马克思主义的产生和发展

1、马克思主义的产生和发展，第一节，马克思主义的产生和发展，教学目的了解马克思主义的产生和发展过程，马克思主义在中国的胜利和发展，马克思主义的理论特征，马克思主义的政治立场和马克思主义的理论品质，并从整体上理解和把握马克思主义的基本内容。1.马克思主义的产生和发展。马克思主义在中国的产生和发展。马克思主义的政治立场和理论品质。马克思主义第二课堂的三个组成部分和教学方法实现了所有课时的多媒体教学。19世纪中叶，马克思和恩格斯发出了震惊世界的号召，共产主义的幽灵在欧洲游荡。现在是共产党向全世界公开解释他们的观点、目标和意图的时候了，是时候拿党自己的宣言来反对共产主义的幽灵神话了。向全世界公开宣告了马克

2、思主义的诞生，敲响了开启人类社会历史新时代的钟声，标志着人类思想史的一次根本性变革。任何代表时代进步和发展要求的新思想、新理论的出现，只有在社会物质生活的发展客观上呼唤其诞生时，才能成为现实和可能，并永远保持其持久的生命力。马克思主义的创立是人类社会发展到一定历史阶段的必然产物。1848年2月共产党宣言的发表标志着马克思主义的公开出现。马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物一、资本主义的发展为马克思主义的产生提供了社会历史条件。马克思主义产生的社会历史条件包括两个方面。首先，资本主义生产关系的发展，特别是大资本主义工业的发展，充分暴露了资本主义的内在矛盾。第二，作为一种独立的政治力量

3、，无产阶级已经走上了历史舞台。无产阶级反对资产阶级的斗争在欧洲主要国家占据了首要地位。资本主义生产关系是阶级社会的最高形式。自从资本主义生产关系在1415世纪封建社会的母体中萌芽以来，1718世纪资产阶级革命的胜利为资本主义的进一步发展扫清了道路。到18世纪末19世纪初，资本主义生产关系已经在西欧国家完全确立。在政治领域，持续的动荡和革命正在汹涌澎湃，与此同时，社会和经济领域的戏剧性变化也像多米诺骨牌一样正在发生。以牛顿经典力学为最高成就的近代第一次科学革命，引发了技术领域的创新，引发了工业革命，催生了现代意义上的工厂制度的建立，使大型机器的生产取代了手工劳动，进而为科学技术在生产中的广泛应用

4、开辟了广阔的道路。自17世纪60年代以来，随着珍妮纺织机和瓦特蒸汽机的发明和应用，工业革命开始于英国。到19世纪30年代，英国已经基本完成了工业革命。法国、德国和欧洲大陆的其他国家，如比利时、瑞士、西班牙和远离欧洲的美国，也都进入了工业革命阶段。正如共产党宣言所指出的，资产阶级在不到一百年的统治中所创造的生产力，超过了过去各代人所创造的一切生产力。征服自然力，采用机器，化学在工业和农业中的应用，船舶和铁路的使用，电报的使用，整个大陆的开垦，河流和河流的航行，就像一大群人被从地下召唤出来一样，在过去的哪个世纪里会有这样的生产力潜伏在社会劳动中？工业革命不仅以前所未有的速度和规模推动了大型机械工业

5、的快速发展，而且导致生产社会化程度空前提高，这使得资本主义的基本矛盾和一切内在矛盾日益暴露和尖锐。1825年，英国爆发了资本主义历史上的第一次经济危机，1847年，资本主义世界经济危机席卷欧洲，蔓延到美国资本主义周期性经济危机表明，资本主义生产关系已经从促进生产力发展转变为阻碍生产力发展。这为人们充分理解和研究资本主义的发生、发展和消亡规律提供了条件和可能性。第二，无产阶级革命运动迫切需要科学理论的正确指导。无产阶级是社会化大生产的产物，是伴随着资本主义生产关系的诞生而与资产阶级一起来到世界的孪生兄弟。资产阶级对无产阶级的残酷剥削和压榨，必然会引起无产阶级的反抗和斗争。到20世纪30年代和40

6、年代，无产阶级在欧洲形成了一支强大的队伍，并与资产阶级展开了全面的斗争。无产阶级反对资产阶级的斗争最初是以自发的形式出现的。斗争的表现是攻击生产资料，主要是摧毁机器、烧毁工厂和摧毁外国货物，目的是改善工作条件和他们自己的经济条件。随着斗争的发展和深化，特别是当资产阶级开始团结起来镇压无产者的反抗和斗争时，它促使无产阶级日益觉醒，开始组织和共同开展反对资产阶级的斗争，这使得工人个人反对资本家个人的斗争日益具有两大阶级之间的对立和冲突的性质。到1930年代和1940年代，工人运动已经从工业革命开始时的自发斗争逐渐发展到有意识和有组织的斗争阶段，直至大规模的政治罢工和武装起义。1831年和1834年

7、，法国里昂的纺织工人举行了两次起义，并提议废除君主制。建立共和国？1836-1848年，以工人为主要力量为自己的政治权利而斗争的英国宪章运动直接指向资产阶级政权。1844年，德国西里西亚纺织工人的大规模起义，明确提出了消灭资本主义私有制的根本问题。虽然这三次起义都是在阶级敌人的压迫下失败的，但这标志着无产阶级作为一股独立的政治力量登上了历史舞台，无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个独立政治运动的新时期。这种情况表明，一方面，无产阶级革命斗争实践迫切需要人们去思考和总结，另一方面，无产阶级革命斗争实践也迫切需要革命理论的指导。马克思主义的产生是为了适应这个时代斗争的需要。第三，马克思主义的自然科

8、学基础。马克思主义是人类优秀思想文化成果的结晶，具有深厚的自然科学基础。随着资本主义的发展，现代自然科学以前所未有的速度发展。在现代自然科学的早期，它主要处于收集资料的阶段，从18世纪下半叶开始，它进入了整理资料的阶段。科学家开始从整体上研究自然，并开始研究和分析各种事物之间的普遍关系。不仅天文学、数学、力学、物理学等古代学科取得了长足的进步，而且以研究自然材料的发展过程为特征的一些新学科，如地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学，也已经建立和发展起来。1755年，康德出版了宇宙发展史导论。星云假说？它打开了形而上学自然观的第一个缺口。然后在自然科学的许多领域取得了一系列突破，尤其是作为当时自

9、然科学发展的最大成就？三大发现？它对马克思主义科学世界观的形成发挥了重要作用。一个是细胞理论。细胞理论最早是由德国植物学家施莱登和动物学家王石于1839年建立的，他认为世界上所有的生物都是由细胞组成的，所有的动物和植物都是由细胞发育形成的。每个细胞不仅是独立的生命单位，而且在有机体的生命活动中相互协调，形成一个统一的整体。它揭示了动物和植物、高等动物和低等动物之间的联系，并证明了物质的统一性这个定律表明，因为物质运动不能创造或破坏能量，作为物质运动的某种量度，它不能创造或破坏能量，它只能在物质的各个部分之间转移或从一种形式转换到另一种形式，但运动能量的总价值保持不变。这不仅揭示了物质世界的统一

10、性，也证明了物质运动的永恒性和绝对性。生物进化论首先由法国博物学家拉马克提出，英国博物学家达尔文在新的历史条件下总结了生物学的新成就，建立了生物进化论。根据这一理论，生物体总是处于从低级向高级发展和进化的过程中。在生活环境的影响下，生物体经常会发生微妙的变化。突变的方式是通过自然选择。在自然选择的过程中，适者生存和自然选择。它揭示了有机物是经过长期发展从单细胞最简单的蛋白质和胚芽进化而来的，显示了无机世界和有机世界的必然联系。这一系列自然科学的伟大成就为马克思主义科学世界观的出现提供了坚实的自然科学基础。恩格斯指出，由于这三项发现和自然科学的其他重大进展，我们现在不仅可以指出自然各领域过程之间

11、的联系，而且还可以指出一般各领域之间的联系。通过这种方式，我们可以依靠经验自然科学本身提供的事实，以一种近乎系统的方式，清楚地描绘出自然之间的联系。第四，马克思主义的思想理论渊源。任何理论思维的出现，不仅取决于一定的社会和物质条件，而且还继承了前人从现有的思想资料中创造的思想理论成果。从思想渊源和理论渊源来看，人类过去创造的一切优秀的思想成果都对马克思主义的创立产生了深远的影响，尤其是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义，它们是马克思主义的直接思想来源。德国古典哲学产生于18世纪末19世纪初，代表了当时哲学的最高成就，在黑格尔体系中达到顶峰。黑格尔是德国伟大的唯心辩证法哲学

12、家的辩证法思想大师。他肯定了事物的联系、运动和发展是历史上第一个以唯心主义形式阐述辩证法基本规律的人。特别有价值的是，他把矛盾视为万物发展的动力。然而，他丰富的辩证法思想隐藏在神秘的唯心主义体系中，因此是不完整的。费尔巴哈是德国古典哲学的最后代表。他最大的成就是批判了黑格尔的唯心主义，恢复了唯物主义的权威，但他抛弃了黑格尔的辩证法。他的唯物主义也是不完整的，在自然观上坚持唯物主义，但在历史观上是唯心主义的。马克思恩格斯批判地吸收了黑格尔哲学辩证法的合理内核，抛弃了唯心主义，批判地吸收了费尔巴哈的哲学唯物主义，抛弃了形而上学的基本内核，根据新的实践经验和科学材料对其进行了革命和发展，从而把辩证法

13、和唯物主义有机地结合起来，统一了唯物主义的辩证自然观和历史观，创造了辩证唯物主义和历史唯物主义。英国古典政治经济学产生于17世纪中期，其代表人物是威廉配第、亚当斯密和大卫李嘉图。英国古典政治经济学最积极的成就是商品的价值是由生产商品所消耗的劳动决定的，然后指出商品的价值既包括活劳动又包括物化劳动，只有活劳动才能创造新的价值，而劳动创造的价值是工资、利润和租金的来源。是由于它的阶级的局限性不能正确地阐明资本主义的运动规律，在其理论中包含一些庸俗的成分。马克思恩格斯在批判继承其理性思想的基础上，提出了科学的劳动价值论和剩余价值理论，创立了马克思主义政治经济学。英国和法国的空想社会主义，特别是圣西门

14、、傅立叶和欧文的理论，提供了直接的思想材料乌托邦社会主义早在16世纪就出现了，在19世纪，伟大的梦想家将乌托邦社会主义理论发展到了顶峰。他们尖锐地批判了资本主义制度，指出资本主义固有的矛盾和阶级对立描绘了改革现存制度的蓝图，并对未来共产主义社会提出了许多天才的猜想和有价值的预测。但是，由于时代和阶级的局限性，他们不了解资本主义制度的本质和发展规律，不了解无产阶级的历史地位和使命，也找不到埋葬资本主义、建设社会主义的现实动力和正确途径。恩格斯说，这种不成熟的理论与不成熟的资本主义生产状况和不成熟的阶级状况是相容的？马克思恩格斯在总结历史经验和工人运动经验的基础上，批判地吸收了空想社会主义的积极因

15、素，创立了科学社会主义。马克思主义产生的主观条件：20世纪30年代和40年代的社会历史条件。人类优秀思想文化成果的长期积累，特别是自然科学的三大发现和欧洲的三大理论潮流，为马克思主义的出现提供了客观和可能的条件。然而，没有一定的主观条件，这种客观可能性永远不可能变成直接的现实。马克思和恩格斯是受过良好教育的、知识渊博的、有思想的学者，这使他们能够批判地继承人类思想史上的一切杰出成就，总结科学发展的最新成就。与此同时，具有敏锐眼光的伟大革命家亲自参与并领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，在革命实践中逐步实现了世界观和政治立场从理想主义向唯物主义、革命民主主义向共产主义的转变。这是马克思主义

16、产生的主观条件。马克思于1885年5月5日出生在一个犹太律师家庭。1835年，他进入波恩大学法律系一年，然后转到柏林大学法律系。在此期间，他对黑格尔的哲学和历史最感兴趣和投入，同时也密切关注社会问题。他是青年黑格尔派的重要成员，他的政治立场是革命民主。1841年3月，他大学毕业，获得哲学博士学位。从1842年10月到1843年3月，马克思成为莱茵报的总编辑，并以报纸为阵地，坚决反对普鲁士的专制制度。他广泛接触了社会生活的现实，开始了世界观和政治立场的根本转变。1843年10月，马克思搬到了巴黎，马克思当时称之为巴黎？新世界的首都？工人运动蓬勃发展，他们的进步思想非常活跃。1844年2月，马克思

17、在第一期德法年鉴上发表了关于犹太问题和黑格尔哲学批判的序言，标志着唯心主义和资产阶级民主从根本上否定了世界观和政治立场的根本转变。弗里德里希恩格斯于1820年11月28日出生在普鲁士莱茵省的巴门，一个纺织厂主的家庭。恩格斯从小就聪明好学。然而，当他1837年在中学学习时，在父亲的压力下，他辍学了，在巴门的一家商业公司当实习生。很快，他被父亲派到他自己的不来梅贸易公司做职员。令我父亲惊讶的是，这个被强制送到不来梅学习商业的儿子不仅没有像他期望的那样成为做生意和赚钱的专家，而且完成了他生命中一个决定性的转折点。原因是位于德国北部的不来梅不仅是一个开放的港口和重要的经济中心，而且在政治和文化上也相对

18、开放和自由。在这样一个广阔而高度开放的世界里，恩格斯一边刻苦学习，一边贪婪地吸取各种知识和信息，并很快完成了从一个虔诚的基督徒到一个无神论者的转变。在这一时期，他对社会的广泛接触和了解使恩格斯深切同情无产者的悲惨境遇，他对食人剥削制度的仇恨与日俱增，他背叛剥削阶级家庭的决心变得清晰而坚定。1839年春，恩格斯在德国电信上发表了一系列文章，标题为来自华普谷的信，用大量无可辩驳的事实揭露了宗教对人们的伤害，并标榜工厂主对无产者的残酷剥削，这标志着他已经成长为一个激进的民主主义者。恩格斯1841年去柏林服兵役。在1842年9月的服役期间，他参加了柏林大学的哲学课，并加入了青年黑格尔派。1842年10月，恩格斯离开家乡，在英国曼彻斯特的一家工厂工作，他的父亲在那里和其他人一起工作。在这里，我经常深入系统地阅读英国古典政治经济学家的著作。1844年2月，我在德法年鉴上发表了一篇批判性的国家经济学大纲。我深刻批判了资本主义经济体制，