总五四青年节

1、,08级英文学院党支部五四交流会,传承红色经典 肩负历史使命,该做怎样的青年1919 VS 2012,共青风采永飞扬,纪念五四运动93周年,请看视频,不同的时代不同的青年,英文学院第一党支部代表李启玮,不同的时代不同的青年,08级1班李启玮,重申五四精神,五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新明主主义革命的开端。 五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。我们每年都在纪念五四运动，发扬

2、五四精神，为的就是振兴中华民族而努力奋斗。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。,回顾历史前辈，不同的青年人,图为19196月4日，被拘捕的北大学生。,以青春之我，创建青春之国家，青春之民族,当下的年轻人,。,坚决抵制错误思想,重温弘扬五四精神！,党员间交流讨论,针对李同学的演讲，你有什么想说的？ 请几名党员同志给我们大家分享一下。,不同的时代同样的青年,英文学院第二党支部代表赵德杰,五四精神，即“爱国、进步、民主、科学

3、”。 爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。 五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。,五四精神,传承五四精神,上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。91个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。 五四精神

4、是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其血脉世代相承，升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存；新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心；拨乱反正时期，表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。 青年，自五四运动以来，他们一直以自己的敏锐和热血青春推动历史进步。同时，青年也与这种进步一道成长，肩负起对于这个国家的历史责任，塑造起具有时代光芒的民族精神。相信，赢得过巨大光荣的中国青年，必将在新的历史时期，传承五四精神，赢得更大的光荣。,不同的时代,不同的时代,青年一词的含义在全世界不同的社会中是不同的，而青年的定义随着政治经济和社

5、会文化环境的变幻一直在变化。联合国于1985年国际青年节，首次将青年界定为15至24岁之间的人，而又无损于会员国的其它定义。从1995至2000年，世界青年人口的估计数从10.26亿增长至10.66亿，在全球人口中所占的比例从18.1%降至17.6%。随着世界人口的老龄化，青年占全球总人口比例预计到2050年将继续下降至13.2%。届时15至24岁的青年人总数将是11.76 亿人。,同样的青年,过去 我们有这样的青年,中国历史文化语境中的现代知识分子，是近代中西文化冲突导致文化转型的产物。如果将康有为、梁启超、严复等为代表的近代知识分子群体，称之为中国第一代的现代知识分子，那么，以陈独秀、胡适

6、、鲁迅等为代表的，则可以称之为中国第二代的现代知识分子。这些由文化冲突而获得主体高度自觉，并勇敢地挑起“向西方学习”重担的现代知识分子，亦被称之为“先进的中国人”。,现在 我们有这样的青年,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 到2008年，1980年出生的人已经28岁了。 上个世纪80年代出生的这代人开始大规模地走出校园、步入社会，在越来越多的领域里，吸引着人们的眼球。与此同时，关于“80后青年”或“80年代生人”的讨论与争议风起云涌，成为各种媒体关注的“热点”。 在实践中学习 在体育界杰出青年代表有:姚明、易建联、刘翔、丁俊晖、何雯娜等； 在文学界杰出青年代表有郭敬明、张悦然、春树、巩巩幻想者

7、、甘世佳、小饭、李海洋等。,不同的时代 同样的青年,他们有思想，也善于接受新事物，他们喜欢跟同样年代的人交往，甚至把同龄人视为偶像。一部分人带有朋克精神。同时，他们也有很强的自豪感，认为他们将来一定能够承担很大的社会责任，社会是需要他们的；他们也会用自己的努力去赡养老人，他们会凭自己的学识去赚大钱培养好自己的后代；他们还以拥有现代化的科技产品、追求时尚的生活境界而感到无比兴奋。,古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现理想而悬梁刺股，苦苦探求；多少英雄豪杰为抵御外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血；多少仁人志士为百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奋斗不已,当代青年的历史使命,第一，继续把马克思主义普遍真理同中国实际结合起来，建设有中国特色的社会主义。 第二，在中国要把社会主义制度和现代科学技术结合起来，第一，继续把马克思主义普遍真理同中国实际结合起来，建设有中国特色的社会主义。 第二，在中国要把社会主义制度和现代科学技术结合起来，以不断提高劳动生产率，改变我国经济落后的面貌。 第三，知识分子在社会主义精神文明建设中是一支骨干力量。 第四，知识分子不仅有依法参加管理国家和社会事务的神圣权利，而且在推进社会主义民主和法制建设，加强民主建设的理论研究，完善民主制度