选文章的浏览难度相当。同时这样做还可以扩大辞汇量，提高浏览理解能力。第1阶段温习：此时考生已掌握了1定的语言基础知识，如大量的辞汇、语法和句型等，但仍要对每单元的重要辞汇、短语和句型等进行不中断的温习。注意加强对辞汇的温习，特别要注意经常使用辞汇的用法和辨析和1词多义现象。语法温习要理清基本概念，侧重温习主干知识，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词等。考生在第1轮温习中应重视对知识点的系统归纳和总结

2、。2.下降难度，抓基础题考生在进入第2阶段的冲刺温习后，要把主要精力放在重点的知识上，并通过发问、讨论、分析、对照、归纳等方式，总结知识规律。练习时，要根据自己的实际情况，选择难易适中、符合高考命题特点的精选题，不练困难、怪题。3.查漏补缺，专题训练考生在进入第3阶段的温习后，应将重点放在查漏补缺上。把做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。不要重视记了多少题，而要记住老师在课堂上对这些题的分析进程。抄写刊物上的讲授也是值得推荐的方法。在考试前根据这些资料进行回顾、反思、比较、消化，以到达今后遇到同类试题不再出错的目的。温习中要加强各种题型的专项训练，在训练中提高解题

3、能力。对听力训练来讲，所选听力材料不宜过难，语速要适中;对浏览理解来讲，要学会带着问题快速浏览文章，并逐渐培养自己的逻辑推断能力，另外要多读1些原汁原味的文章，通过广泛浏览，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解能力;对写作来讲，要背诵1些好句子，熟习各种文体的写作方法。4.强化浏览，扩大视野浏览理解是高考试题的重头戏，考生必须对其进行锲而不舍的系统训练。首先，考生必须扩大自己的知识面，多读1些关于社会文化、文史知识、科普小品、地理知识等的文章。考生在浏览进程中应充分应用猜词、推理、跳读、略读、细读、分析主从句等浏览技能，获得所需信息，得到合乎逻辑的结论。1般来讲，浏览理解有4种题型，即概括中心

4、，推理判断，猜想词义，理解文章细节等。另外在广泛浏览的基础上，应适当精读1些文章。只有做到精读和泛读相结合，才能真正提高浏览能力。5.研习“考纲”，计划明确考生要认真研读考试大纲。对考纲中出现的新增辞汇和历年高考试题中出现频率较高的辞汇要特别注意，并与往年试题进行对照，求同存异，融会贯通。学习计划21、总则：1、坚持每天，充分利用1切可以利用的时间学英语。没有锲而不舍的学习和大量的时将做保障，1切都是空谈。2、每天听写1篇文章，以此文章为中心，展开1天的学习。3、听说读写译5项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的文章完全弄懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，循序渐进，是学好英语的

5、必经之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。7、早睡早起学英语。8、捉住1套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决履行，没有任何借口。10、相信自己，1定能够学好英语。2、分则：(1)听力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写1篇5分钟左右的短文。侧重听力后的分析进程。2、早晚都随身带MP3，1有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。3、周末看1部外国电影，温习就内容，检查1周来的学习计划履行情况。4、重视精听，听无数遍。(2)口语：1、朗诵并努力复述听写的短文。2、每天坚持张嘴说，每周

6、参加英语角。3、注意在朗诵进程中纠正发音。(3)浏览：1、每周浏览1份英语报纸。2、每次整理笔记。(4)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。2、注意整理笔记。学习计划31、目标定位(1)选择1个目标进行突破。经过对学习效力低的缘由分析，找出自己的关键所在。首先选择其中较为可行的1项进行重点突破。某些学生在接受尊长1顿训斥后，立即制定1个宏大的学习计划，其实这类计划10有89是履行不下去的，要根据自己的实际情况，从某1方面进行突破。(2)实行新的学习程序。如果你的关键是行动拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订1个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果缘由是对英语不感兴趣，则首先

7、努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、文娱、陶冶性情结合起来，坚持1段时间后，随着良好习惯的构成，学习兴趣就会逐步浓厚。2、行成1些好的习惯和学习策略 要尽量的构成以下学习习惯：(1)养成发问的好习惯。它不但有助于语言学习，也是个人成长的好习惯;(2)学习时要常常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或直接进行查阅(3)将常常出错的地方记录在1个小本上，不断复习巩固，并避免重复出错;将朗诵作为每天凌晨起来以后的1个习惯动作(4)分阶段录下自己朗诵的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是否是有明显的进步。(5)挑选语言优美的经典名片作为背

8、诵的对象。不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养成心无意地作为背诵的目的(6)将温习作为学习的1个重要进程，制定1些学习和温习的计划。构成以下学习策略：(1)在英语学习的进程中要建立自信(2)了解思惟差异，即以英语为母语的人在思惟方式上与我们中国人的差异。“思惟差异”需要在平时的浏览中不断地感受、体会，积累英语中对各类事件的描绘和论述方式，才能在自己的表达中应用自若(3)学习英语所承载的文化概念(4) 常常将英语和中文进行对比对照(5)要有文体意识。3、坚持就是成功每天必备的训练：(1)听磁带20分钟。要选高考听力摹拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力(2)理解并记忆10个左右新辞汇，可以参考大学4级辞汇(3)浏览两篇400字左右的文章并完成相应的练习(限定时间：1般为5分